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文档简介

大班语言活动——春雨的色彩教案春雨的颜色教案

大班语言春雨的颜色教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，让幼儿理解春雨和植物的生长关系，感受和体验散文所表现的意境美、语言美，及感受散文语言的丰富性，丰富词汇万紫千红、落、淋、洒、滴，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，下面是春雨的颜色教案。

活动目标

1、让幼儿理解春雨和植物的生长关系。

2、感受和体验散文所表现的意境美、语言美，及感受散文语言的丰富性，丰富词汇万紫千红、落、淋、洒、滴。

3、激发幼儿喜爱大自然美的情感。

4、萌发对文学作品的爱好。

5、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

活动预备

录音机一架，音乐磁带多媒体动画课件、试验器材――玻璃瓶、有色胶片小组一套

活动过程

（一）、情境导入，激发爱好

运用动态课件，从全视觉动身引导幼儿观看春雨的动态，植物颜色的变化，引起幼儿学习的爱好

提问你看到了什么？小动物们在说什么呢？

（二）、完整观赏，老师有感情的朗诵

1、无课件从全听觉上让幼儿仔细倾听

2、运用课件视、听结合让幼儿带着问题完整观赏

1）、是谁在谈论春雨？他们说春雨是什么颜色的？

2）、春雨是什么颜色的？

（三）、引导幼儿争论

1）、为什么春雨落在草地上、草地绿了；洒在桃树上，桃花红了等？

2）、为什么春雨是无色的却给大地带来万紫千红？

3）、万紫千红是什么样的？还可以怎么说？（引导幼儿用多种语言表达如；五彩缤纷，五颜六色等）丰富幼儿的词汇

（四）、试验操作

1、分小组进行操作为幼儿预备四个透亮     杯、一个放水，另外三个放有三种颜色绿、红、黄的胶片

2、师示范小结

（五）、配乐完整观赏

提问听完这篇散文，你有什么感觉？

（六）、结合课件、音乐、语言指导幼儿用美丽的动作表演角色嬉戏

活动反思

《春雨的颜色》，是一首很美丽的散文诗，活动的目的是让幼儿理解散文诗的基本内容，感受作品的语言美、意境美。

学习散文诗中的角色对话，理解“屋檐”，“万紫千红”。

在这一课时，我“放手”了，虽然课谈不上精彩，但是很真实！“放手”的课堂，真实的同学；真实的老师，真实的课！孩子们心中的春雨，正在召唤我们学会敬重他们。

敬重孩子们的共性，敬重他们的心理自由，敬重他们的观看，敬重他们的体验

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