小学英语教师述职

第页共页小学英语老师述职小学英语老师述职小学英语老师述职〔一〕：本人作为刚毕业参加工作的年轻老师，在本学年内担任***中心小学三五年级的英语教学工作。参加工作2个多月以来，我在紧张而充实的工作环境及状态下配合学校顺利完成了各项工作。此刻，我对本学期工作做如下述职：一、学科教育教学工作在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课修改好学生练习、作业等常规工作以外，本学期，我还做好以下几点工作：1、以进步学生学习英语的兴趣为打破口，努力进步教学质量。我在课堂上个性重视调动学生学习英语的用心性和主动性，经常开展小组竞赛活动，透过给小组加分，用表扬鼓励等教学手段，灵敏运用教学法，如游戏法、情景教学法、交际法、直观法等，并把英语儿歌、绕口令、童谣等搞笑味的东西引进课堂，把英语语言知识的学习与英语语言技能的训练有机的结合在一齐，吸引学生的注意力，培养他们的学习兴趣，激发他们的求知欲，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学。2、开展两人小组互助活动，以点带面，以优带差，进步班科成绩的合格率。小学教学设计网在课堂教学中，但凡开展自主读书或是堂上讨论活动，我大多都是以两人小组为单位进展的，每个小组里一般都有一个优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和帮助下，一般都能比拟认真和自觉参加读书或讨论活动，从而使这些中下生在参与这些学习活动中也得到了进步。我还组织了小组之间的竞赛，用奖励手段去鼓励进步明显的小组，因此学生对活动的投入会更狂热，小组之间的竞争也会更剧烈，学生获得进步也会更快。3、狠抓课堂常规的落实。在每节课上课前，我都比拟注重学生课堂常规的培养和检查，假如没有按我的要求做好课前准备工作，我一般都不急着开场上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好，推动课堂教学质量的进一步进步。二、校本研修工作在新课程理念的引领下，本学期我认真践行校本教研工作，融入学校教育创新，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真谛。1、注重日常教学常规的扎实与提升。认真完成学习任务，做好每一次听课后记录。学会考虑教育问题，用心把先进的教育理念转化为老师的行为等，从反思中提升教学研究程度。每节公开课后，把自我在教学理论中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补缺乏。在总结经历中完善自我。2、坚持写好教育教学随笔。认真的读一本有关教育的书籍，并及时反思。3、认真参加参与各校教研活动与“小组学习研讨”活动，将培训学习所得，在详细的教学理论中尝试，使自我的教学程度逐步进步，寻找出一条合适本地，合适自我的开展之路，争取逐步构成自我的教学特色。4、利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，用心参与在线研讨。三、师徒结对工作一帮一师徒结对活动是青年老师得到进步和锻炼的大舞台，作为徒弟的我非常珍惜这次学习的时机，也为自我能有一位资深的师傅而感到快乐。在这次活动中，从认真备课交给师傅修改到课堂上与孩子们的沟通、互动，从师徒互相听课评课到教研组上公开课，虽然每一次都有缺乏，但师傅的指点让我得到了不少收获，这更加鼓励了我对教育教学工作进步的渴望。我体会到了，要想成为一名优秀的人民老师光凭激情是远远不够的，我要时刻反思自我，常思常新，不断加强业务学习，勤学勤问，不断更新、探究教育教学方法，让自我在学习中得到提升。总之，在新课程背景下的英语教学中，我要一如既往的做好备课、修改、辅导、考察、讲评等方方面面的工作。当然了，要做一名受学生欢送的英语老师，还要经过自我各方面坚持不懈的理论和探究，在今后的道路上，向更高的目的奋进!小学英语老师述职〔二〕：光阴过的真快，转眼有一学年过去了。蓦然回首，往事历历在目。回忆这个学期，感觉自我已然成熟了许多。为今后更好的工作，现将本学期的工作述职如下：一、锤炼业务本学年我担任五年级五个班的英语教学工作。在教学方面，首先按常规做好课前备课，认真钻研教材，努力创设合适高年级教学的活动形式，以激发学生学习兴趣，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与到学习中。教学中尝试进展语音浸透，课下组建兴趣小组，拓展语音知识，培养学生的自学潜力。辅导的学生，参加淄博赛区期望之星英语风采大赛获得一二三等奖。课后，认真修改学生作业，对作业严格要求，对学生做错的题，做到及时纠正。在家庭作业方面，采用老师，家长，学生三者评价相结合的方式，到达学生作业有人看，学生作业天天查的目的，催促学生完成课文预习、复习这一环节，努力培养学生良好的学习习惯，并为高效学习新知识打下基矗二、虚心学习作为一名新老师，我在教育教学中遇到了众多问题。问题的解决需要细心的请教，勤奋地读书、不断地反思和不断否认自我，超越自我。一年来，我通读了《生命教育—一位小学英语老师的教育生活》、《第五项修炼》《班主任工作漫谈》等教育专著。另外，透过向指导老师请教，听课，外出学习等，开拓自我的思维，汲取别人的优点，不断的完善自我的教学。并在本年度获得了些许成绩，在老师们的帮助下，我担任了张店区小学英语五年级教材备课会主讲并执教研讨课一节，参加区英语优质课比赛，区小学英语学科“课堂教学实录与评析”比赛，全国第四届“新标准杯”英语教案课件大赛中均获一等奖。古人云：“飞瀑之下，必有深潭。”这“深潭”是“飞瀑”常年累月冲击地面而成的。同样，教学经历和方法也是靠长光阴积累起来的。在以后的教学中我还要注意对自我的知识进展分类、比拟、归纳和提炼，总结了教学中的成功与失败、经历与教训，更注重研究如何启迪学生智慧，调动学生学习的用心性，真正做到扬长避短，更好地教书育人。三、勤奋工作作为一名青年党员老师，我时刻牢记党旗下的誓言，持续一颗平常心，力求做到无欲而刚，遵守老师职业道德，用心参加学校组织的政治学习，业务学习，并记好学习笔记，心得体会，参加学校组织的各项活动。工作中，不计较个人得失，吃苦在前，做事在前，辅助大队辅导员的做好各项工作，参与校报校刊的编审。在这一年中，我做到了不迟到，不旷课，不早退，严格遵守学校的一切规章制度，课时足，满工作量，圆满地完成了本学年的各项任务。回忆一年来的工作，有成绩也有缺乏。我明白，任何事情都是在不断的反思——改善——再反思——再改善的过程中不断的开展进步的，我相信在领导和同事的帮助下，我能不断地加以克制缺点，我也将一如既往地尽自我最大的努力，为学校的开展做出奉献。总之，在2023-2023学年度教育教学工作中，我与全体同事共同努力，为我校教育教学任务的完成，个性是我校英语教学程度的进步，作出了自我应有的奉献，获得了一点成绩。同时，自身肯定有诸多缺乏之处存在，“逝者不可追，来者犹可鉴”，在今后的工作中我将，继续努力。2023-2023学年度，本人担任高2023届3、4两个班高中英语教学，在学校各级领导的帮助、支持下，恪尽职守，努力拼搏，用心进取，较好地完成了各项工作任务。在此，作以简单总结和汇报，不当之处，敬请批评指正虚心学习。小学英语老师述职〔三〕：一学年来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学研究工作、馔写论文、辅导英语。一学年来，我认真学____的道路、方针、政策，个性是教育教学工作政策，可以在教育理论指导下从事英语教学。可以认真制定教学方案，研究教学理论，新课程标准，理念。有针对性地应用于教学活动当中。同时在教学过程中，可以根据学生的特点采取不一样的教学方法，获得了一些的成绩。下方就以下几个方面进展总结，请予以批评指正，使我在今后的教育教学工作中获得更大的进步。首先，根据我所任教班级的实际状况，优生几乎没有，中差生却俯视皆是。有人曾说：假如孩子天生就是优生，那教育还有什么功能?又谈什么根底的素质教育呢?因此对占相对多数的中差生，我更应变嫌弃为喜欢，变无视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克制缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到“真诚”二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行;其次做到“理解”，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓励他们自由讨论;最后做到“理解”二字，即透过学生的眼睛看事物。由于我能好心理解他们，快乐地理解他们，因此促进了中差生不一样程度的进步和开展。其次，认真制定教学方案，注重研究教学理论，认真备课和教学，用心参加科组活动和备课组活动，上好辅导课，并能经常听各老师的课，从中汲取教学经历，取长补短，进步自我的教学的业务程度。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以简单、认真的形象去应对学生。按照小学英语教学大纲进展施教，让学生掌握好学科知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从学生身心安康出发，根据学生的个性特点去点拔引导。对于个别差生，利用课间屡次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，用心应对人生;而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。透过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去开展自我的观念，树立崇高远大的理想。在课堂把握上，课前做到认真备课、制作课件，多方面去搜集相关资料。为进步每节课的教学质量，本人除注重研究教材，把握好根底、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。透过培养学生学习英语的兴趣，调动学生学习的用心性、主动性，进步课堂的教学质量，按时完成教学任务。最后，能制定好复习方案，并能认真备好复习课，制定复习方案并付诸于教学过程中。同时可以认真布置和修改课后作业，争取不让作业成为学生的一种负担。经过全体师生的共同努力，班级学生获得了很大的进步。当然，由于教学经历的缺乏，在教学过程中走了不少弯路，我明白还有许多缺乏之处。我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名合格的中学老师。路漫漫其修远兮天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。让我们团结起来师生共同完成党缴给我们的教育任务。今后。望领导、教导给予多多指教。小学英语老师述职〔四〕：回忆这学年来的工作，本人用心投身于教育事业，服从领导分工。本学年担任本校的五年级英语教学工作，因为我是学习英语教育的，再加上之前也从事了英语教学，所以本学期的教学工作开展还算得心应手。学生的英语程度也明显的进步了，同时也获得了必须的成绩。一。政治思想方面我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。用心参加政治学习，并做好笔记。在教学的过程中理解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们务必具有先进的教育观念，才能适应教育的开展。二。教育教学方面要进步教学质量，关键是上好课。为了上好课，我注重组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其持续相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前重复的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同游戏，同歌唱。热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。比方，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深化的理解和尊重。用心参与讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。本学期用心参加学校组织的开放课活动，在电教室共授课四次，每次都认真对待，透过参与这个活动，使我有了很大的进步。同时，用心与由老师搞好一次英语课堂教学研讨课，在此次活动中，我增加了自信，使我更有信心对待我的课堂教学，我不是弱者!实力是靠打出来的，不是靠说出来的。三。继续教育学习方面本学期我校的继续教育工作开展的扎扎实实，有实效。我能认真学习有关书籍，做好笔记。同时，校园的博客风很浓，我也爱上了博客，喜欢在那里抒发我的情感，展现我的教学实际和反思。四。组长工作本学期我们全体专科老师都聚集到一齐，大家在平时，可以互帮互助，主动搞好办公室的卫生，做到了不用安排，人人主动的好场面，真的像个大家庭，在那里我们都感受到了温暖。在组里，年轻人较多，在年轻人的渲染下，我们人人有了活力，有了朝气。我坚信，岁月能使人变老的是年龄，是外表，但永远不能改变的是你的心灵。只要你有一颗朝气蓬勃，用心向上的心，你的工作，你的生活永远都会充满阳光。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我选取的事业。相信今日含苞欲放的花蕾，明日必须能盛开绚丽的花朵。小学英语老师述职〔五〕：光阴飞快又到了期末，回忆这半年是自我的工作状况，觉得有许多事情做得不够理想，真想光阴倒流，把自我做的不够完美的事情重做一遍，但这是不可能的，只得提醒自我吃一堑，长一智，以后把工作做得完美些，不要留下一些遗憾。感受着肩上那份沉甸甸的学校和学生们寄予的信赖。期望和重托，我将我这学期的教育教学工作汇报如下：我们的小学不仅仅是培养优秀小学生的摇篮，它也是培养优秀老师的摇篮，在这片沃土，这个充满活力、活力和温暖的大群众里学习、生活，各位老师们兢兢业业的工作作风，踏踏实实的.教学风范让我身在其中受益匪浅，他们的典范作用使我意识到新老师唯有不断学习，在教学中锻炼自我，追求进步才能让自我不仅仅只成为那里的一员，也会在将来的某一天成为那里的骄傲，为学校和精心栽培我的老师们交上一份满意的答卷。自从参加工作以来，我首先以师范生“学高为师，身正为范”的师德严格要求自我，要做一个合格的人民老师，认真学习和领会党的十六大精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到高质量有效的教育，都能有不一样程度的开展，基于以上认识，我在工作中踏踏实实不敢有丝毫马虎，备好每节课，上好每一堂课。批好每一份作业，关注到每个学生努力去做一个受学生尊敬的和信赖的老师。在学科教学方面，我时刻告诫自我要做一个科研型老师，作为一名青年老师来说，有的是一腔的热情，和对职业的坚决信念，而缺少的是老老师的珍贵教学经历，因此我要虚心的向她们学习教学方法、教学技能和课堂调控技能等等。青年老师的成长，成熟要靠自我在教学中的苦练，探究。应对大班教学我不断的考虑，探究，理论：如何调动学生的用心性和主动性，消除课堂死角现象;如何既拔高优秀生又保整体质量。为此我也正在每堂课的教学中尝试着用心制作教学用具设计灵敏多样的游戏活动，使学生们在用心参与的同时获得知识;在课后，我认真地给孩子写评价，主动跟孩子们交流与家长沟通，不断鼓励后进生，帮助他们解决学习上的困难，获得进步。本学期我担任了三、五学年的英语教学工作，在班主任的帮助下，我从刚开场望着纪律松散的学生不知所措到此刻能帮助班主任管理班级得到学生的配合，心中对每位帮助过我的老师充满感谢。以后我更应多观察，多问，努力进步自我的教学潜力。我深知自我此刻教学程度与一位优秀英语老师的标准还相差很远，但我相信，透过学习、操作，再反思、总结，然后再学习、操作，这样不停顿、不放下的学习，在不久的将来，我必须会获得进步，教出一批批优秀的小学生，实现一名小学英语老师一生不朽的价值。小学英语老师述职〔六〕：一：前言我们英语组是学校一个特殊的团体，其一人数少，全部成员只有4位，是学校人数最少的学科组;其二，我们学科组的老师都是清一色的年轻女老师，平均年龄是学校学科组最年轻的;这些客观条件，使得我们学科组不一样于其他学科组，我们学科组建立不可防止有一些局限，同时也赋予我们很多其他组所没有的特色。下方我想和大家一齐来回忆和总结一学期来我们英语学科组的工作，期望能让在座的领导、同行们借此时机更加深化的理解我们学科组。二：我们的风采xx：现任六(2)班的英语教学及班主任，另外兼五年级3个班的英语教学。注重学生的潜力培养，严格要求，成绩突出。教学格言是：understand，havecourage，bestrong。学会理解，勇往直前，坚强。xx：现任三年级、四年级共6个班的英语教学。认真努力，用心向上，注重学生学习兴趣和根本功的培养，课堂深受学生喜欢。教学格言：只要付出就会有收获。xxx：现任一(2)班的语文教学和六(1)班、六(3)班的英语教学。谦虚好学，尽心尽力，勤恳负责。努力让学生学有所获。教学格言：教学格言：要到给学生一碗水，老师就要有一桶水，更要成为一条滔滔不绝的河流。xx：现任幼儿园4个班的英语教学及大(2)班班主任。亲和力好，耐心负责，英语课堂生动搞笑，深得小朋友的喜欢。教学格言：只要相信，就会有奇迹。三：工作回忆本学期英语学科组团结一致，共同努力，主要工作有以下几个方面：1、周三之约，英语组教研活动。每个星期三下午，我们组都在四楼办公室开展英语教研活动，形式包括组内老师上教研课，听课评课，群众备课，话题讨论等等。两周一节公开课，其余各周群众备课或研讨，要求上公开课的老师第二天上深一度，这也是我们组本学期教研课的特色，上课的老师都进展深一度的展示。本组开展教研不少于15次，家常课互相听课不少于10节。2、加强课题研究，进步老师的教科研潜力。由于组内的老师都是青年老师，教龄短，经历少，因此加强理论学习，进步教科研潜力成为英语组当前的重事。本学期我们组内的老师用心参与芦花工作，及时把课堂教学中的问题以博客的形式记录，反思，研究解决问题的方法，并用心拽写各类论文，和随笔，踊跃参与各项评比活动。3、开展多样的英语活动，丰富学校的英语环境。本学期英语组在学校领导的支持和帮助下，在组内老师的共同付出和努力下，我们开展了一系列英语活动：英语图书角的开展和阳光读书活动。杜泽小学是一个文化气氛浓重的百年老校，尤其是近年的书香馆，芦花工作社，品茗读书室，文学社，诗社的开展不仅仅影响着我们学校的语文老师，也同样使我们英语组的老师大受鼓舞。于是，在11月份，英语组也拼着自我微薄的力量成立了“英语图书角”。我们的图书角虽然小，简陋，藏书不多。但每位老师都献出各种英语书籍，杂志，报纸等资料，还有很多教具，卡片，字典。英语图书角以四楼办公室为基点，图书角的建立，丰富了老师的课余生活，为英语老师读书，查阅资料，进步业务程度建立了平台。有利于老师的专业成长，有利于教研组成员的共同学习，共同进步。此外还有“大手牵小手”，让六年级同学带动一年级小朋友一齐说英语，营造良好的英语气氛;辅导学生写诗，感受语言的魅力，陶冶情操。4、英语书法比赛的开展。为了丰富我校学生艺术文化生活，激发学生练字兴趣，进一步普及标准英文的书写，培养学生良好的书写习惯，让学生创造美、欣赏美，同时给学生一个展示自我的舞台，检阅学生英语书法根本功，透过人人参与的方式，进一步激发学生对英语的兴趣，使他们重视英语的学习、重视英文书写的质量，更有效改善书写欠佳的状况。于是在10月份全校开展了轰轰烈烈的学生英语书法比赛。其实说是学生的比赛，看似简单，老师只负责评比就可以了。可真正开展起来远比我们当初设想的难多了。从学生的初赛到决赛，从三年级学生连字母都没系统学过到六年级出手抄报，从最初的版面设计到最后展板装饰展览。每一件小事都得我们老师亲力亲为。记得在最后的展览，临时接到通知，徐校将带着省领雁工程的校长们来我校参观，务必要提早展现。于是不得不在放学加班，我们4位老师在食堂加班至晚上九点，排版，画画，粘贴，连续两个晚上的赶工，最后最后完成了工作。看着那展板上鲜红的四个手印，我们笑了，那是我们的符号，见证了一个年轻的团体和4位年轻但认真的老师走过的足迹。5、是英语特色中队的建立。在6(2)班的英语特色中队展示活动中，我们组成员齐心协力，出谋划策，最后在“衢江区大队辅导员读书会暨特色中队建立推进会”现场，每个节目都获得了不错的成绩。6、用心参加各类英语培训，听课等活动。本学期我们得到了很多外出学习和听课的时机，有到常山的市优质课评比听课，有到柯城实验的省英语展示课，还有继续教育培训。林丽老师参加市英语领雁工程的培训学习，并及时与组内老师交流，大家一齐学习讨论新的教学理念和方法。我们不在闭门造句，我们结交外校老师，互相交流，与邻近学校互相学习，这些都让英语组渐渐走向成熟。比方，程晓静老师先锋课堂——送教太真。四：成就和缺乏本学期可以说是我们组全力以赴，努力做好一切工作，获得以下成就：程晓静：市优秀教育博客三等奖，区《心理安康教育之“愉快教学法”初探》论文二等奖潘雯：论文《现代教育多媒体技术在小学英语教学中的应用》获市“农远工程”建立与运用优秀论文评选三等奖。曾宪悦：区英语口语比赛二等奖，区幼儿园优质课评比三等奖。由于英语学科组的客观条件和主观原因，我们也存在缺乏。例如老师教授的班级多，课务重，有的是不一样年级的，有的是不一样学科的，尽管我们的每位老师都任劳任怨，尽心尽力照顾到每位同学，但学生成绩差距较大，后三分之一学生的英语明显跟不上，语感不够好，等等。在今后的工作中，我们将努力克制一切困难，汲取更多优秀老师优秀学校的经历，取长补短，学习，进步，同时也期望领导，同行们多多支持多多帮助，一齐让杜小的英语教学也能有自我的一片天地!五：小结很感谢有这样的时机，我这天站在那里，代表英语组述职，过去的一学期，英语组有喜有忧，我们互相帮助，互相鼓励，努力克制了一切困难，勇往直前。因为我们始终相信付出总有回报。我想我们每位老师犹如赤橙黄绿等颜色，只有透过我们学科组的重新组合才能铸就成美丽的彩虹。此刻的英语组只是一块刚刚播下期望种子的薄田，我们必须会尽心呵护，辛勤地去开垦这一亩薄田。我相信我们会做得更好!小学英语老师述职〔七〕：各位领导、各位老师：大家好，我竞聘的岗位是英语老师。我叫赵安彬，于2023年7月毕业于双鸭山矿务局师范学校，02年10月被分配到七星一校，一向工作至今。光阴过得真快，走上工作岗位已经四年了，在学校领导及老老师的关心和帮助下，我已经从刚毕业那个莽撞的小伙子渐渐地变成一位为人师表的人民老师。俗话说：活到老，学到老。接过教鞭已近四年，我先后承当过各年级的英语教学任务，在这段光阴里我学到了许多东西。教书育人，这是个神圣而又艰巨的任务，虽然我能较快适应学校的教学工作，但作为一名教育工作者，我深深地觉得自我要做的还有很多、很多。第一次写述职报告，情绪总是个性复杂。想了许久，最后还是认真写，这不仅仅是出于对上级的尊重，更是回忆一下自我的极好时机。还可以对自我过去的工作进展总结与反思，以增强自信，也尽可能的在今后工作中减少失误。其实，我心里明白，是七星一校养育了自我，使得这几年在教育上我明白了许多。有人说，七星一校的老师队伍老龄化，失去了开展的动力，但我不这么认为。一校这棵扎根极深的老树，透过一代又一代人的努力，会不断地萌发新枝，显示出它固有的魅力。自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自我，要做一个合格的人民老师！与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不一样程度的开展。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的好老师。新时代要求老师具备的不只是教学根本功，还要有敢于应对新状况、分析^p新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我用心投身于学校教科研活动，并参加各种大赛，04年3月，在全市小学英语老师技能展示活动中，获市级二等奖。同年6月在上级和校领导的信任下，又指派我到哈尔滨参加省级英语老师教学技能大赛，并荣获英语口语个人技能组一等奖，为学校争得了荣誉。同年9月被普教中心评为小学二级老师。屡次参加大赛，使我的英语教学程度不断进步，对新课改增加了认识。我没有辜负校领导对我给予的厚望，将自我在外学习的先进教育理念应用在课堂教学中，并在校级教学公开课中获得好成绩。同年10月，参加全国成人高考，录取哈尔滨学院英语系，现本科在读。06年3月在宝山区新课改教案评比活动中，荣获二等奖。06年5月与王文冬老师利用课余光阴辅导学生参加宝山区第二届中小学生英语演讲比赛活动，共16人获区级一、二、三等奖，本人也获区级优秀指导老师称号。当然比赛结果不是我们的最终目的，而是要让比赛带动更多的学生来参与，进步他们的程度。同年6月在宝山区中小学老师说课比赛活动中，荣获二等奖。同年6月，参加双鸭山市小学英语老师教学设计复赛活动中，获二等奖。现任五、六年级英语老师职务。爱学生，就务必擅长走进学生的情感世界，就务必把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最正确教育时机，给学生春风沐浴般的教育。其次，我和家长也用心共同讨论教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。目前，新一轮的根底教育改革已经在全省全面推开，在认真学习新课程理念的根底上，结合自我所教的学科，用心探究有效的教学方法。在英语课上，我把英语知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，进步学习潜力。在课堂上，我一改以往老师教、学生学的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。我在理论的同时，也不忘时刻反思自我的教学行为，用心地在进展创造性的考虑并付诸理论。在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原那么。“三人行必有我师”，用心向每一位老师学习，努力构成自我的教学风格。还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完美结合。在学校教研活动中，可以用心指导新英语老师，就如何上好课经常和他们进展坦诚的交流。我始终相信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力。我还用心指导学生参加各类比赛，我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力！教育是艺术，艺术的生命在于创新。我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家。虽然这不必须能实现，但我相信，在我不断的探究和理论中，我会成长起来的，愿得到学校领导和同事的诚恳支持我经常问自我：你是一个好老师吗？但至今为止，我找不到一个明确的答案。我只明白得到了很多荣誉，而不明白干了多少对英语教学有突出奉献的事。我非常厌恶愈演愈烈的教育功利化倾向，向往真正促进人全面开展的理想教育，但不得不在痛苦中挣扎，有时甚至想主动地摆脱这种痛苦，但不知为什么自我永远地在挑战自我，永远追求着开展。让我不断地读懂教育、读学生，在成就学生、成就教育的同时也成就自我，这是始终不渝的追求。以上是我参加工作以来的教学工作大体状况，最大的缺乏就是对这些所有工作的详细操作把握得不是很理想，期望在以后的工作中领导及老老师们能多多指点及帮助，自我争取尽到一名老师应有的职责，也争取在教学方面获得更多的进步！一切都已过去，新的开场又已到来，期望在新的起点上，自我和学生都有进步，以求无愧于心、无愧于学生和无愧于学校。小学英语老师述职〔八〕：光阴荏苒，岁月如流。仔细回味，充满着活力和活力的小学英语已经陪我走过了半个年头。我也已经不知不觉完成了半年的小学英语工作。在这半年里，我付出辛劳，收获成功，与我的学生们一齐品味了成长的苦与乐。回过头，我最后欣然发现，在蹒跚学步的过程中，原先收获颇丰。本学期，每个英语老师都是在繁忙中渡过的。我担任四年级4个班的英语教学工作。但我力求在教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。现将本学期的学科教学工作总结如下：一、思想方面：坚持党的四项根本原那么，全面贯彻教育教学方针。认真学习《教育法》、《老师法》、《中小学老师日常标准》。用心参加学校的政治理论学习。注重学生的思想政治教育，坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。我用心参加各种学习培训。时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自我的人格、行为去感染学生。作为一名老师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。二、在教学工作方面教学中，备课是一个必不可少、非常重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂的气氛和学生的用心性，一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益非浅。因此，平时，我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。备课时掌握每一节课的教学资料及重点、难点，同时还要能根据学生的实际状况，采用不一样的教学方法。所以，老师每一天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。三、在课堂教学中1、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学惯用心性。2、在听力方面。为进步学生的听力程度，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。3、在课堂或课后，及时培养学生良好的学习习惯，课前多朗读，课堂35分钟让学生集中注意力听讲，把老师讲的资料真正听懂，不是似懂非懂。课后认真完成配套练习，不懂的地方，多向老师或成绩好的学生请教。调动优生给差生补课，获得了不错的成效。四、自身的学习虽然自我在英语教学上下了不少功夫，但是仍然防止不了的两极分化的严重性，尤其是后进生工作，以致于严重的已经跟不上，因此在今后的教学工作中，我会努力填补自我在教学工作中缺乏，不断的学习，不断地反思自我，以丰富自我的自身的程度，争取迈上一个新台阶。小学英语老师述职〔九〕：本学期，我承当了我校多项教学工作。在工作中，作为一名年轻老师，我秉持着谦虚慎重，不懂就问的原那么，在教学中虚心向老老师学习，不断学习教育教学理论，透过各种途径充实自我，用心参加教育教学研究活动，自我利用课余光阴学习研究英语教学的新理念和新的教学方法。透过五年来的不断的学习和孜孜不倦的追求，我的各方面的素质都有了显著进步，下方我就对我近五年来的教育教学工作做以下总结。一、思想方面本学期我坚决拥护中国____的领导，忠诚于党的教育事业，坚决服从各级领导的安排，认真贯彻国家教育教学方针政策，严格遵守老师职业道德标准，爱岗敬业，为人师表，保护学生，作到时时处处关心学生，点点滴滴做学生的表率。在做到这些的同时，我还注重对学生的思想教育，教育他们爱祖国，爱民族，团结互助，乐于助人，为学生成为一个有道德有纪律的社会接班人奠定根底。二、教育教学工作本学期，我承当了学校的英语、信息技术教学工作，对于本学期的教育教学工作，我主要从以下几个方面进展总结。(1)、课堂教学。课堂教学是学生理解新知识，老师传授新知识的一个是主要渠道。在近五年的课堂教学中，我始终如一地贯彻了英语新课程标准的理念和教育局、教研室对于小学英语教学的要求，采用任务型教学的方式组织教学，以进步学生的英语学习兴趣为为主线，以进步学生的综合语言运用潜力为主要目的，透过设计各种搞笑的，贴近学生生活实际的活动来实现新知识的传授，同时，突出学生的主体地位和老师的主导地位，改变老师的主角，引导学生自主学习，合作探究。理论证明，这种以进步学生学习兴趣和综合语言运用潜力为经线，以任务型教学和贴近生活实际的一系列活动为纬线编织的课堂教学网络，极大地调动了学生学习的用心性和主动性，建立了一个快乐高效的英语教学课堂。(2)、差生辅导。在我所教的学生当中，有一局部学生是由于家庭原因、身体原因、智力原因、学习态度原因等诸方面的因素导致学习成绩不理想。于是，我在工作中，除了正常的教学之外，针对差生们出现的成绩差的原因对他们进展了多种类型的辅导，如，手拉手互助学习，小组内竞赛，小组间竞赛以增强差生的自信心，个别辅导，重点催促，与家长沟通等。经过一段光阴的辅导，他们都有不一样程度的进步，学习的兴趣和自信心也大大进步。(3)、理论学习和教学研究。在搞好学生教育教学工作的同时，我不忘用心充实自我。用心学习国内外先进的教育教学理念，随时更新自我的教育教学方法和知识构造，及时理解英语教学的开展动态，学习本校前辈及校外优秀老师的先进教学方法，不断进步自我的文化修养和教育教学程度，为自我的教学研究和教学创新储藏力量。与此同时，我还不断进展教学研究，用心参加同教研组和各级教育行政部门组织的教研活动，用心撰写论文和案例，用心参加课题研究，争取最大限度地与别人交流的时机，结合自我的教学理论，敢于创新，构建贴合自身特色和本校学生的新的教育方式。三、出勤方面本学期中我努力做到出满勤、干满点，不早退，不旷工。有事请假，到校后及时给学生补课，从没因个人私事而耽误学生一节课。用心参加县、学校等各级组织的教研会议，不缺勤，不迟到，不早退。四、教育教学工作成绩本学期，经过各级领导、同事的大力支持，我在教学和教学研究方面获得了一些成绩。所教班级的成绩优异，学生英语学习和信息技术的兴趣不断进步，学生的综合语言运用潜力得到了大幅度进步，学生的学习方法得到了改善，进步了学习的效率。局部差生端正了学习态度，明确了学习目的。在教育科研方面，由于我用心参加理论学习和各种科研会议及培训，我的教育教学程度和个人修养、素质都得到了进步，同时，我不忘进展教学研究，用心撰写教育教学论文和经历总结，电教论文《合理利用电教设备，进展高效英语课堂教学活动》获山东省电教论文评选二等奖，并有多篇论文在县级论文评选中获奖。另外，课题研究《小学英语课堂教学三化》在县教育局评审合格并结题，辅导学生在县信息技术竞赛中均获一等奖，202_――202_年度被评为攀登英语课题实验优秀实验老师。教育教学工作是一个不断开展，不断更新的事业，他需要老师在工作中不断研究并结合自我的实际不断探究。透过几年来的教学生涯，使我真切地感受到老师是太阳底下最光芒最神圣的职业。我深深地爱上了老师这个岗位，并愿为此奋斗一生。小学英语老师述职〔十〕：一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动开展为中心的教学思想，重视学生的个性开展，重视激发学生的创造潜力，培养学生德、智、体、美、劳全面开展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自我，鞭策自我。对自我要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树