3主动拒绝烟酒与毒品（教案）部编版道德与法治五年级上册_第1页
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3主动拒绝烟酒与毒品（教案）部编版道德与法治五年级上册_第3页
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文档简介

3主动拒绝烟酒与毒品（教案）一、教学目标能够了解什么是烟酒和毒品；能够理解对身体健康的危害；能够掌握拒绝烟酒和毒品的正确方法；培养学生自我保护意识和责任感。二、教学内容了解什么是烟酒和毒品；理解烟酒和毒品对身体健康的危害；学习如何正确拒绝烟酒和毒品；探究为什么要拒绝烟酒和毒品；培养学生自我保护意识和责任感。三、教学过程及内容安排1.导入教师可以从以下几个方面入手，引出课题：讲述一些人因为吸烟、饮酒、吸毒而产生的一些不幸事件，例如损伤身体、毁掉前途等等。讲述烟酒和毒品给家庭、社会、国家带来的负面影响。引导学生自由讨论，讲述身边有哪些人在吸烟、饮酒或吸毒，以及这些行为带来的危害。2.感知通过观看相关视频或图片，了解吸烟、饮酒和吸毒的危害，让学生对此有更深入的认识。3.理解教师可以使用课件或者图片等形式，给学生进行解析和讲解。例如，介绍烟草含有尼古丁、酒精会刺激大脑、毒品的种类以及对身体造成的危害等。4.实践通过对话、角色扮演等形式，引导学生掌握拒绝烟酒和毒品的技能，并且解析拒绝烟酒和毒品的原则。例如，在收到他人传递的烟酒或毒品时，学生可以用“请拒绝”、“我不需要”等话语予以拒绝，以及理性地介绍拒绝的原因。5.探究学生小组可以自由探究，为什么要拒绝烟酒和毒品。例如，获取相关信息、采访身边的人、收集案例等形式，了解对吸烟、饮酒、吸毒的拒绝，可以带来哪些好处。并且从中找出对我们生活带来的有益影响。6.总结教师引导学生整理知识点，帮助学生对本次课程进行总结，并且向学生提示本节课所涉及的核心内容。四、教学评价教师主要使用以下评价方式，考核学生在本节课程中所达到的效果。听课笔记：要求学生记录本课所涉及的有关烟酒和毒品的知识点，并且在课后提交教师审核。角色扮演：学生之前学习拒绝烟酒和毒品的技能和原则，在课堂上进行表演，教师进行评分。课后作业：要求学生撰写一篇或两篇有关本教案的体会、总结和发自内心的拒绝烟酒和毒品的决心，并且在课后提交教师审核。五、教学反思通过课堂教学，学生之间的交流和讨论更加活跃且积极；合理地引导学生探究拒绝烟酒和毒品的原因，有更加深入的认识，并且实际情况，减少赞美硬性的教育；角色扮演更能够让学生直观地学习技能，并且掌握拒绝烟酒和毒品的正确方法。总之，本教案涵盖了

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