幼儿园大班美术公开课教案《彩色格子衣服》含反思

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幼儿园大班美术公开课教案《彩色格子衣服》含反思幼儿园大班美术公开课教案《彩色格子衣服》含反思幼儿园大班美术公开课教案《彩色格子衣服》含反思【活动目标】1.观赏蒙德里安作品，观看线条与色块，感受格子画的特点和含义。

2.能借助格子画并变化横线与竖线的间距、格子的密度，用不规章的色块进行装饰，体验创作的满意感。

3.进一步学习在指定的范围内匀称地进行美术活动。

4.培育幼儿初步的制造力量。

【活动预备】蒙德里安作品、操作画纸、调好的颜料、排笔、黑色油画棒等【活动过程】一、引导幼儿观赏蒙德里安的作品，引出主题。

1.通过课件出示蒙德里安的《红、黄、蓝的构成》，引导幼儿观看画中的线条和色块。

(1)老师带来了一些特殊的图画，请你们看看这幅画上有什么?(2)它们是什么外形的?(长方形和正方形)(3)你还发觉画里有什么?(黑线)2.小结这些画都是一个名叫蒙德里安的画家画的，这些画上虽然只有黑色的线条和几个彩色格子，但看起来特别美丽，真奇妙!3.组织幼儿观赏蒙德里安的格子在生活中的运用。

师人们都很喜爱蒙德里安的画，就把这种绘画风格用到了生活的各个地方。

(出示他人参考蒙德里安作品风格设计的服饰、建筑物等图片，如格子衣服、格子鞋子)师你还看过怎样的格子物品?二、引导幼儿观看并争论操作方法。

1.出示利用蒙德里安的作品设计的几件衣服，争论用了什么方法?怎么画的?2.引导幼儿总结绘画的正确挨次。

(先画黑色的边框再进行选色最终涂色)

三、幼儿练习在布上进行绘画提示幼儿利用勾线笔在布上画出黑色的边框，用横竖直线从最顶端画到最末端，但是涂色时留意不混色及颜色之间的间隔。

四、展现幼儿的作品请幼儿相互沟通教学反思孩子们学习乐观性高。

但在开头作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓舞和引领后才纷纷动笔画。

分析缘由，平常熬炼机会不足，缺乏自信念所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，老师的活动程序清楚有序，过程生动、好玩，方法得当。

富于启发性、探究性，更重要的是老师的教态、语言、语气始终布满感染力，深深吸引着孩子们心情开心地乐观、主动参加到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果抱负。

小百科衣服(ī)衣裳服饰。

今泛指身上穿的各种衣裳服装，衣服的本意是指防寒保暖，护身的介质。

在现代社会衣服成为人体的装饰物品，更多是象征着一个人的生活水准、

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