高考语文古诗文默写（开放性情景默写题）专练（精选题）（训练版+讲解版）

高考语文古诗文默写（开放性情景默写题）专练（精选题）（训练版+讲解版）【教材回归】高考语文古诗文默写（开放性情景默写题）专练（精选题）

第一组

1.古人常借秋天江边的树叶来表情达意，如“__，__”。

2.成都很早就有比较发达的织锦手工业。蜀汉王朝曾设锦官和建立锦官城以保护蜀锦的生产，因此，成都又被成为“锦城”“锦官城”。这两种别称在唐宋诗词里屡见不鲜，如“______，_______”。

3.梦境是现实的投射，更是内心真实情感的具象化表达，古代文人擅长借“梦”寄托情思，如“__，__”。

4.“草”是古代文人的常用意象，可以用以表现顽强的生命力，也可以寄予不同的情感，如“__，__”。

5.中国古典诗歌中水的形象无处不在：春水、溪水、江水、海水……诗人常借水抒发自己的情怀，如“__，__。

6.唐朝诗人常常把“猿”作为意象写入诗歌，比如“__，__”诗句中有这样的表达。

7.“蛟”是我国古代传说中的龙类，它居于深渊，能发洪水。在古代诗文中我们经常可以看到“蛟”的身影，如“__，__”。

8.《列子》中记述了鸥鸟与人嬉戏的故事，后人常借鸥鸟表达隐逸之情，这在唐宋诗词中屡见不鲜，如：“__，__”。

9.清代文学家刘熙载曾说：“山之精神写不出，以烟霞写之”，以自然界的云雾烟霞状写山高的句子在诗词文赋中屡见不鲜，如：__，__”。

10.在唐宋诗词中，很多诗人常常借用头发斑白来表达时光易逝、壮志难酬等情感，如“__，__”。

第二组

1.古人常在文字中将时间缩短，以此表达内心巨大的悲伤或者坚定的决心，如“_______，_______”。

2.“窗”具有诗意的美学功用。在古诗词中,“窗”有助于表情达意，如“_______，_______”。

3.“夕阳”与“斜阳”都指傍晚的太阳，但是在诗人笔下，它们的意境差别很大：“夕阳”侧重迟暮之感，而“斜阳”多有萧条之意。请在下面的空格处填写两句用“斜阳”来表达萧条之意的诗词句子：“___，_____”。

4.黄河是古代诗歌中常见的意象，深深地刻进中华民族的文化基因，如“_______，_______”。

5.“镜”与古人的生活息息相关，古人常揽镜自照以表达情感，在诗词中屡见不鲜，如“_________，__________”

6.在古诗词中，乐曲名也可以成为表情达意的意象，如“_______，_______”。

7.“沧海”经常出现在唐宋诗文中，和其他意象组合成一个意境，或展现宽阔胸襟，或寄托忧思情怀,或抒发离情别绪等,如“_______，_______”。

8.落叶有动态美，“落木”给人肃杀辽远之静。古诗中常用“落木”而不用落叶，意境更为开阔。如“_______，_______”。

9.“长安”作为一个历史地理概念，既实指具体地名，又泛指京城。“长安”在古典诗词中频繁出现，如“_______，_______”。

10.“九州”是古代中国的代称，当它出现在古代诗词中，往往承载着中国古代文人的家国情怀和政治理想，如“_______，_______”。

第三组

1.愁思或愁绪，作为一种具有普遍人文意义的感觉或情绪，既看不见，又摸不着，往往难以表达，但是古代诗人、词人却借助比喻、比拟、夸张等手法，把抽象的情感具体化、形象化，增强诗词的表现力与感染力，如“_______，_______”。

2.古诗中对音乐效果的描写，常常会通过听众的反应来表现音乐的艺术感染力，比如“_______，_______”。

3.“瑟”是中国古老的拨弦乐器，代表着高雅的审美，是中国古典诗词常用的意象，如“_______，_______”。

4.古代文人常常描写水天相接之景象，寄寓或喜或悲的情思，“_______，_______”两句就描写了这样的胜景。

5.古人常以鸟儿来衬托环境的清幽，如“_______，_______”等。

6.“江”“月”意象往往在古诗词中一起出现，或表达诗人的哲思，如“_______”，或体现诗人的襟怀，如“_______”。

7.“柳”在古诗中常常表达惜别之情，比如：_______，_______。

8.“雪”是古典诗文中常见的描写对象。有时描写的是严寒景象，如“_______”（至少四字）；有时则用来比喻江水浪花之类，如“_______”（至少五字）。

9.“马”的意象在唐宋诗词中经常出现，多用来传达豪迈奔放、积极向上的精神，如“_______，_______”。

10.今年喜逢冬奥会，我们给吉祥物命名“冰墩墩”“雪融融”，寓意美好。冰之晶莹剔透，在文人墨客的笔下，渐渐成为了忠贞高洁、美好坚强的象征。古诗词中“_______，______”就是典例。

第四组

1.自然界鸟类的啼鸣有时会引发人们的悲思愁绪，这在唐宋诗词中屡见不鲜，如“__，__”。

2.古代京城百业兴旺，精英荟萃，又被称为“京华”，这一美称，在唐宋诗词里经常出现，如__，__。

3.“眉”有各种样式。在中华传统文化里，画眉的至高境界，并非衬托眼睛，亦并非寻求一个最适合自己的模样，而是传情达意。《全宋词》中“眉”字出现次数多达1509次。在你所掌握的唐宋诗词中，出现了“眉”字的句子有：____，______。

4.“盈盈”一词有多种含义，有的修饰水，有的形容仪态，有的表现人的动作。古人常在诗词中用到这个词语，如“____，______”。

5.“秋风”是中国古诗词中的常见意象。唐宋诗词中含有“秋风”的句子有“_，_”。

6.猿的叫声凄厉、裒婉，如泣如诉，催人泪下。古诗文中猿的叫声常常与愁苦、悲伤有关，如“____，______”。

7.古代常把出行的人或出征的士兵称为“征夫”“征人”，这种称呼，在古代诗词里经常出现，如“____，______”。

8.作为中国传统文化中的重要组成部分之一，二十八星宿经常出现在古诗文中。如：“____，______”。

9.“管弦”本是中国传统乐器中的管乐和弦乐的统称，古代诗文中常以“管弦”代指音乐，例如“____，______”。

10.“婚嫁”是传统社会中极其重要的活动，有完备的婚嫁习俗。在我们学过的古诗文中就有涉及婚嫁习俗的句子，如：“____，______”。

第五组

1.“风”作为抒发诗人内心情感的媒介之一，被广泛应用，古诗词中“风”一词可谓随处可见，数不胜数，如“_______，_______。”

2.现在人们常用“青眼相加”表示对人喜欢或尊敬,“青眼”的故事源自阮籍。古诗中诗人也常常借用这个典故来传达自己的情感，如“_______，_______”。

3.古典诗词中常用“捣衣”或“砧”来表现游子离妇思人怀乡的情绪，比如唐人的诗句“____，____”。

4.历史悠久的八百里洞庭是中国传统文化的发源地之一，古人常常在诗词中描绘洞庭湖的美景，比如“_______，_______”。

5.杂草丛生常给人以荒凉之感，古代诗人们也借以抒发国家兴亡、事物兴衰变化的感慨。如“_______，_______”就是用“草”表现了诗人感时忧国的无限沉痛之情。

6.作为自然现象的雨，一旦进入诗歌领域，便具有思想启示意义，请写出两句雨给大地带来生机给人带来希望和欢乐的古诗：“_______，_______”。

7.《故都的秋》里说，“中国的文人，与秋的关系特别深了”。古诗中常常用“秋风”这一典型意象来渲染氛围，借此抒发自己的思绪，如“_______，_______”。

8.在中国古代诗词中，“鹧鸪”一词频繁出现，南来北往游子，贬谪异乡的士大夫，独处深闺的思妇，将他们对人生的思考，对命运的感叹，都融入鹧鸪的形象中，如“_______，_______”。

9.“沧海”经常出现在古代诗文中，和其他意象组合成一个意境，或展现宽阔胸襟，或寄托忧思情怀，或抒发离情别绪等，如“_______，_______”。

10.“鱼龙”一词有时泛指鳞介水族，有时指古代百戏杂耍中能变化为鱼和龙的猞猁模型。唐诗宋词中，“鱼龙”时有出现，如“_______，_______”。

第六组

1.“梦”是课内古诗词中常见的意象，或写梦中景梦中事，或忆梦中人梦中情，或借梦抒怀等，如“夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干”，又如“_______，_______”。

2.古诗中常以风和建筑搭配来表情达意，比如“_______，_______”。

3.“眉”有各种样式。在中华传统文化里，画眉的至高境界，并非衬托眼睛，亦非寻求一个最适合自己的模样，而是传情达意。在你所掌握的唐宋诗词中，出现“眉”字的句子有“_______，_______”。

4.北京2022年冬残奥会奖牌设计融入了中国玉璧元素，“玉”质细而坚硬、温润而有光泽，深受人们的喜爱，也是古诗词中常见意象，如“_______，_______”。

5.“时空对举”是指诗人从时间和空间两个角度描写景物来营造意境，让读者在时空交错中获得审美体验。“诗圣”杜甫即擅长在近体诗中运用时空对举的创作方法，如：“_______，_______”。

6.“花好月圆”表达了人们美好的祝福，诗人常同时借“花”“月”意象抒怀，如诗句“_______，_____”。

7.“天下”既可指四海之内，又可指所有的人。“天下”在古代诗词中屡见不鲜，如“_______，_____”。

8.玉，石之美者，具有温润莹泽美感。古人常以“玉”命名，如贾宝玉、林黛玉，“玉”也是古诗词中常见的意象，如：“_______，_____”。

9.古代诗歌中的云，既具有自然的物质属性，又被诗人们赋予了丰富的内涵，体现了深刻的人文精神和深厚的文化意蕴。唐诗宋词中含有“云”的诗句很多，如：“_______，__”。

10.“互文”是古诗文中常用的修辞手法，如“秦时明月汉时关”。请你从学过的古诗文中举出运用“互文”的一例：___。

第七组

1.在诗歌创作中，三国典故常被引用来寄寓诗人的情感，如“_____，_______”。

2.春景代表希望，是古典诗词中常见的景象，但古人常反其意而用之，在古典诗词中以乐景写哀情，如“_______，_______”。

3.“舟”这一意象很多时候承载着文人的惆怅与黯然，在唐诗宋词中屡见不鲜，如“_______，_______”。

4.诗人在创作诗词时常常会用以景结情来增加诗歌意蕴，从你熟悉的古诗词中试举一例“_______，_______”。

5.古代诗歌中往往用不同季节来表现时序更替、光阴流逝，如“_______，__”。

6.古诗词中常以成双入对之物反衬作者或抒情主人公孤寂之情，如“_______，__”

7.银河又称银汉、河汉、星汉、明河等，常常出现在古诗词中，如“_______，_”

8.“扁舟”是我国古典诗词中常见的意象之一，它或寄托漂泊羁旅的愁思，或承载悠然自得的情怀，或暗含淡泊隐逸的愿望，形成了独特的扁舟情结，如“_______”或“_______”。

9.古人擅长巧用叠字来摹声，使人如闻其声，有余韵不绝之妙。这在古诗词中屡见不鲜，如“_______，_______”。

10.“兴”是《诗经》“六义”之一，被后世诗人继承并运用，这种艺术手法在唐诗中屡见不鲜，如“_______，_______”。

【教材回归】高考语文古诗文默写（开放性情景默写题）专练（精选题）

教师版

第一组

1.古人常借秋天江边的树叶来表情达意，如“__，__”。

2.成都很早就有比较发达的织锦手工业。蜀汉王朝曾设锦官和建立锦官城以保护蜀锦的生产，因此，成都又被成为“锦城”“锦官城”。这两种别称在唐宋诗词里屡见不鲜，如“______，_______”。

3.梦境是现实的投射，更是内心真实情感的具象化表达，古代文人擅长借“梦”寄托情思，如“__，__”。

4.“草”是古代文人的常用意象，可以用以表现顽强的生命力，也可以寄予不同的情感，如“__，__”。

5.中国古典诗歌中水的形象无处不在：春水、溪水、江水、海水……诗人常借水抒发自己的情怀，如“__，__。

6.唐朝诗人常常把“猿”作为意象写入诗歌，比如“__，__”诗句中有这样的表达。

7.“蛟”是我国古代传说中的龙类，它居于深渊，能发洪水。在古代诗文中我们经常可以看到“蛟”的身影，如“__，__”。

8.《列子》中记述了鸥鸟与人嬉戏的故事，后人常借鸥鸟表达隐逸之情，这在唐宋诗词中屡见不鲜，如：“__，__”。

9.清代文学家刘熙载曾说：“山之精神写不出，以烟霞写之”，以自然界的云雾烟霞状写山高的句子在诗词文赋中屡见不鲜，如：__，__”。

10.在唐宋诗词中，很多诗人常常借用头发斑白来表达时光易逝、壮志难酬等情感，如“__，__”。

——参考答案——

1.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（《登高》）

浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。（《琵琶行》）

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。（《夜书所见》）

2.锦城虽云乐，不如早还家。（《蜀道难》）

丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。（《蜀相》）

锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。（《赠花卿》）

当年走马锦城西，曾为梅花醉似泥。（《梅花绝句》）

3.夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。（《琵琶行》）

柔情似水，佳期如梦。（《鹊桥仙》）

人生如梦，一尊还酹江月。（《念奴娇·赤壁怀古》）

庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。（《锦瑟》）

我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。（《梦游天姥吟留别》）

4.映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。（《蜀相》）

国破山河在，城春草木深。（《春望》）

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（《钱塘湖春行》）

离离原上草，一岁一枯荣。（《赋得古原草送别》）

5.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。（《虞美人》）

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。（《临江仙·滚滚长江东逝水》）

曾经沧海难为水，除却巫山不是云。（《离思五首》）

抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。（《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）

6.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。（《登高》）

其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。（《琵琶行》）

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。（《早发白帝城》）

忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。（《送魏二》）

7.积水成渊，蛟龙生焉。(《劝学》)

舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。(《赤壁赋》)

梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。(《李凭箜篌引》)

8.舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。（《客至》）

自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。（《江村》）

野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。（《积雨辋川庄作》）

万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。（《登快阁》）

9.越人语天姥，云霞明灭或可睹。（《梦游天姥吟留别》）

远上寒山石径斜，白云生处有人家。（《山行》）

稍见云中白若摴蒱数十立者，山也。（《登泰山记》）

10.艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。（《登高》）

君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。（《将进酒》）

吟君诗罢看双鬓，斗觉霜毛一半加。（《答张十一功曹》）

故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。（《除夜作》）

多情应笑我，早生华发。（《念奴娇·赤壁怀古》）

第二组

1.古人常在文字中将时间缩短，以此表达内心巨大的悲伤或者坚定的决心，如“_______，_______”。

2.“窗”具有诗意的美学功用。在古诗词中,“窗”有助于表情达意，如“_______，_______”。

3.“夕阳”与“斜阳”都指傍晚的太阳，但是在诗人笔下，它们的意境差别很大：“夕阳”侧重迟暮之感，而“斜阳”多有萧条之意。请在下面的空格处填写两句用“斜阳”来表达萧条之意的诗词句子：“___，_____”。

4.黄河是古代诗歌中常见的意象，深深地刻进中华民族的文化基因，如“_______，_______”。

5.“镜”与古人的生活息息相关，古人常揽镜自照以表达情感，在诗词中屡见不鲜，如“_________，__________”

6.在古诗词中，乐曲名也可以成为表情达意的意象，如“_______，_______”。

7.“沧海”经常出现在唐宋诗文中，和其他意象组合成一个意境，或展现宽阔胸襟，或寄托忧思情怀,或抒发离情别绪等,如“_______，_______”。

8.落叶有动态美，“落木”给人肃杀辽远之静。古诗中常用“落木”而不用落叶，意境更为开阔。如“_______，_______”。

9.“长安”作为一个历史地理概念，既实指具体地名，又泛指京城。“长安”在古典诗词中频繁出现，如“_______，_______”。

10.“九州”是古代中国的代称，当它出现在古代诗词中，往往承载着中国古代文人的家国情怀和政治理想，如“_______，_______”。

——参考答案——

1.君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。（《将进酒》）

譬如朝露，去日苦多。（《短歌行》）

2.矮纸斜行闲作草；晴窗细乳戏分茶。（《临安春雨初霁》）

守着窗儿，独自怎生得黑。（《声声慢》）

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。（《绝句》）

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（《夜雨寄北》）

今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（《月夜》）

3.斜阳草树，寻常巷陌。（《永遇乐·京口北固亭怀古》）

城上斜阳画角哀，沈园非复旧池台。（《沈园二首》）

可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。（《踏莎行》）

4.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。（《行路难》）

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。（《凉州词》）

君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。（《将进酒》）

5.君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。（《将进酒》）

可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。（《春江花月夜》）

塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。（《书愤》）

当窗理云鬓，对镜帖花黄。（《木兰诗》）

6.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（《春夜洛城闻笛》）

商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。（《泊秦淮》）

借问梅花何处落，风吹一夜满关山。（《塞上听吹笛》）

轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。（《琵琶行》）

7.沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。(《锦瑟》)

寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。(《赤壁赋》)

曾经沧海难为水，除却巫山不是云。(《离思五首》)

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（《行路难》）

别来沧海事，语罢暮天钟。（《喜见外弟又言别》）

8.落木千山天远大，澄江一道月分明。（《登快阁》）

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（《登高》）

9.家住吴门，久作长安旅。（《苏幕遮·燎沉香》）

遥怜小儿女，未解忆长安。（《月夜》）

总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。（《登金陵凤凰台》）

长安大道连狭斜，青牛白马七香车。（《长安古意》）

10.九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。（《己亥杂诗》）

死去元知万事空，但悲不见九州同。（《示儿》）

第三组

1.愁思或愁绪，作为一种具有普遍人文意义的感觉或情绪，既看不见，又摸不着，往往难以表达，但是古代诗人、词人却借助比喻、比拟、夸张等手法，把抽象的情感具体化、形象化，增强诗词的表现力与感染力，如“_______，_______”。

2.古诗中对音乐效果的描写，常常会通过听众的反应来表现音乐的艺术感染力，比如“_______，_______”。

3.“瑟”是中国古老的拨弦乐器，代表着高雅的审美，是中国古典诗词常用的意象，如“_______，_______”。

4.古代文人常常描写水天相接之景象，寄寓或喜或悲的情思，“_______，_______”两句就描写了这样的胜景。

5.古人常以鸟儿来衬托环境的清幽，如“_______，_______”等。

6.“江”“月”意象往往在古诗词中一起出现，或表达诗人的哲思，如“_______”，或体现诗人的襟怀，如“_______”。

7.“柳”在古诗中常常表达惜别之情，比如：_______，_______。

8.“雪”是古典诗文中常见的描写对象。有时描写的是严寒景象，如“_______”（至少四字）；有时则用来比喻江水浪花之类，如“_______”（至少五字）。

9.“马”的意象在唐宋诗词中经常出现，多用来传达豪迈奔放、积极向上的精神，如“_______，_______”。

10.今年喜逢冬奥会，我们给吉祥物命名“冰墩墩”“雪融融”，寓意美好。冰之晶莹剔透，在文人墨客的笔下，渐渐成为了忠贞高洁、美好坚强的象征。古诗词中“_______，______”就是典例。

——参考答案——

1.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。（《虞美人》）

只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。（《武陵春》）

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

2.东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。（《琵琶行》）

吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。（《李凭箜篌引》）

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（《春夜洛城闻笛》）

3.我有嘉宾，鼓瑟吹笙。（《短歌行》）

锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。（《锦瑟》）

虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。（《梦游天姥吟留别》）

窈窕淑女，琴瑟友之。（《关雎》）

4.君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。（《将进酒》）

春江潮水连海平，海上明月共潮生。（《春江花月夜》）

落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。（《滕王阁序》）

5.而庭阶寂寂，小鸟时来啄食。（《项脊轩志》）

蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。（《入若耶溪》）

鸟宿池边树，僧敲月下门。（《题李凝幽居》）

6.第一空：江月年年望相似（《春江花月夜》）第二空：澄江一道月分明。（《登快阁》）

7.扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。(《淮上与友人别》)

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。(《送元二使安西》)

今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。(《雨霖铃》)

昔我往矣，杨柳依依。（《采薇》）

8.独钓寒江雪；卷起千堆雪（《江雪》；《念奴娇·赤壁怀古》）

风雪夜归人；怒涛卷霜雪（《逢雪宿芙蓉山主人》；《望海潮》）

9.金戈铁马，气吞万里如虎。（《永遇乐·登京口北固亭有怀》）

草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。（《观猎》）

春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。（《登科后》）

10.孤光自照，肝肺皆冰雪。（《念奴娇·过洞庭》）

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（《芙蓉楼送辛渐》）

第四组

1.自然界鸟类的啼鸣有时会引发人们的悲思愁绪，这在唐宋诗词中屡见不鲜，如“__，__”。

2.古代京城百业兴旺，精英荟萃，又被称为“京华”，这一美称，在唐宋诗词里经常出现，如__，__。

3.“眉”有各种样式。在中华传统文化里，画眉的至高境界，并非衬托眼睛，亦并非寻求一个最适合自己的模样，而是传情达意。《全宋词》中“眉”字出现次数多达1509次。在你所掌握的唐宋诗词中，出现了“眉”字的句子有：____，______。

4.“盈盈”一词有多种含义，有的修饰水，有的形容仪态，有的表现人的动作。古人常在诗词中用到这个词语，如“____，______”。

5.“秋风”是中国古诗词中的常见意象。唐宋诗词中含有“秋风”的句子有“_，_”。

6.猿的叫声凄厉、裒婉，如泣如诉，催人泪下。古诗文中猿的叫声常常与愁苦、悲伤有关，如“____，______”。

7.古代常把出行的人或出征的士兵称为“征夫”“征人”，这种称呼，在古代诗词里经常出现，如“____，______”。

8.作为中国传统文化中的重要组成部分之一，二十八星宿经常出现在古诗文中。如：“____，______”。

9.“管弦”本是中国传统乐器中的管乐和弦乐的统称，古代诗文中常以“管弦”代指音乐，例如“____，______”。

10.“婚嫁”是传统社会中极其重要的活动，有完备的婚嫁习俗。在我们学过的古诗文中就有涉及婚嫁习俗的句子，如：“____，______”。

——参考答案——

1.但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间（《蜀道难》）

又闻子规啼夜月，愁空山。（《蜀道难》）

其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。（《琵琶行》）

江晚正愁余，山深闻鹧鸪。（《菩萨蛮·书江西造口壁》）

2.世味年来薄似纱，谁令骑马客京华（《临安春雨初霁》）

冠盖满京华，斯人独憔悴。（《梦李白二首》）

夔府孤城落日斜，每依北斗望京华。（《秋兴八首》）

3.低眉信手续续弹，说尽心中无限事。（《琵琶行》）

懒起画娥眉，弄妆梳洗迟。（《菩萨蛮（小山重叠金明灭）》）

芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂。（《长恨歌》）

4.盈盈一水间，脉脉不得语。（《迢迢牵牛星》）

蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。（《青玉案·元夕》）

盈盈公府步，冉冉府中趋。（《陌上桑》）

5.洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。（《秋思》）

楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。（《书愤》）

昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。（《军城早秋》）

6.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。（《登高》）

巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。（《三峡》）

其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。（《琵琶行》）

7.人不寐，将军白发征夫泪。(《渔家傲·秋思》)

不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。(《夜上受降城闻笛》)

少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。(《燕歌行》)

8.扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。（《蜀道难》）

人生不相见，动如参与商。（《赠卫八处士》）

星分翼轸，地接衡庐。（《滕王阁序》）

9.主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。（《琵琶行》）

管弦呕哑，多于市人之言语。（《阿房宫赋》）

10.匪我愆期，子无良媒。（《氓》）

无良媒以接欢兮，托微波而通辞。（《洛神赋》）

第五组

1.“风”作为抒发诗人内心情感的媒介之一，被广泛应用，古诗词中“风”一词可谓随处可见，数不胜数，如“_______，_______。”

2.现在人们常用“青眼相加”表示对人喜欢或尊敬,“青眼”的故事源自阮籍。古诗中诗人也常常借用这个典故来传达自己的情感，如“_______，_______”。

3.古典诗词中常用“捣衣”或“砧”来表现游子离妇思人怀乡的情绪，比如唐人的诗句“____，____”。

4.历史悠久的八百里洞庭是中国传统文化的发源地之一，古人常常在诗词中描绘洞庭湖的美景，比如“_______，_______”。

5.杂草丛生常给人以荒凉之感，古代诗人们也借以抒发国家兴亡、事物兴衰变化的感慨。如“_______，_______”就是用“草”表现了诗人感时忧国的无限沉痛之情。

6.作为自然现象的雨，一旦进入诗歌领域，便具有思想启示意义，请写出两句雨给大地带来生机给人带来希望和欢乐的古诗：“_______，_______”。

7.《故都的秋》里说，“中国的文人，与秋的关系特别深了”。古诗中常常用“秋风”这一典型意象来渲染氛围，借此抒发自己的思绪，如“_______，_______”。

8.在中国古代诗词中，“鹧鸪”一词频繁出现，南来北往游子，贬谪异乡的士大夫，独处深闺的思妇，将他们对人生的思考，对命运的感叹，都融入鹧鸪的形象中，如“_______，_______”。

9.“沧海”经常出现在古代诗文中，和其他意象组合成一个意境，或展现宽阔胸襟，或寄托忧思情怀，或抒发离情别绪等，如“_______，_______”。

10.“鱼龙”一词有时泛指鳞介水族，有时指古代百戏杂耍中能变化为鱼和龙的猞猁模型。唐诗宋词中，“鱼龙”时有出现，如“_______，_______”。

——参考答案——

1.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。（《登高》）

金风玉露一相逢，便胜却人间无数。（《鹊桥仙》）

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。（《村居》）

2.朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。（《登快阁》）

唯要主人青眼待，琴诗谈笑自将来。（《春雪过皇甫家》）

3.玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。（《春江花月夜》）

长安一片月，万户捣衣声。（《子夜吴歌·秋歌》）

九月寒砧催木叶，十年征戍忆辽阳。（《独不见》）

4.吴楚东南坼，乾坤日夜浮。（《登岳阳楼》）

玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。（《念奴娇·过洞庭》）

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。（《望洞庭湖赠张丞相》）

5.国破山河在，城春草木深。（《春望》）

六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。（《桂枝香·金陵怀古》）

6.好雨知时节，当春乃发生。（《春夜喜雨》）

一犁好雨秧初种，几道寒泉药旋浇。（连文风《春日田园杂兴》）

昨夜新雷催好雨，蔬畦麦垄最先青。（徐玑《新春喜雨》）

7.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。（《登高》）

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。（《茅屋为秋风所破歌》）

秋风萧瑟，洪波涌起。（《观沧海》）

8.新帖绣罗襦，双双金鹧鸪。（《菩萨蛮·小山重叠金明灭》）

江晚正愁余，山深闻鹧鸪。（《菩萨蛮·书江西造口壁》）

9.寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。（《赤壁赋》）

东临碣石，以观沧海。（《观沧海》）

10.鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。（《春江花月夜》）

玉壶光转，一夜鱼龙舞。（辛弃疾《青玉案·元夕》）

鱼龙寂寞秋江冷，故国平居有所思。（杜甫《秋兴八首》）

万骑临江貔虎噪，千艘列炬鱼龙怒。（戴复古《满江红·赤壁怀古》）

第六组

1.“梦”是课内古诗词中常见的意象，或写梦中景梦中事，或忆梦中人梦中情，或借梦抒怀等，如“夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干”，又如“_______，_______”。

2.古诗中常以风和建筑搭配来表情达意，比如“_______，_______”。

3.“眉”有各种样式。在中华传统文化里，画眉的至高境界，并非衬托眼睛，亦非寻求一个最适合自己的模样，而是传情达意。在你所掌握的唐宋诗词中，出现“眉”字的句子有“_______，_______”。

4.北京2022年冬残奥会奖牌设计融入了中国玉璧元素，“玉”质细而坚硬、温润而有光泽，深受人们的喜爱，也是古诗词中常见意象，如“_______，_______”。

5.“时空对举”是指诗人从时间和空间两个角度描写景物来营造意境，让读者在时空交错中获得审美体验。“诗圣”杜甫即擅长在近体诗中运用时空对举的创作方法，如：“_______，_______”。

6.“花好月圆”表达了人们美好的祝福，诗人常同时借“花”“月”意象抒怀，如诗句“_______，_____”。

7.“天下”既可指四海之内，又可指所有的人。“天下”在古代诗词中屡见不鲜，如“_______，_____”。

8.玉，石之美者，具有温润莹泽美感。古人常以“玉”命名，如贾宝玉、林黛玉，“玉”也是古诗词中常见的意象，如：“_______，_____”。

9.古代诗歌中的云，既具有自然的物质属性，又被诗人们赋予了丰富的内涵，体现了深刻的人文精神和深厚的文化意蕴。唐诗宋词中含有“云”的诗句很多，如：“_______，_____”。

10.“互文”是古诗文中常用的修辞手法，如“秦时明月汉时关”。请你从学过的古诗文中举出运用“互文”的一例：___。

——参考答案——

1.人生如梦，一尊还酹江月。（《念奴娇·赤壁怀古》）

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。（《行路难》）

庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。（《锦瑟》）

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

2.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）

3.低眉信手续续弹，说尽心中无限事。（《琵琶行》）

懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。（温庭筠《菩萨蛮·小山重叠金明灭》）

安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。（《梦游天姥吟留别》）

4.沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。（《锦瑟》）

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

5.万里悲秋常作客，百年多病独登台。（《登高》）

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。（《绝句》）

锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。（《登高》）

五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。（《阁夜》）

吴楚东南坼，乾坤日夜浮。（《登岳阳楼》）

6.春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。（《春江花月夜》）

江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。（《春江花月夜》）

月色醉远客，山花开欲然。（李白《寄韦南陵冰，余江上乘兴访之遇寻颜尚书笑有此赠》）

日色欲尽花含烟，月明欲素愁不眠。（李白《长相思之二》）

7.三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。（《蜀相》）

周公吐哺，天下归心。（《短歌行》）

了却君王天下事，赢得生前身后名。（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（高适《别董大二首》）