人教版五年级下册语文期末考试重点题型及答案【复习要点】

人教版五年级下册语文期末考试重点题型及答案【复习要点】

人教版五年级下册语文期末考试重点题型及答案复习要点基础积累园一、同学小玲在电脑上写博客，有两个字怎么也打不出来。他们是“咀嚼”的“嚼”、“负荆请罪”的“荆”，请你帮她写出这两个字的音节。嚼的音节是jué，荆的音节是jīng。1．看到“咀嚼”，你一定记得《冬阳·童年·骆驼队》中的“骆驼”，它给你留下了怎样的印象？（参考课文第四自然段：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错的磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。）我对骆驼的咀嚼印象深刻，觉得它们很有趣，让我难以忘怀。《冬阳·童年·骆驼队》的作者是林海英，本文选自她的小说《城南旧事》的序言。2．（1）看到“负荆请罪”这个词，我们会想起由《史记.廉颇蔺相如传》改编的课文《将相和》，请你分别用两三个词概括文中的人物特点：“将”知错就改，“相”聪明机智、顾大局识大体。赵王：任人唯贤、胆小谨慎；秦王：言而无信、仗势欺人。（2）本学期，我们解读了许多祖国的古典名著，了解了许多历史故事或者神话传说，请你写出由这些故事演变来的5个成语：负荆请罪、完璧归赵、三顾茅庐、望梅止渴、嫦娥奔月、破釜沉舟、围魏救赵、唇亡齿寒。（3）古典名著中，《西游记》极富想象力和创造力，你最喜欢或者印象深刻的是其中的哪个人物？为什么？请用一个具体事例说明。（课文内事例除外）我喜欢孙悟空，因为他机智勇敢，敢作敢为，一心为别人着想，同时他能保护他人。有一次，他故意叫猪八戒去巡山探路，自己则变成小虫，暗中监视爱偷懒的八戒。这表明他心思细密和顽皮可爱的本性。我也喜欢沙僧，因为他比较憨厚，忠心耿耿，自从他放弃妖怪的身份后，他就一心跟着唐僧，正直无私，任劳任怨，从不左顾右盼，谨守佛门戒律。3、《白杨》一课中，爸爸在新疆工作，你还记得爸爸介绍白杨的那段话吗？请默写下来。（注意标点的正确使用）爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”回忆全文，和大家交流文章在写法上的一些特点：1、借物喻人的写法，通过白杨树赞扬了边疆建设者扎根边疆建设的无私奉献精神。2、运用了比喻、拟人的修辞手法。3、用戈壁来衬托了白杨树高大挺秀的特点。在天底下，一片碧绿千里，但并不显得茫茫无边。四周环绕着小丘，平原上绿草茵茵，小丘也是如此。羊群时而在小丘上，时而又下来，无论在哪里都像是在绿色的毯子上绣上了白色的花朵。小丘的线条如此柔美，就像是用绿色渲染，没有用墨线勾勒出来的中国画一样，到处都是翠色欲流，轻轻地流入云端。这种景象既令人惊叹，又让人感到舒适，既希望能够长久地观望，又想坐下来低吟一首优美的小诗。在这样的境界中，连骏马和大牛也有时候静静地站着，仿佛在回味草原的无限乐趣。“雁群一会飞在东边，一会又飞在西边，飞到哪里都像是给蔚蓝的天空镶上了美丽的花边。”这句话通过比喻的修辞手法，生动形象地描绘了飞翔的雁群和蔚蓝的天空，使人感受到自然之美。在这个世界上，走过任何一条街道，抬头向上看，每户人家的窗前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗户连接在一起，形成了一个花的海洋，让我们仿佛置身于山阴道上，应接不暇。每个人都是这样，在家里时，自己的花是给别人看的；走在街上时，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我认为这种境界颇具思考的价值。这段话选自季羡林的《自己的花是给别人看的》。在任何一条街道上，抬头向上看，每户人家的窗前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗户连接在一起，形成了一个花的海洋，让我们仿佛置身于山阴道上，应接不暇。每个人都是这样，在家里时，自己的花是给别人看的；走在街上时，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我认为这种境界颇具高尚的价值。语文学习的关键在于活学活用，复习时要注重实践。以上练习中大部分是活题，孩子们需要理解并加上自己的理解体会。对于后面的拓展内容，让孩子选择性地复述即可。在复习过程中，要牢记字词是语文的根基，注重积累和运用。最后，要注意听写七个园地的读写，做到全对。2、默写三首古诗和一篇古文，写后，可提问写写书下注释，解释课后要求解释的词句。要求改写：默写三首古诗和一篇古文，之后可以询问写写书下的注释，解释需要解释的词句。3、对一类课文（没有标注*的）要熟读，包括课文注释和课后的资料袋；了解重点课文的作者、出处以及关键人物的性格特点（2号本上有）。要求改写：阅读一类课文（没有标注*的），包括课文注释和课后的资料袋；了解重点课文的作者、出处，以及关键人物的性格特点（2号本上有）。4、试卷归类。对于考试中出错的问题要重点复习，可以采取家长念题，孩子写空的方式，这样节约了时间，抓住了重点。关键是一定要写，并且要仔细检查，避免将错再移到期末考试中。要求改写：将试卷归类。对于考试中出错的问题要重点复习。可以采用家长念题，孩子写空的方式，这样可以节约时间，抓住重点。关键是一定要写，并且要仔细检查，避免将错再移到期末考试中。5、看看作文，看完要能复述。需要有大致情节，对于描写好句段家长可以帮孩子标注，重点学习记忆，取其精华。要求改写：阅读作文后，需要能够复述大致情节。对于描写好的句段，家长可以帮助孩子标注，重点学习记忆，取其精华。6、训练审题。可以选取一些阅读或者基础需要孩子发挥的活题，让孩子分析这道题有几问，分别是在问什么，答案在哪里（课内的说出文章题目，课外阅读找出相关句段），答这道题你想到了那些词句（让孩子先把想的罗列出来，随后连词成