幼儿园圣诞活动方案

—幼儿园圣诞活动方案幼儿园圣诞活动方案1

一、活动主题：

庆祝圣诞迎接元旦

二、活动时间：

20XX年12月25日上午9：00

三、活动地点：

中班在多功能活动室，小班在舞蹈室，大班在各自班级

四、参与人员：

老师、幼儿、家长

五、活动内容：

1、装饰教室、活动室环境，突出节日气氛。

2、节日亲子演出

要求：

A、小班和中班以班级为单位组织活动，组长负责整体组织和分配任务，大班各自班级组织活动。

B、活动前发家长邀请函（园里统一发放），组织家长观摩互动

C、每组活动要有2X3名幼儿和老师主持

D、活动内容可以包括：幼儿小组或个人唱歌、跳舞、特长表演、故事表演、家长表演、家长与幼儿合作表演、家长亲子游戏活动等，各班级和班级要突出各自特色，让每个孩子都有时机表演展现，活动气氛要活泼、温馨，表达亲情。

E、活动时间把握在一小时二非常钟，10：30活动结束，准时午餐。

幼儿园圣诞活动方案2

活动目标：

1、在幼儿对圣诞节的理解的基础上，帮忙幼儿理解圣诞节的意义。

2、通过活动，让幼儿明白圣诞与新年的区分，了解外国人是怎样过新年的。

3、帮忙幼儿主动、热心地投入到幼儿园的迎新工作，增加小主人意识。

4、感受圣诞节的欢乐气氛，愿意参与布置环境的活动。

5、体验人们相互关怀的美妙情感。

活动重难点：

对圣诞节的'理解，培育同学的想象力、制造力。

活动准备：

圣诞树、卡片、拉花、礼品、长筒袜、鹿角、圣诞短片。

活动过程：

一、引出圣诞主题。

二、根本部分：

1、老师跟随音乐播放圣诞短片，请小好友们看看，你能从短片中看看有什么吗他们在干什么吗他们是在过什么节日

小好友：这里面有圣诞树，他们在装饰树，这是圣诞节。

2、老师讲解这是圣诞节，播放《叮叮当》的音乐，让小好友感受到圣诞节的欢乐气氛。

师：还有谁在过圣诞节，他们笑得那么开心，说说他们为什么那么快乐

3、给幼儿讲圣诞树、圣诞老人和寻鹿的故事，通过看录像介绍外国人过圣诞节的风俗，帮忙孩子理解圣诞节和新年的区分。

师：为什么圣诞节是孩子们的节日

4、启发幼儿想象、创编。

师：带着孩子模拟外国人过圣诞节来装饰我们的圣诞树。带着同学用拉花、卡片来装饰圣诞树。

5、带着同学带上鹿角来做游戏，表达圣诞节的欢乐。

幼儿园圣诞活动方案3

设计意图：

主题活动《寒冷的冬天》正在进行着，“冬天里的节日”活动刚进行完。正值岁末，“节日贺卡”引起了孩子们极大的爱好。许多孩子带来了圣诞卡和新年卡送给伙伴和老师。这些贺卡虽美，但无一例外都是从外面买来的。孩子创意无限，为什么不让他们在搜集、观看、赏识感受的基础上自己制作贺卡呢于是发动家长、孩子和老师共同行动——搜集各种材料，运用不同工具材料利用特别技法制作贺卡。

在赏识感受和制作体验的过程中，让孩子更好地感受新年的欢乐气氛，感受贺卡的多元化艺术。

教学目标：

1、在赏识贺卡和动手制作的过程中体验新年即将来临欢乐气氛。

2、初步了解贺卡的种类和功能。

3、情愿尝试运用不同的工具和材料制作新年卡。

教学准备：

物质准备：幼儿人手1件反穿衣；牙刷1把；海绵1块；毛线；水彩喷管笔；水彩颜料、蜡笔、浆糊、塑料袋；卡纸、图画纸、供粘贴的图形、白胶；特别技法的贺卡若干。

场景准备：森林、小兔豆豆的`文具店、小猪壮壮、小猪菲菲。

经验准备：幼儿逛过幼儿园附近的文具店，了解感受过贺卡的种类。

活动过程：

一、小猪壮壮选贺卡

布置创景：兔豆豆文具店

（重点关注：幼儿谈话中从什么角度区分新年卡；对贺卡功能的正确了解程度）

1、快过新年了，小猪壮壮想给好好友小猪菲菲选一张适宜的贺卡，可他发现货架上贺卡琳琅满目，弄得他目不暇接。你们能帮他看看都有哪些贺卡吗（结婚卡、华诞卡、问候卡、愧疚卡、圣诞卡、新年卡）

2、为什么要有这么多不同种类的贺卡这些卡有什么用（由于它们的作用不一样。结婚卡——庆贺新人喜结良缘、华诞卡——庆贺华诞、问候卡——别人生病了，问候一下、愧疚卡——对不起、圣诞卡——圣诞欢乐、新年卡——庆贺新年）

3、快过新年了，小猪壮壮应当选择什么卡送给小猪菲菲呢（新年卡）

4、什么是新年卡你从哪里发现它是新年卡的它有什么用

5、请幼儿帮忙小猪壮壮把新年卡挑出来。

二、赏识感受新年卡

1、赏识新年卡（出示各种不同的新年卡）

（1）小猪壮壮非常开心，感谢大家聆听。这些贺卡非常漂亮，各不相同。

（2）你能发现这些新年卡有什么不同吗（他们的图案不同、制作的方法也不同）

（3）在赏识感受的基础上说说不同的制作方法。

三、帮忙小猪壮壮制作新年卡（重点指导：充足赏识感受特别技法贺卡）

1、小猪壮壮除了小猪菲菲以外，他还有许多的好友。很想每个人都送一张贺卡，可是小兔豆豆玩具店里没有那么多的贺卡。你能帮忙他吗

2、老师让幼儿再次赏识特别技法贺卡，充足感受贺卡的特别之美。

3、观看、介绍制作工具（重点指导：老师带着幼儿分组参观认识不同的制作材料，特别是浆糊和塑料袋制作的挤画材料）

3、幼儿分组尝试运用不同的工具（4人一组）

第一组提供：水彩颜料、蜡笔，尝试感受两种材料的结合绘画；

第二组提供：水彩颜料，尝试上色后对折，学习基础拓印技法；

第三组提供：浆糊和塑料袋以及颜料，学习挤绘；

第四组提供：颜料、艺术海绵，学习海绵着色；

第五组提供：牙刷、画纸、颜料，尝试利用牙刷喷画着色；

第六组提供：现成的平面卡、吸管、剪刀，学习制作立体卡；

第七组提供：运用版画材料（圣诞树、蝴蝶、大象）水彩喷管以及白胶，感受制作版画的欢乐。（重点引导幼儿将版画材料固定在画纸上，用水彩喷管笔来喷画）

留意：给幼儿穿上反穿衣，以免颜料、白胶、浆糊等材料弄到自己和伙伴的身体上。

四、互动沟通为小猪壮壮制作的贺卡

重点引导幼儿介绍自己做的是什么卡。是利用什么材料和工具制作的。

五、在《Wewishyou’reMerryChristmasandHappyNewyear》的乐曲中幼儿和小猪壮壮一起去小猪菲菲以及森林里其他小动物家送贺卡。

幼儿园圣诞活动方案4

活动目标：

1。师幼共同庆祝圣诞节、为孩子营造一个快乐，漂亮的节日气氛。

2、通过跳双圈舞和“猜猜我是谁”，激发幼儿的表现力，增进幼儿与伙伴之间的交往力量。

3、乐于参与集体活动，感受节日的欢乐。

活动准备：动物面具、磁带，动物的`经验准备，小礼品

活动过程：

一、跟随《铃儿响叮当》的音乐，圣诞老人带着幼儿戴面具两两结伴入场

“小动物们，今天我们森林里全部的小动物进行个化装舞会，你们明白今天又是什么节啊你们看谁来啦！今天圣诞老爷爷和我们一起共同度圣诞节！”

二、幼儿站双圈，集体舞蹈《欢乐的摇摆》

三、游戏：猜猜我是谁

幼儿用身体动作，声响，语言等模拟自己所装扮的小动物特征，让伙伴来猜，猜对的幼儿发奖品。

四、集体舞蹈《认识你呀真快乐》

五、幼儿才艺表演

六、结束活动：圣诞老爷爷发礼品

幼儿园圣诞活动方案5

1、圣诞大搜寻

师：前几天我们一起了解了很多关于圣诞节的学问，看到了很多圣诞节的布置，几天让我们自己动手试试

2、帮忙幼儿合理分工，帮助幼儿选取过关材料

（1）粘贴圣诞帽（2）粘贴圣诞树（3）粘贴圣诞彩链

老师随即、机依据幼儿的.搭配、力量差异进行指导和建议，促使每个幼儿都能为布置环境出一份力，沉醉在准备欢庆圣诞的气氛中。

3、幼儿XXXXXXXX布置，老师巡回指导。

4、共享欢乐，庆祝胜利。

幼儿园圣诞活动方案6

活动目标：

1、了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。

2、通过游戏、表演节目等活动体验节日的喜悦。

活动过程：

一、活动导入

1、倾听节奏乐《铃儿响叮当》。

2、请幼儿互相沟通自己过圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。

3、赏识PPT《圣诞节的由来》，介绍圣诞节的由来。

二、游戏：你我同乐

1、雪花飞飞

2、圣诞老人送礼品

3、灌篮高手

4、蹲蹲乐

5、猴子卖桃

三、表演节目

1、圣诞节来了，我们准备了很多好看的节目，一起看看吧!

2、幼儿表演童话节目。

四、祝愿送给好好友

1、圣诞节来了，你想和谁共享这个节日呢

2、每人拿一件小礼品，送给好好友，说句好听的话。

3、和好友将圣诞礼品挂在大大的圣诞树上。

圣诞节学问储藏

1、红、绿、白，是圣诞节的颜色；

2、圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节准备的；

3、圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征；

4、装饰圣诞树是圣诞节的活动；

5、圣诞装饰物和花环是被悬挂在圣诞树上的'；

6、圣诞节有特别的圣诞之歌；

7、在圣诞节可以听见铃声和圣诞颂歌；

8、猩猩木、槲寄生、冬青是圣诞之树。

音乐准备

1、《红鼻子驯鹿鲁道夫》

2、《铃儿响叮当》

3、《圣诞节的12天》

4、《祝福大家圣诞欢乐》

5、《薄荷棒棒糖之歌》

6、《圣诞老人》

7、《爬上屋顶》

8、《圣诞老人来到镇上》

9、《圣诞循环诗》

10、《圣诞节的圣歌》

前提：

1、通知（1个月前）温馨提示（1星期前）

2、丑小鸭双语幼儿园充足准备圣诞用品及会场布置。

3、家长与幼儿在家扮装及戴假面，能准时参与。

步骤：

1、晚7：00家长带幼儿准时参与。进场签字并随音乐入场，结伴、排队展现自己的服装（掌握时间在30分钟内）。

2、圣诞老人出场

（1）圣诞老人伴着音乐驾车显现（备注：音乐和灯光协作）。

（2）随音乐大家一起舞动如（dj歌曲）随音乐慢慢轻缓（慢8j，双人舞的轻缓音乐）

（3）圣诞老人主持、亲子答复问题。由老师扮演的圣诞老人一起来发礼品。

（4）圣诞老人离场（音乐起）明年再见（老师带头起导热作用）。

3、自助餐开头音乐响起，主持人宣布欢乐自助餐开头!

4、结束（家长会吃一会，慢慢离去，通知上有注明几点结束。）

幼儿园圣诞活动方案7

东方岚谷始终崇尚教育的前沿性，又是一年圣诞节，回忆走过的岁月、迎接崭新的开头，结合幼儿爱好点的捕获、传统游戏、动手操作等详细较高意义的课程开展这一主题活动，不仅让他们体验各国多元文化，感受西方国家的节庆气氛，体验师幼互动乐趣，更使岚谷九龙园珍宝的教育从小就能够与世界接轨、与世界各国文化形态接轨，并且能够在岚谷之家开开心心度过圣诞节，相信孩子们在这个活动中的获益和愉快会体验更多。

总目标：

1、帮助幼儿开展对主题的探究和实践活动，培育幼儿肯定的观看力、想象力。

2、了解圣诞节的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。

3、了解圣诞节的吉利物，学习分类方法，增进制造思索力量。

4、尝试制作圣诞树、铃铛等，体验节日的喜悦。

5、主动参与圣诞的环境布置，初步有空间审美力量。

6、通过圣诞庆祝活动，幼儿虚幻参与团体游戏，满意肢体活动的乐趣，并学会与人互相合作的精神

系列活动一：爱满岚谷

时间：（12月24～12月25日）

将由孩子头戴圣诞帽运用英文祝愿（MerryChristmas/happynewyear！）运用小绅士、小淑女礼节在老师的带着下进行游园、参观各个班级以及公共区域的圣诞布置、感受节日的.气氛。

系列活动二：互相赠予平安果

时间：（12月24日）

圣诞节前一天晚上，24日晚又叫平安夜，送苹果的意思有平平安安，团团聚圆的意思。“平安果”X苹果。“平安果”象征着平安、祥和之意，为了使幼儿友好互相之前的友情，可以互相赠予平安果，预示着明年平平安安。（可以自己动手操作送出包装精致的平安果）

系列活动三：圣诞DIY

时间（12月12日—12月21）

高、中幼：老师与幼儿一起搜集有关圣诞节的图片与资料，如圣诞树、圣诞帽形象等，然后利用废旧材料，通过各种途径（绘画、手工，泥塑……）进行创意制作圣诞作品。（装饰圣诞树、漂亮的拐杖、剪纸雪花、化装舞会、包装礼品。。。）

参考课程：

高幼组

语言：《心情变变变》

科学：《森林里真喧闹》

社会：《圣诞节礼品》

音乐：《铃儿响叮当》

健康：《欢庆圣诞节》

美术：《化装舞会》

数学：《新年爱心礼盒》

中幼组

语言：《圣诞节游园》社会：《圣诞节的圣诞老人和礼品》

音乐：《护菜小卫士》

科学：《颜色变变变》

美术：《好看的圣诞袜》

健康：《区域性体育活动》

数学：《买玩具》

低幼、幼幼：为父母制作圣诞的礼品，通过各种途径（添画、黏贴、涂鸦、文字记录等方式）制作，并且学习相关儿歌或歌曲。照片记录并结合作品在班级环境中表达。（如：包糖果、圣诞帽装饰、制作蜡笔水彩画雪人、松树枝。。。）

低幼组

语言：《圣诞节的礼品》

社会：《我们欢乐的圣诞节》

音乐：《happynewyear》

数学：《圣诞舞会》

美术：《圣诞树》

幼幼组

语言《圣诞节在哪里》

语言《跳兔》

美术《拆礼品》

社会《什么是圣诞节》

数学《圣诞帽》

系列活动四：圣诞义卖会

参与对象：高幼

活动目标：

1、通过主题活动，培育孩子学会感恩奉献爱心。

2、在课件操作中学习按物体的颜色及花纹进行分类，发展观看力。

3、激励幼儿在活动中乐于交往、大胆表达。

圣诞节是家人团聚的节日，预示着新的一年到来，可是还是有些困难群体需要社会的帮忙，组织幼儿进行义卖会，将活动的善款送入小区困难老人的手里。

系列活动五：圣诞HAPPY狂欢节

参与对象：全园幼儿和老师

活动时间：上午场（幼幼、低幼）9：00XXX10：00

下午场（中幼、高幼）3：00XXX4：00

活动地点：OLV舞台

活动流程：

1、圣诞狂欢脸部彩绘

（班级老师给幼儿画上狂欢彩绘图，梳理好头发）帮忙幼儿穿上圣诞狂欢会服装、礼帽、饰品。

2、圣诞我型我秀

各班班级进行本学期特色（儿歌、歌曲、唐诗、舞蹈等）的汇报展现

3、HAPPY狂欢游园会

家长与幼儿一起参与游戏，体验亲子合作的愉快情感，依据闯关探究圣诞礼品的神奇。

幼儿园圣诞活动方案8

设计意图：

圣诞节将至，为了让孩子们进一步了解西方文化，感受西方的节日气氛。依据每年圣诞节孩子们对圣诞老人所发礼品的那份期望与欣喜，我园确定由老师扮演圣诞老人亲子为孩子们送礼品到家，给孩子一份惊喜，满意孩子们过圣诞节的.需求！

活动目标：

1、了解西方传统节日——圣诞节。

2、让孩子感受节日气氛，体验欢乐。

3、创新活动形式，增进师幼关系、家园关系。

活动时间：

12月24日晚（平安夜）6：00——9：00

活动地点：

幼儿所居各小区

活动策划：

活动形式：

本次活动转变以往的唱歌形式，以“圣诞老人”登门送礼，圆宝宝童话梦的方式开展。

活动准备：

1、参与家长提前为幼儿准备好圣诞礼品，且包装好，交给班级老师。

2、以班为单位，整理家长为孩子准备的礼品（礼品、新年寄语、贺卡），备注联系电话、具体地址。

3、各班老师依据参与活动幼儿家庭住址进行分类，上报办公室。

4、办公室统计全园参与活动幼儿总数、汇总各小区人数及名单，详列明细表。

5、依据人数，布置分配老师（姓名、派送区域）。

6、准备礼品派送员服装（圣诞老人）归整孩子们的礼品。

7、参与活动老师提前把握所接收礼品幼儿具体信息，了解家长为孩子准备礼品内容。

8、将此次活动方案提前一周通过才智树、微信公众平台等方式散发出去，让众人知晓，提高参与度。

9、园内为每个宝宝准备圣诞礼品一份。

10、老师礼仪培训：言谈举止把握语言技巧

留意事项：

1、各主班老师在搜集幼儿礼品时，肯定检查并做以具体标记、记录。

2、将礼品妥当保管，防止破坏、丧失。

3、自本次活动发出时辰起，全体人员要做到：瞬间刷爆微信好友圈、群，让更多人知晓，扩大宣传力度。

4、活动将在12月22日下午5：00结束报名，逾期不再接收。

5、非本园幼儿，参与本次活动需连续转发共享链接一日三次，（出示转发截图）到本园报名参与。

活动经费：

圣诞服装（无纺布面料大约30—40元/套，需8套）250—300元；

圣诞礼品（1.5元之内/人，大约需200件左右）300元左右。

合计：500元左右

注：所需圣诞服装、圣诞礼品需提前在网上购置，定商讨价位，削减活动资金。

请卫董事长批阅后赐予批准！

谢谢！

XXX艺术幼儿园

幼儿园圣诞活动方案9

活动目标

1、了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。

2、通过游戏、表演节目等活动体验节日的喜悦。

活动过程

一、活动导入

1、倾听节奏乐《铃儿响叮当》。

2、请幼儿互相沟通自己过圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。

3、赏识PPT《圣诞节的由来》，介绍圣诞节的由来。

二、游戏：你我同乐

1、雪花飞飞

2、圣诞老人送礼品

3、灌篮高手

4、蹲蹲乐

5、猴子卖桃

三、表演节目

1、圣诞节来了，我们准备了很多好看的节目，一起看看吧！

2、幼儿表演童话节目。

四、祝愿送给好好友

1、圣诞节来了，你想和谁共享这个节日呢

2、每人拿一件小礼品，送给好好友，说句好听的话。

3、和好友将圣诞礼品挂在大大的圣诞树上。

圣诞节活动方案幼儿园

一、活动目标

1、让小好友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢庆圣诞节。

2、了解圣诞节的吉利物，明白圣诞节是外国人的节日，与中国的.节日“春节”进行比照，感受中西节日的不同。

3、通过赏识歌曲《圣诞欢乐》感受“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。

4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。

二、活动准备

1、搜集有关《圣诞》主题的图书和故事。

2、搜集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。

3、铃儿响叮当vcd碟片、多媒体课件。

4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。活动过程

活动一：复习节奏乐《铃儿响叮当》

1、激发幼儿学习的爱好，引出圣诞节由来。介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。

2、请幼儿互相沟通自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。

活动二：介绍圣诞吉利物的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的学问。

1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传奇。

（1）圣诞老公公是谁

（2）圣诞老公公是怎样给小好友送礼品的

2、播放媒体课件，了解圣诞树的传奇。

老爷爷为什么会有一棵挂满礼品的树

3、圣诞节与春节的比照。

从颜色、吉利物、吃、穿、人们的活动等进行比照，感受中西文化的差距

4、赏识歌曲《圣诞欢乐》

感受歌曲“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐的配器。

活动三：自选区域活动

区域一：美工DD用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树

区域二：手工DD做驯鹿拉的圣诞老人。

区域三：折纸DD幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。

区域四：绘画DD画画心目中的圣诞节。

区域五：科常DD通过各个方面进行圣诞节与春节的比照，进一步学习、感知。

区域六：排图讲故事DD通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置上。老师巡回指导。

活动四：请“圣诞老人”给小好友发放礼品，同小好友一起做游戏，在快乐的心情中结束。

幼儿园圣诞活动方案10

一、开场白（以新年音乐为背景音乐）

亲爱的爸爸妈妈，爷爷奶奶，小珍宝们：

大家好！

今天是20XX的最终一天，我们中一班教室里喜气洋洋，喧闹非凡，由于我们把爸爸妈妈爷爷奶奶邀请到我们一起，宝宝们明白是为什么吗（迎新年庆祝活动）。宝宝们，你们开心吗！（开心）那我们一起用掌声欢迎爸爸妈妈奶奶的到来。（大家一起说欢迎爸爸妈妈爷爷奶奶）

今天小好友还为大家准备精彩的节目和好玩的游戏，宝宝们肯定要把自己的本事表演出来，让大家快乐。也请我们的.爸爸妈妈们放松心情，参与到我们中间，重新回忆一下童年的温馨，和孩子一起过一个欢乐的新年！

二、幼儿节目表演

1、《铃儿响铃铛》圣诞欢乐

2、宝宝歌表演连唱：

《我们是中班小好友》《对不起，没关系》笑一个吧！《买菜》《扮家家》《郊游》《蚂蚁搬豆》十个小矮人。

3、律动表演：舞律动摘果子

4、亲子游戏：《邀请舞》

表演者：全体幼儿和家长

5、亲子游戏：抢尾巴

胜出小组颁发奖品

6、亲子制作：红红的炮竹

（利用红黄蜡光纸粘贴串联进行制作）

7、共同悬挂炮竹，布置节日环境

幼儿园圣诞活动方案11

圣诞节是西方的重大节日，为了让孩子们了解一些西方文化，有关圣诞节幽默幽默的传奇、漂亮的圣诞树、漂亮的圣诞卡、慈爱可爱的圣诞老人和让人心动的礼品，这一切都让每个孩子无尽神往。

开展“庆祝圣诞喜迎新年”主题活动，孩子们相聚在一起，用悦耳的歌声、美丽的舞蹈来感受节日的团聚、欢乐。

一、体育游戏：亲子背背乐玩法：宝宝站在终点处的.呼啦圈内，由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球，每一组最先踩爆气球者为成功者。

二、英语活动：圣诞欢乐。结合圣诞节进行游戏活动《merrychristmas》老师将活动室布置成庆祝新年的样子，准备了圣诞树、礼品、音乐等，然后带着孩子很自然地在里面开展活动。游戏中进行了问候语merrychristmas的训练；句子iwant的训练；还学唱了新歌：《happynewyear》，活动很自然也很有意义。1、老师引导幼儿观看教室的环境，与幼儿互相问候：merrychristmas!

2、老师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公公christmasoldmen圣诞树christmastree等饰物的发音。

3、游戏：whatisit老师从百宝箱里任意拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。

4、带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员互相祝愿。merrychristmas!

三、亲子活动：给老师的圣诞卡1、提出主题，引导幼儿进行商量：师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商议一下吧。

（1）师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思索，激励幼儿大胆设计。

（2）请幼儿大胆与爸爸、妈妈商量。

2、让幼儿互相沟通：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢

3、提出制作时的要求，

（1）先设计好在进行制作，大胆运用各种材料。

（3）运用工具、材料时用留意安全。

4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡

（1）老师全面观看巡察，适时赐予帮忙。

（2）重点帮忙爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师，并对老师说一句祝愿的话。

四、圣诞party：在活动室的每一个角落都闪动着欢乐的烛光，身着圣诞礼服的主持人来到孩子们中间一声“圣诞party开头喽!让我们一起来狂欢吧!孩子们齐声唱起趣了圣诞歌，紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，顿时活动室中显现了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了“兔子舞”。五、备选游戏：

1、抢椅子

2、水果蹲

3、眉目传情：提供纸条写有各种表情符号、生活中常见的物品的名称等。幼儿做动作、家长来猜。

幼儿园圣诞活动方案12

活动名称：

我们的圣诞节

活动时间：

20XX年12月

活动地点：

多功能厅

活动对象：

中班组全部幼儿、老师

活动宗旨：

“圣诞节”是孩子们喜欢的节日。每年12月刚到，各大商场、店面就布置一新，孩子们就会打听关于圣诞节的事情，既然孩子们这么感爱好，就和他们一起过个欢乐的圣诞节吧!希望通过活动能给孩子们带来欢乐。

我们将“迎圣诞”的宗旨定为：欢乐、创新、感动、关爱

环境创设：

1、搜集有关《圣诞》主题的音乐、卡片、图书、故事和flas

2、搜集有关圣诞节的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节的主题环境创设。

3、JingleBells（铃儿响叮当）碟片。

4、多功能厅门口放圣诞老人一个，欢迎幼儿；大厅内放圣诞树；舞台背景挂圣诞喷绘、周围墙壁挂圣诞饰品。

5、幼儿每人一顶圣诞帽。

活动目标：

1、了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。

2、通过游戏、表演节目等活动体验节日的喜悦。

活动过程：

一、活动导入

1、倾听节奏乐《铃儿响叮当》。

2、请幼儿互相沟通自己过圣诞节的`经验，说说为什么喜欢圣诞节。

3、赏识PPT《圣诞节的由来》，介绍圣诞节的由来。

二、游戏：你我同乐

1、雪花飞飞

2、圣诞老人送礼品

3、灌篮高手

4、蹲蹲乐

5、猴子卖桃

三、表演节目

1、圣诞节来了，我们准备了很多好看的节目，一起看看吧!

2、幼儿表演童话节目。

四、祝愿送给好好友

1、圣诞节来了，你想和谁共享这个节日呢

2、每人拿一件小礼品，送给好好友，说句好听的话。

3、和好友将圣诞礼品挂在大大的圣诞树上。

幼儿园圣诞活动方案13

一、活动时间：XXX年X月X日

二、活动地点：托班教室

三、活动目的：

1、让每个幼儿及其家长充足感受到亲子游园的欢乐和愉快，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和力量的指导。

2、让幼儿充足感受节日的欢乐气氛，体验与老师、伙伴共庆节日的欢乐心情。

3、通过活动开阔幼儿视野，感受西方节庆活动的文化气氛，体验教育国际的欢乐。

四、活动过程：

1、家长入座，主持人致欢迎词

主持人：新年的钟声即将敲响，光阴的车轮又留下了一道深深的印痕。伴伴着冬日里暖和的阳光，XXX年圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日，但伴着中西文化沟通的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所宠爱。为了丰富孩子们的生活，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神奇与欢乐，今天我们真诚的邀请您——我的大好友和我的小好友们一起来欢庆圣诞，希望今天您不虚此行，给你我留下一个欢乐的夜晚。

2、舞蹈《江南STYLE》

主持人：圣诞节是孩子们的节日，也是我们大家的节日，下面请赏识可爱的孩子带来的舞蹈《江南STYLE》，大家不要吝啬您的掌声给我们的孩子激励吧。

3、写心愿卡挂圣诞树

主持人：新春将至，孩子们在钟声幼儿园这个大家庭里又度过了一年的美妙光阴。在这一年的光阴里，孩子们如棵棵幼苗，在老师和家长关爱的目光里，点点成长，滴滴进步。今天，孩子们英勇的踏上舞台，把他们的歌声，舞蹈和所学的学问做为新年的贺礼送给自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶。他们的歌声或许尚显稚嫩，他们的舞姿或许不够美丽，但是请相信我们的.孩子始终在努力!在新年即将来临之际，我想爸爸妈妈会有很多的美妙心愿送给自己的孩子，让我们把美妙的祝愿写在心愿卡上，让圣诞老人把祝愿送给我们的孩子们吧。

4、圣诞冷餐会

主持人：床头圣诞袜里的惊喜；好友们声声的问候、祝福；餐桌上丰富的圣诞大餐；亲爱的孩子们，亲爱的家长好友们，让我们在品尝大餐的同时，记住XXX钟声久