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文档简介

幼儿园大班教案《森林里的聚会》含反思教学目标：1.能够理解并使用简单的动物形象词汇；2.培育幼儿们的团队合作本领和语言表达本领；3.察看并了解自然环境中动植物间的生态关系。教学材料：1.十只玩具动物；2.一张以森林为背景的图画；3.少量干草和树叶。教学步骤：1.给孩子们介绍今日的主题“森林里的聚会”，告知孩子们今日要一起来体验动物们在森林中的聚会。2.引导孩子们来到室外的一块地方，给每个孩子一只玩具动物，告知他们这个动物是他们在聚会上扮演的角色。激励孩子们用本身的语言来描述本身的动物并共享给其他孩子。3.在干草和树叶上散落一些食物，告知孩子们这是动物们在聚会上准备的食物。让他们自由地拨弄食物、干草和树叶，察看和感受这些物品。4.给孩子们呈现一张以森林为背景的图画，让他们注意图中的各种动物。让孩子们自由地共享并描述这些动物，学习使用简单的动物形象词汇。5.把孩子们分组，每组代表不同的动物，在一个圆形区域内举办动物聚会。每一个孩子需要在本身动物的特定区域内找到相应的食物和干草，然后参加针对不同动物的特定活动。6.活动包括：狐狸的猎物找寻游戏、企鹅的冰块跳动、蛇的套圈游戏和猴子的攀爬游戏等。老师需要带领孩子们依照规定玩游戏，确认孩子们理解了规定并适时予以引导和帮忙。7.活动结束后，让孩子们以小组为单位共享游戏期间的经过和感受。帮忙他们呈现团队合作、语言表达和共享阅历的本领。8.依据孩子们的反馈和表现评价教学效果，并供应反思和改进的建议。反思：这次森林聚会的课程设计对于幼儿园大班的孩子来说，充分考虑到了幼儿园的特点和学习目标。孩子们能够通过玩具动物、干草和树叶等教具，参加到虚拟的动物聚会中来，从而学习了各种动物的形态和特征，并能够使用简单的动物形象词汇来表达。本次活动的多项游戏活动也充分考虑到真实生活中动物之间的相互关系和互动，促进了孩子们的动手本领和察看本领。在今日的课上，多个小组在玩游戏中显现了看法不统一等问题，这也说明白幼儿园中团队协作的紧要性。因此，今日的活动设计也充分考虑到了团队合作的思想。每个小组都是各自扮演不同的角色，只有合作才能让整个聚会顺当进行。在把幼儿园小组分开，并供应有针对性的游戏规定，听取他们的声音和建议，能够加强他们的信念和归属感。这也是帮忙幼儿园大班孩子们提高语言表达本领和团队合作本领的紧要和应用的方法。这个森林聚会的课程设计，能够帮忙老师提高教学效果，孩子们可以充分的发挥他们的积

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