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文档简介

PAGEPAGE1幼儿园大班数学活动计划活动目的提高幼儿对数学的兴趣和认知。培养幼儿数学思维和能力。培养幼儿团队合作和沟通能力。活动时间1个月，每周2次，每次1小时。活动内容第一周活动1:数数学习活动目的：通过游戏方式让幼儿学会逐渐正确数数。活动流程：小班分组，每组4人。每组一盘印上1~10数字的数字拼图。教师鼓励幼儿互相辅助拼图，同时引导幼儿通过拼图正确记数。2个小时后集中展示整个班的完成情况，奖励最优完成组。活动2:形状找同伴活动目的：通过找同伴并完成同样形状配对游戏，让幼儿学会认识并区分不同的形状。活动流程：在纸上画上三个形状：两个方形，一个圆形。将3张纸分别贴在不同的墙上，每墙5张图片，图片需随机贴出。教师指导幼儿分组，让他们寻找与自己图案相同的同伴，并交换图片。每次成功交换都会给予鼓励和奖励。结束后，让幼儿在地上摆出自己收集到的形状，再次呈现给大家。第二周活动1:数字积木活动目的：通过数码玩具激发幼儿探索兴趣，同时对数学数字有更多的了解。活动流程：每组配备积木，要求包含0至9个数字积木，并且数字间没有重复。教师可以放置一些点和线来引导幼儿。这有助于幼儿理解数字的概念。要求幼儿用积木堆砌出不同的数字。鼓励组间进行比赛。活动2:数学游戏活动目的：用游戏激发幼儿对数字的理解和记忆。活动流程：将每位幼儿的名字都用数字码替代，例如：陈凡可以用1234表示，而王建可以用5678表示。张贴在教室墙上，发放卡片，每张卡片上有几个数字。孩子们走到数字墙并寻找代表它的同学。找到之后交换卡片进行拼装，看谁能拼出最长的数字，比赛时间为20分钟。获胜者奖励小礼物。第三周活动1:数字游戏活动目的：通过用数字游戏玩具营造与数字相关情境，锻炼幼儿的想象力和创造力。活动流程：教师将1至9数字进行混洗，铺在别致的数字地毯上。每个幼儿都可以选择一个数字进行躲藏，然后找同学。找出数字的幼儿请整理放入地毯中，然后遮盖数字。开始听音乐，并指导幼儿手脚齐动，作健美操，同时还要有独立思考的能力，并快速找到所指定的数字。活动结束后增加团队合作游戏，让幼儿进行集体搭建数字积木或填数字拼图等活动。活动2:数学拼图活动目的：通过让幼儿进行数字拼图，让其加深对数字的记忆和理解。活动流程：教师将数字卡片进行混洗，然后选取不同数字卡片，贴在地毯上。分配每组的项目包括：一个数字盘、一个数字卡片套和数字积木。在时间限制内，让幼儿在团队合作中制作一个数字拼图。修改建议：加入建团队标语、团队名字和团队标志，让幼儿在共同制作数字拼图的过程中建立感情。活动

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