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2021-2022学年湖南省永州市江永县第三中学高一物理月考试题含解析一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意1.有一物体做直线运动,其u-t图象如右图所示,从图中看出,物体加速度和速度方向相同的时间间隔是(

A

只有0<t<2s

B

只有2s<t<4s

C

0<t<2s和6s<t<8s

D

0<t<2s和5s<t<6s参考答案:D2.如图,质量为M的楔形物块静置在水平地面上,其斜面的倾角为θ.斜面上有一质量为m的小物块,小物块与斜面之间存在摩擦.用恒力F沿斜面向上拉小物块,使之匀速上滑.在小物块运动的过程中,楔形物块始终保持静止.地面对楔形物块的支持力为

()

A.(M+m)g

B.(M+m)g-F

C.(M+m)g+Fsinθ

D.(M+m)g-Fsinθ参考答案:D3.一物体沿粗糙的斜面以初速度v0向上滑动,在上滑的过程中,(G表示物体的重力,FN表示支持力,Ff表示摩擦力),下面物体受力分析的示意图正确的是(

)参考答案:D4.(单选)如图1-2所示,下列图象中表示物体做匀速直线运动的是(

)参考答案:C5.(单选)如下图所示,下列关于它们的接触面间有无摩擦力的判断中错误的是()A.图(a)中木块A与木板接触,但木板A与木板没有相对运动趋势,因此木板对木块A没有静摩擦力B.图(b)中木块A与木块接触,A在重力作用下沿木板向下运动,因此木板对A有向上的滑动摩擦力C.图(c)中木块A与木板接触,A由于受重力作用,有沿木板向下滑的趋势,因此木板对木块A有静摩擦力D.图(d)中木块A与木板接触,A沿木板向下匀速滑动,与木板有相对运动,因此木板对A有沿着斜面向上的滑动摩擦力参考答案:B二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6.如图所示,是探究某根弹簧的伸长量x与所受拉力F之间的关系图,由图可知,弹簧的劲度系数是

N/m,当弹簧受F2=600N的拉力作用时,弹簧伸长为

cm当弹簧伸长为x1=20cm时,弹簧产生的拉力是F1=

N

参考答案:2000N/m

30cm

400N7.一个同学做了如下实验:用一个弹簧测力计悬挂某重物静止时,弹簧测力计示数为10N,把此重物放在水平地面上,用弹簧测力计水平拉物体使之匀速运动,弹簧测力计示数为3N,则该重物与地面之间的动摩擦因数为

.参考答案:0.3【考点】摩擦力的判断与计算.【分析】对竖直悬挂时的物体进行分析,根据平衡条件要求得物体的重力,再对水平方向分析,根据滑动摩擦力公式可求得动摩擦因数.【解答】解:用一个弹簧测力计悬挂某重物静止时,弹簧测力计示数为10N,根据平衡条件可知,物体的重力为10N;重物放在水平地面上时,由平衡条件可知,摩擦力f=F=3N;则由f=μFN=μmg可得:μ==0.3;故答案为:0.38.某宇航员在月球上某处平坦月面做平抛实验,将某物体由距月面高h处水平抛出,经过时间t后落到月球表面,已知月球半径为R,万有引力常数为G,则月球表面的重力加速度为

,月球的质量为

。参考答案:

9.如图所示,水平台上的物体A重50N,在水平向右的拉力F的作用下以5cm/s的速度做匀速直线运动,此时弹簧测力计的示数为10N,若滑轮重及绳与滑轮之间的摩擦忽略不计,则拉力F为

10牛,物体A受到的摩擦力为20

牛,拉力的功率为1

W.参考答案:10;20;1(1)因为拉力F与弹簧测力计的示数相等,所以F=10N.

(2)因为动滑轮省一半力,拉力F是摩擦力的一半,所以摩擦力f=2F=20N.

(3)因为动滑轮省一半力,但要多移动一半的距离,所以绳子自由端运动的速度是物体A运动速度的2倍.

所以,V绳=2VA=2×5cm/s=0.1m/s.

拉力的功率为:P=FV绳=10N×0.1m/s=1W.10.如图所示,为某物体做直线运动的速度图象。由图像可知;物体在这段时间内最大加速度大小为

m/s2,物体在这段时间内发生的位移是

m。参考答案:11.如图所示是某同学探究小车的速度和加速度的实验装置,遮光条长度为3.0cm,他将光电门固定在水平轨道上的B点,用重物通过细线拉小车,让小车做直线运动.实验时将小车从图甲中位置A处由静止释放,由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间Δt1=0.11s,遮光条从开始运动到光电门的时间为Δt=3.57s,则小车经过光电门时的速度为________m/s,小车加速度为________m/s2.(保留两位有效数字)参考答案:12.某学习小组做探究“合力的功和物体速度变化关系”的实验如图8,图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出,沿木板滑行,这时,橡皮筋对小车做的功记为W.当用2条、3条……完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次……实验时,使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致.每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出.(1)除了图中已有的实验器材外,还需要导线、开关、刻度尺和________电源(填“交流”或“直流”).(2)实验中,小车会受到摩擦阻力的作用,可以使木板适当倾斜来平衡掉摩擦阻力,则下面操作正确的是______.A.放开小车,能够自由下滑即可不是

B.放开小车,能够匀速下滑即可C.放开拖着纸带的小车,能够自由下滑即可

D.放开拖着纸带的小车,能够匀速下滑即可(3)若木板水平放置,小车在两条橡皮筋作用下运动,当小车速度最大时,关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置,下列说法正确的是________.A.橡皮筋处于原长状态

B.橡皮筋仍处于伸长状态C.小车在两个铁钉的连线处

D.小车已过两个铁钉的连线参考答案:13.如图所示装置中,三个轮的半径分别为r、2r、4r,则图中a、b、c各点的线速度之比va:vb:vc=

;角速度之比ωa:ωb:ωc=

.参考答案:1:1:2;2:1:1.【考点】线速度、角速度和周期、转速.【分析】共轴转动的各点角速度相等,靠传送带传动轮子上的点线速度大小相等,根据v=rω,a=rω2=比较各点线速度、角速度和向心加速度的大小.【解答】解:a、b两点的线速度大小相等,b、c两点的角速度相等,根据v=rω,因三个轮的半径分别为r、2r、4r,所以c的线速度等于b的线速度的2倍,则:va:vb:vc=1:1:2;a、b两点的线速度大小相等,b、c两点的角速度相等,根据v=rω,因三个轮的半径分别为r、2r、4r,所以ωa:ωb=2:1,因此:ωa:ωb:ωc=2:1:1.故答案为:1:1:2;2:1:1.三、实验题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14.某探究学习小组的同学欲验证“动能定理”,他们在实验室组装了一套如图所示的装置,另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、纸带、小木块、细沙.当滑块连接上纸带,用细线通过滑轮挂上空的小沙桶时,释放小桶,滑块处于静止状态.若你是小组中的一位成员,要完成该项实验,则:①你认为还需要的实验器材有

.②实验时为了保证滑块受到的合力与沙和沙桶的总重力大小基本相等,沙和沙桶的总质量应满足的实验条件是

,实验时首先要做的步骤是

.③在②的基础上,某同学用天平称量滑块的质量M.往沙桶中装入适量的细沙,用天平称出此时沙和沙桶的总质量m.让沙桶带动滑块加速运动,用打点计时器记录其运动情况,在打点计时器打出的纸带上取两点,测出这两点的间距L和这两点的速度大小v1与v2(v1<v2).则本实验最终要验证的数学表达式为

(用题中的字母表示实验中测量得到的物理量).参考答案:①刻度尺、天平②沙和沙桶的总质量远小于滑块的质量,平衡摩擦③mgL=M?M15.某实验小组利用如下图所示的实验装置来探究当合外力一定时,物体运动的加速度与其质量之间的关系。(1)实验前用刻度尺测出两个光电门中心之间的距离s,并测得遮光条的宽度d。该实验小组在做实验时,将滑块从图所示位置由静止释放,由数字计时器可以读出遮光条通过光电门1的时间Δt1,遮光条通过光电门2的时间Δt2,则滑块经过光电门1时的瞬时速度的表达式v1=

,滑块经过光电门2时的瞬时速度的表达式v2=

,则滑块的加速度的表达式a=

。(以上表达式均用直接测量的物理量的字母表示)。(2)在本次实验中,实验小组通过改变滑块质量做了6组实验,得到如下表所示的实验数据。实验次数123456质量m(g)250300350400500800加速度a(m/s2)2.021.651.431.251.000.63通过计算分析上表数据后,得出的结论是在合外力不变的情况下,物体运动的加速度跟物体的质量成反比,如果想通过图象法进一步确认自己的结论,须建立

(填a—m或a—)坐标系,根据实验数据描点作图,如果图线是一条

,就可确认上述结论。参考答案:(1)v1=v2=

(2)a—通过原点的直线四、计算题:本题共3小题,共计47分16.如图所示,物体在长1m的斜面顶端由静止下滑,然后进入由圆弧与斜面连接的水平面,(由斜面滑至平面时无能量损失)若物体与斜面及水平面的动摩擦因数均为0.5,斜面倾角为37°,取g=10m/s2,已知:sin37°=0.6,cos37°=0.8。求:(1)物体到达斜面底端时的速度大小;(2)物体能在水平面上滑行的距离。参考答案:17.如图,一质量m=5kg的球被一光滑挡板夹在光滑墙上,保持静止。挡板与墙面接触且夹角为,满足=53。求:挡板对球的支持力及球对墙面的压力?参考答案:由题意可知,正交分解得:水平方向:竖直方向:解得:方向垂直杆向上

根据牛顿第三定律得:球对墙的压力大小为37.5N,方向水平向左。18.做匀速圆周运动的物体,10s内沿半径是20m的圆周运动100m,试求物体做匀速圆周运动时:(1)线速度的大小;(2)角速度的

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