教科版(2017秋)五年级科学下册全册复习课件

第一单元生物与环境教科版科学五年级下册复习回顾

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本单元我们学了什么？课题1.种子发芽实验2.比较种子发芽实验3.绿豆苗的生长4.蚯蚓的选择5.当环境改变了6.食物链和食物网7.设计和制作生态瓶1课1.种子发芽实验5课

5.当环境改变了6课7.设计和制作生态瓶2课2.比较种子发芽实验4课4.蚯蚓的选择7课单元核心概念：动植物之间、动植物与环境之间相互依存3课栖息地为植物提供光、空气、水、适宜的温度等基本条件。生态系统由生物和非生物组成植物可以吸收阳光、空气和水分，并在绿色叶片中制造其生存所需的养分。动物具有适应气候、食物、空气和水源等环境变化时的行为3.绿豆苗的生长6.食物链和食物网植物和动物之间存在吃与被吃的链状关系。不同动物以其他生物为食，动物维持生命需要消耗这些食物而获得能量。指向：结构与功能、系统与模型、稳定与变化具体概念单一变量对比实验模型建构单元架构复习课题复习关键词实验计划、制订实验计划对比实验复习回顾我们设计了哪些绿豆发芽实验计划？1.以“土壤”条件的实验计划。2.以“水分”条件的实验计划。3.以“阳光”条件的实验计划。4.以“温度”条件的实验计划。5.以“空气”条件的实验计划。复习回顾我们是怎样制订实验计划?

1.提出问题：2.做出假设：3.设计实验：（1）实验材料：（2）实验步骤：（3）.预期结果：4.完成实验5.实验现象：6.实验结论：复习回顾在实验中，我们为什么要设置两组进行对比?增加实验结果的可信度和说服力。复习课题复习关键词实验结果发芽条件复习回顾绿豆发芽实验的结果怎样？1.以“土壤”条件的实验结果：有土壤的绿豆会发芽，无土壤的绿豆会发芽。2.以“水分”条件的实验结果：有水分的绿豆会发芽，无水分的绿豆不会发芽。3.以“阳光”条件的实验结果有阳光的绿豆会发芽，无阳光的绿豆会发芽。。复习回顾绿豆发芽实验的结果怎样？4.以“温度”条件的实验结果：常温下的绿豆会发芽，低温下的绿豆不会发芽。5.以“空气”条件的实验结果：有空气的绿豆会发芽，无空气的绿豆不会发芽。复习回顾绿豆种子发芽的必要条件有哪些？绿豆种子发芽需要水、空气和适宜的温度，土壤和阳光不是种子萌发的必要条件。复习课题复习关键词空气成分光合作用植物对环境复习回顾空气是一种什么物质，什么是空气的主要成分？

空气是一种混合物质，氮气和氧气是空气的主要成分。复习回顾什么是光合作用？光合作用是绿色植物的叶绿体吸收光能将二氧化碳和水合成有机物质并放出氧的过程。复习回顾植物对环境有什么好处？植物进行光合作用可以吸收二氧化碳，释放出氧气，净化周围的环境。复习课题复习关键词数据与发现蚯蚓与环境复习回顾从这份实验记录表中数据你发现什么了？我发现蚯蚓喜欢黑暗的环境。7条2条1条8条1条1条9条1条0条复习回顾从这份实验记录表中数据你发现什么了？我发现蚯蚓喜欢潮湿的环境。7条2条1条8条1条1条9条1条0条复习回顾蚯蚓喜欢生活在怎样的环境里？蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿、土壤疏松的环境里。复习课题复习关键词青蛙与环境丹顶鹤与环境其它动物与环境复习回顾当环境发生改变时，青蛙会做出怎样的反应?青蛙在春天时会产卵繁殖后代，在冬天时会冬眠。复习回顾当环境发生改变时，丹顶鹤会做出怎样的反应?丹顶鹤在天气变冷后，会迁徙到南方去。天气变暖，会重新回到北方。复习回顾你还知道动物适应环境变化的哪些行为?

变色龙的皮肤会随着背景、温度的的变化和心情而改变壁虎的尾易断，能再生。蝙蝠晚上活动白天睡觉是为了躲避天敌。复习课题复习关键词食物链食物网能量流动复习回顾什么是食物链？生物之间因为食物关系，构成很多的“链条”状的联系，像这样的食物关系，叫作食物链。复习回顾什么是食物网？各种食物链相互联系、相互交叉，联结成的纵横交错的营养关系，我们把这样的食物关系网叫做食物网。复习回顾生物之间的能量是怎样流动的？生物之间的能量流动开始于植物，流向较凶猛的动物。复习课题复习关键词生态系统设计目标制作顺序复习回顾什么是生态系统？生物群落里的各种生物与非生物相互联系、相互影响，构成一个整体，我们叫作生态系统。复习回顾设计一个生态瓶的目标是什么?生态瓶里的生物能一直和谐共生。复习回顾制作生态品瓶的顺序怎样?

先做好非生物环境建设，为生物提供栖息地和生存需要，再放提供食物和氧气的植物，最后放动物。第2单元船的研究教科版科学五年级下册复习回顾

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本单元我们学了什么？02单元架构复习课题复习关键词船的发展史船的变化保持稳定复习回顾从船的发展历史中，你发现了哪些变化?（1）体积从小到大。（2）动力从人力到核动力（3）速度由慢到快。（4）结构简单到复杂。复习回顾怎样让独木舟保持稳定而不侧翻?1.把圆底改成方底的独木舟2.把重物放均匀3.重物不能超重复习回顾怎样减小船在行驶中的阻力?1.尖形船首可以减小水对船的阻力。2.船体做成流体型，即前窄后宽，3.减少与水的接触，汽艇，气垫船复习课题复习关键词进步不足之处改进复习回顾竹筏与独木舟相比，有了哪些进步?vs1.体积增大2.载重量增大3.稳定性变好复习回顾竹筏还有哪些不足之处?1.容易进水2.容易散架3.动力不足4.载重量有限复习回顾你打算怎样改进?1.动力

不足可以增加一张帆2.容易进水可以用塑料膜包起来3.载重量有限可以增加体积复习课题复习关键词沉的材料沉的材料做船增强稳定性复习回顾同学们、你们知道沉的材料也可以造船吗?沉的材料也可以造船复习回顾我们怎样用在水中下沉的材料做船？把沉的材料做成船型就有可能浮起来。复习回顾怎样增强船的稳定性？改变船的结构可以增强稳定性。复习课题复习关键词增加载重量体积大小分格放置复习回顾通过什么方法来增加船的载重量呢?通过增大船的体积可以增加船的载重量。复习回顾船的载重量与船只体积大小是怎样的关系?用相同重量和相同大小的材料制作的船，体积越大，载重量越大。复习回顾船舱分格放置重物有什么好处？1.避免重物移动。2.船可以受力均匀。3.有利于船增大载重量复习课题复习关键词风帆动力其他动力船舵作用复习回顾靠风帆提供的动力有什么特点？它具极优良的空气动力性能，可利用各个方向的风力，产生最高效率的推力。复习回顾给小船装上其他动力，发现什么问题？我发现船的行驶方向不一有的在原地打转。复习回顾船舵有什么作用？船舵的方向控制船的行驶方向，船舵方向与船的行驶方向相反。复习课题复习关键词制作因素沉的材料船设计图复习回顾轮船的制作需要考虑船的哪些因素？轮船的制作需要考虑船的大小、船的形状、船体材料、载重量、稳固性、动力系统等因素。复习回顾为什么要选择沉的材料来制造小船？因为选择沉的材料来制造小船简单方便还结实复习回顾设计图中需包含船的哪些？设计图中需包含船的结构示意图，还需标注结构的名称、所用材料和所需的费用。复习课题复习关键词生态系统设计目标制作顺序复习回顾怎样制作小船？制作前材料、工具的选择应该按照设计图进行，因为这涉及造船的费用。若有材料报废，也应算在费用中。复习回顾如何测试我们的小船?载重量达到200克，有自己的动力系统，能把货物运输到目的地（5米外的渔人码头）。复习回顾制作小船经历了怎样一个过程?

“明确任务→制订方案→制作→测试→评估与改进”的过程，其实就是产品设计与制作的完整过程。

第3单元环境与我们教科版科学五年级下册复习回顾

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本单元我们学了什么？

1—2课整体了解地球为人类提供的珍贵而独特的生存条件，了解地球面临的复杂、严重的环境问题。3—6课具体地探讨几个与小学生生活贴近的环境问题。

7课分析一个实际的环境问题，探讨人与自然和谐相处之道。《环境与我们》单元架构1.地球——宇宙的奇迹2.我们面临的环境问题3.珍惜水资源4.解决垃圾问题5.合理利用能源6.让资源再生7.分析一个实际的环境问题复习课题复习关键词生命条件生命活动地球行星复习回顾生命存在的必要条件有哪些？生命存在的条件十分苛刻，除了水、空气、温度等，还有能源、大气层等。复习回顾在地球上与生命活动有关系的有哪些？在地球上与生命活动有关系的有地球上的生物圈，还包括阳光、臭氧层等与生命紧密相关的事物。复习回顾从资料或图片看，地球是一颗怎样的行星？从资料和视频可知地球是一颗非常独特的行星。太阳系中，金星和火星的条件与地球比较接近，与太阳的距离也比较相似，即使如此，金星和火星还完全不具备生命生存的条件。复习课题复习关键词环境问题不合理活动危害复习回顾地球面临着哪些环境问题？1.水污染。2.空气污染。3.垃圾成灾4.土地荒漠化5..............复习回顾人类不合理的活动对环境有什么影响？1.人类不合理的活动对环境有大气污染、水源污染、气候变暖、海洋暴风等影响。复习回顾这些问题会给地球上的生物带来哪些危害？1.水资源短缺造成土地沙化。2.雾霾造成呼吸道疾病。3.气温变暖缺造成动物濒临。4................复习课题复习关键词水资源节约用水灌溉技术复习回顾我们为什么担忧水资源的问题?我国是一个水资源短缺的国家，水资源时空分布不均。目前全国600多个城市中，400多个缺水，其中100多个严重缺水到2030年我国人均水资源占有量将从现在的2200立方米降至1700至1800立方米。复习回顾我们在家里怎么节约用水？1.关紧水龙头。2.废水利用。3.保护水资源。4.................。复习回顾先进的农业灌溉技术有什么？先进的农业灌溉技术有滴灌技术。复习课题复习关键词垃圾问题常用方法垃圾分类复习回顾我们为什么要重视垃圾问题?目前，我国历年垃圾堆存量已达60亿t，占用耕地5亿m2。全国为660个，城市中有200个城市陷入垃圾包围之中。以城市人口2.6亿为例，如每人每年产生440kg垃圾计算，年产生垃圾量为1.14亿t。垃圾之多，令人震撼。复习回顾解决垃圾问题，常用的方法是什么？1.减量化。2.资源化。3.无害化。复习回顾垃圾分类有什么意义?它是对垃圾回收处置传统方式的改革，是目前最有效的科学管理方式之一。复习课题复习关键词关注能源温室效应新能源复习回顾我们为什么要关注能源?能源是一个工业国家所必须的，天然气，石油，煤炭，铁矿那一个不是一个国家现代化发展不可或缺的东西，缺少了这些，首先我们的私家车，公交车，军车一类的都没法开，缺少了铁矿，我们连房子都没法盖，所有跟钢铁有关的都离不开铁矿。复习回顾什么是温室效应？据此分析，温室气体像塑料袋那样，阻止了一部分热量的散发，导致了气温升高，持续的温室效应会使气候变暖。复习回顾新能源包括那些？新能源包括风能、太阳能、地热能、核能、水能、潮汐能等。复习课题复习关键词新能源再生纸制作再生纸意义复习回顾新能源包括那些？新能源包括风能、太阳能、地热能、核能、水能、潮汐能等。复习回顾再生纸制作的步骤怎样？再生纸制作的步骤：撕碎——搅拌——平铺——挤压吸水——通风晾干”。复习回顾用回收的废纸制造再生纸有哪些意义?1.保护环境，节约资源，减少污染。2.有利于推进循环经济。3.有利于塑造具有时代特征的城市精神。复习课题复习关键词生态系统设计目标制作顺序复习回顾普通市民在加剧城中湖环境问题严重性有哪些行为？行为1：向城中湖排放生活污水。行为2：向城中湖倾倒垃圾。行为3：在城中湖经常洗衣服。复习回顾解决城中湖环境问题方面提出的哪三种解决办法?1.改变污水口的设置。2.净化生活污水，达到标准排放。3.利用微生物处理污水中有机物。复习回顾养殖户平衡协调的办法是什么?

平衡协调的办法:政府要给予就业指导和帮助。第4单元热教科版科学五年级下册复习回顾

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本单元我们学了什么？热可以改变物质的状态热温度是影响水结冰和水沸腾等的主要因素的主要因素。热以不同方式传递热以不同方式从温度高的物体传向温度低的物体热以不同速度传递不同材料导热性不同，用合适材料控制热传递速度本单元架构02复习课题复习关键词水的冰点、沸点水的形态水的加热复习回顾水结冰的温度，水沸腾的温度是多少？水结冰的温度0℃，又称冰点水沸腾的温度100℃，又称沸点复习回顾水的温度发生变化时，水的形态可能会发生什么变化？温度0℃时，以固态存在（冰）。温度0℃时到99℃，以液态存在（水）。温度100℃时，以气态存在（水蒸汽）。复习回顾通过观察水加热时的变化现象告诉我们什么？①沸腾是在液体表面和内部同时进行的汽化现象。②水在沸腾时，温度不变。复习课题复习关键词水的蒸发水蒸发的快慢水蒸气的凝结复习回顾水蒸发、水蒸气凝结与什么有关？水的蒸发、水蒸气凝结与温度有关。复习回顾水蒸发快慢与什么有关系？水蒸发的快慢与温度有关系。温度越高，水蒸发得越快；温度越低，水蒸发得越慢。复习回顾水蒸气的凝结与什么有关系？水蒸气遇冷，释放热量，凝结成水。温度越低，凝结速度越快复习课题复习关键词热传递热的传递方向温度变化复习回顾热通常是怎样传递的？热量可以从一个物体转移到另一个物体。复习回顾热的传递方向和过程是怎样的？热通常从温度高的物体传向温度低的物体，并趋向平衡。60℃的水20℃的水复习回顾我发现：我发现冷水温度上升、热水温度下降，最后两者温度达到平衡。从这份温度变化记录表中的数据中，你发现了什么？22℃24℃26℃27℃28℃29℃30℃55℃50℃45℃40℃35℃33℃30℃复习课题复习关键词热传递方式金属条金属片复习回顾热有哪几种传递方式？热有热传导、热对流、热辐射三种传递方式。复习回顾热在金属条中是怎样传递的？金属条是以热传导方式把热传给腊（或感温油墨）的。复习回顾热在金属片中是怎样传递的？

先接触火焰的地方先热，然后会均匀递减向四周传递