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文档简介

大班主题教案：我给小鸟安个家一、教学目标通过观察小鸟的生活习性和生存需要，培养幼儿关爱动物、保护环境的意识。培养幼儿动手制作的能力，提高他们的动手操作和创造力。培养幼儿对自然和生物的细致观察和表述的能力。培养幼儿合作学习和社交合作的能力。二、教学内容1.生活经验分享在教学开始前，老师可以引导幼儿围绕小鸟的生活经验进行热烈的讨论，让幼儿分享自己平时观察到的小鸟的行为和生活环境。2.小组合作制作小鸟窝教师将幼儿分成小组，每个小组根据自己对小鸟的观察和了解，设计并制作小鸟窝。要求幼儿利用自然材料（如树叶、干枝等）和废旧物品（如纸板、纸杯等）搭建小鸟窝，给小鸟营造一个舒适的居住环境。3.野外观察与记述带领幼儿到校园的小花园或附近的绿地中观察小鸟的生活情况。教师引导幼儿观察小鸟的外貌特征、行为习性等，并提醒幼儿做好记录，记录下所观察到的有趣的事物。4.小组合作整理观察成果回到教室后，每个小组将自己观察到的有趣事物整理成一份小报告，并请一名小组代表在班级进行分享，鼓励幼儿表达自己的观察和心得。5.探索生态平衡通过游戏和故事的方式，让幼儿了解小鸟在生态平衡中的作用，并引导幼儿思考如何保护小鸟和它们的生活环境。三、教学过程1.生活经验分享（15分钟）教师引导幼儿分享自己观察到的小鸟的行为和生活环境。鼓励幼儿表达对小鸟的喜爱之情。2.小组合作制作小鸟窝（30分钟）教师将幼儿分成小组，每个小组设计并制作小鸟窝。教师提供一些自然材料和废旧物品供幼儿选择和使用。教师引导幼儿思考小鸟的喜好和需要，帮助他们设计合适的小鸟窝。3.野外观察与记述（30分钟）带领幼儿到校园的小花园或附近的绿地中观察小鸟的生活情况。教师引导幼儿观察小鸟的外貌特征、行为习性等，并提醒幼儿做好记录。幼儿可以使用相机、绘图工具或文字记录所观察到的有趣事物。4.小组合作整理观察成果（30分钟）回到教室后，每个小组根据自己观察到的有趣事物整理成一份小报告。每个小组派一名代表在班级上进行分享，并鼓励幼儿积极提问和分享自己的观察和心得。5.探索生态平衡（15分钟）教师通过游戏和故事的方式向幼儿介绍小鸟在生态平衡中的作用。引导幼儿思考如何保护小鸟和它们的生活环境。四、教学评价1.观察记录评价根据幼儿的观察记录和记述，评价幼儿对小鸟生活的观察力和细心程度。2.小组合作评价评价小组合作制作小鸟窝和整理观察成果的能力和表现。3.个人表达评价评价幼儿在分享和讨论中表达自己观点和思考的能力。五、教学延伸组织幼儿参观动物园或自然公园，进一步培养他们对动物和自然的热爱和保护意识。鼓励幼儿在家

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