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RJ 6年级下册免费获取更多课件资源可加QQ：213582480第3课时6

整理和复习数的认识》数的性质及因数与倍数123456提示：点击进入习题3(2)(8数的性质考点11．填一填。(1)把3.05改写成三位小数是(

3.050

)；把4.500末尾的0去掉，小数的大小(不变)。3)÷24＝

＝(37.5)%＝(0.375)(填小数)。9(3)将8的分子加上9，要使分数的大小不变，分母应加上(24

)。(2)要使209

同时是2和3的倍数，

里可以填()。因数和倍数考点22．填一填。(1)一个数既是40的因数，又是40的倍数，这个数是(

40

)，把它分解质因数是(

40＝2×2×2×5

)。4(3)20以内既是奇数又是合数的数是(

9、15

)，既是偶数又是质数的数是(

2

)。(4)16和24的最大公因数是(

)，最小公倍数是()。96

)，同时是3和1

)，最小公倍8在两位数中，是3的倍数的最大偶数是( 5的倍数的最大奇数是(

75

)。已知a×b＝15，则a和b的最大公因数是(数是(

15

)。(7)甲数＝2×2×3×5，乙数＝2×3×3×5，甲、乙两数的最大公因数是(

30

)，最小公倍数是(

180

)。483．判断。(对的画“√”，错的画“×”)(1)0.7和0.70大小相等，意义相同。辨析：意义不同。(

)易错辨析(2)分数的分子和分母同时增加相同的倍数，分数的大小不变。

(

)辨析：易和同时加上相同的数发生混淆。(3)一个数的因数一定比它的倍数小。

(

)辨析：忽视了一个数的最大因数等于这个数的最小倍数。(4)两个质数的和一定是偶数。

(

)4．在下面的()里填上适当的数，使式子成立。提分点1利用分数的基本性质比较大小7

17105＜（

12

）＜

75．一箱苹果有40多个，如果把这箱苹果每8个装一盒，还剩余6个；如果每10个装一盒，也剩余6个。这箱苹果有多少个？8和10的最小公倍数是40。40＋6＝46(个)答：这箱苹果有46个。提分点2运用最小公倍数解决实际问题6．甲、乙、丙三个班的同学去公园划船，甲班42人，乙班35人，丙班28人。把各班同学分成若干小组，按小组分乘若干条小船，使每条船上的人数相等，每条船最多乘多少人？最少要租几条船？每条船最多乘的人数是42、35和28的最大公因数。42、35和28的最

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