高中班主任教育管理工作总结

Word文档1/1高中班主任教育管理工作总结一段时间的工作在不经意间已经告一段落了，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，来为这一年的工作写一份〔工作〔总结〕〕吧。那我们知道有哪些吗?下面是我整理的高中班主任〔教育〕管理工作总结，仅供参考，期望能够关怀到大家。

高中班主任教育管理工作总结1

过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得较突出的成果。现将本学期的工作总结如下：

一、加强对同学的思想政治工作，培育同学良好的道德品质，净化同学的心灵，努力培育又红又专的合格人才。

为了协作学校团委和政教处的工作，我们班主动开展了很多有益于同学身心安康进展的活动。例如，“跨步进入新世纪系列活动”、“查找我身边的活雷锋”、“青年同学应当怎样以实际行动宠爱祖国”、“青年同学应当树立远大的抱负和报复”等。同时，我也经常利用班会课对同学进展身心教育，关怀同学澄清思想上的模糊生疏，提高同学的思想境界。我还充分利用课余时间和有关同学促膝谈心，准时对同学进展针对性的教育。

二、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解同学，努力培育“热诚、严格、活泼、奋进”的班集体。

高三班级是同学的世界观进展、转变的重要阶段，同时，面临着〔毕业〕、升学等实际问题，随着课时和学问冗杂程度的加重，简洁产生两极分化，有的同学甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，在同学毕业前夕的思想工作显得更加冗杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对同学自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导同学进展自我教育，让同学在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导同学如何进展自我管理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和消遣融入一体。还留意培育同学的自我效劳的力量，让同学学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建立者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，〔学习〔阅历〕〕沟通会，意志教育，如何做时间的仆人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做同学的典范，跟班勤，管理〔方法〕得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成果。本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数，各项管理也都取得了较好的成果。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着安康的方向进展。

三、主动抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。

后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐烦相帮，真正做他们的知心伴侣、最牢靠的伴侣。准时对后进生加强心理疏导，关怀他们消退或减轻种种心理担忧，让他们生疏到自己的价值。同时，我还制造条件和时机让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到成功的欢快和喜悦。

四、主动开展好文体活动，做好课间操、眼〔保健操〕，爱护同学视力，增加同学的体质，提高同学的学习效率。

高中同学学习任务比较繁重，进展适当的体育活动不仅有利于同学身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与同学一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与同学感情的沟通。

五、主动主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用。

在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、承受他们的看法。能够慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育同学，让同学懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，同学的整体素养在不断的提高。这届同学的高中生涯还有一个学期，面临着毕业及升学等实际问题，下学期担子还很重，工作还将更冗杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，准时总结阅历教训，争取取得更加辉煌的成果。

高中班主任教育管理工作总结2

本学期，由我担当高__级__班班主任，一学期以来，在学校和班级领导的大力支持下，在各位任课老师的大力关怀下，我班各项工作开展顺当，学习和班级管理方面都取得了长足的进步。现将一学期来的工作总结如下：

一、全面深化了解同学，加强班级管理。

本学期同学根本稳定下来之后，针对班级内同学的特点，我利用各种时间，全面深化的了解同学。通过个别谈心，小组内谈心等方式，对同学的性格、学习习惯、思想动态进展了较为认真的了解。通过谈心，使__班快速形成班级分散力，对于以后的工作开展奠定了良好的根底。可以说，一学期以来，由于能够准时与同学谈心，班内未消灭较严峻的违纪现象。

在班级管理方面，开学伊始，在班内提出了“精、细、实、严”四字方针。对于班内消灭的各种现象，准时进展了解，准时开展工作。对于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面，大力选拔负责任的班委同学，协作班主任的工作。平常工作中，多了解同学的一些转变，以便尽早觉察班内问题，防患于未然。对确有违纪的同学，做处处理不隔日。对心理上有压力和学习上有负担的同学，准时加以引导和思想沟通，使他们尽快以良好的精神面貌投入到学习中。一学期以来，班级管理做到了稳步提升。

二、充分利用班会教育，将班会做成同学德育教育和学习教育的主阵地。

开学伊始，我对班会课进展了大力的改进。由原来的我的一言堂，变成同学为主体的教育阵地。分别召开了感恩主题、雷锋精神主题、增加分散力主题、宠爱学校主题、高考备考等主题班会。通过主题班会，同学进展自我教育，收到良好效果。我还充分利用各种时间，向同学推举各种励志、感恩、高考的主题的〔文章〕，与同学一起学习。利用每周班会后的自习课，在班内开展了每周书写周记的活动。一学期以来，同学共书写周记近__篇，通过周记觉察了班级内消灭的问题和同学的思想动态，教育效果明显。

另外，我也格外重视班级〔文化〕的建立。通过展板、板报等方式对同学进展教育。进入六月份之后，将本班班级文化向高考主题靠近，制作条幅、板报对同学进展高三教育。

三、争取各任课老师的协作，发挥好纽带作用。

针对我班同学学习特点，我主动找任课老师准时了解状况。不定期召开班教育组会，对同学的状况进展逐一分析，寻求解决对策。深化课堂，进展听课。对于听课过程中觉察的问题，准时和任课老师进展沟通。利用各种时机拉近任课老师和同学之间的距离。在学业水平考试之前的一段时间，针对班内同学的状况，协调任课老师对同学进展辅导，同学学习动力有明显的提高。

四、在学习上对同学进展方法的指导，督促同学利用好每一个学习时间。

本学期面临学业水平考试，同学学习任务比较重。针对学业水平考试，一方面请任课老师进展〔〔学习方法〕指导〕，另一方面，请班内学习优秀的同学进展学习阅历介绍。学习上留意和同学沟通，准时鼓舞同学面对困难，迎难而上。在学习时间上，强调珍惜时间的重要性，早自习要求同学尽量早到学校学习，晚自习要求同学提前格外钟进教室。对班内学习靠前的同学进展思想教育，让他们充分利用好课间、下午上课前、晚自习前的时间进展学习，通过谈话，大多数同学能充分利用这些时间，对班内学习气氛的带动起到了良好的作用。

进入六月份之后，针对班内学习优秀的同学，准时关怀他们制定〔学习打算〕，及早开展高考备战。另外，#我还从往届高三同学手中大量收集高考资料，分发给学习主动的同学，让他们提前进入高考一轮复习。

五、主动筹备各项活动，通过活动对同学进展教育。

本学期学校和班级分别进行了合唱竞赛，达标运动会，〔篮球〕赛，跑操竞赛等活动，班内也组织了〔乒乓球〕竞赛。通过举办竞赛，组织同学们全员主动参与，为活动献计献策，起到了分散人心，坚持不懈，拼搏进取的教育意义。

六、加强与同学家长的沟通与沟通。

针对班级同学根底比较薄弱的现状，我准时与家进步行沟通，召开了如何应对高二学习的小型家长会;针对住校生同学宿舍扣分较多的问题，召开了住校生家长会;针对某些男生上课纪律松散，睡觉的状况，又召开了局部男生家长会。在平常的工作中，觉察问题，首先向家长了解状况。在解决问题的过程中也准时征求家长的看法。让家长体会到作为班主任的真诚与良苦认真，让家长对班主任产生信任感。通过与家长的沟通，我班家长也对我们的班级管理工作感到满足。

七、利用课余时间进展理论学习，不断提高自己的工作水平和艺术。

班主任工作是一个需要不断学习，不断创新的艺术。所以，平常劳碌的工作之余，我也格外留意理论学习。本学期初，我从图书馆借阅了?做的班主任??班主任工作漫谈??班主任兵法?等书籍，利用课余时间学习阅读。学习中还不断的将所学到的学问运用到平常的工作中，收到了良好的效果。平常的工作之余我也主动认真撰写班主任工作〔日记〕，将每天的工作进展文字梳理，对自己工作中消灭的问题进展认真〔反思〕，并和同学一起开通班级教育博客进展班级管理的沟通。

回忆一学期以来的工作，作为班主任，我始终严格要求自己，认真履行好班主任一日常规，努力做好班级各项工作。虽然本学期是比较辛苦，但是辛苦中却满含着收获与奇特。当然，我还有很多缺乏之处，比方：对于后进生的教育不够耐烦细心，教育过程中经常会消灭急躁、发脾气等现象。工作中还不能做到一丝不苟。这些都是我今后应当努力改正的。我信任，只要付出，就确定会有收获。我也会连续努力，争取早日成为一名真正合格的班主任。

高中班主任教育管理工作总结3

这个学期，高二班级同学的在校生活已经完毕，高中〔班主任工作总结〕(高二)。作为2K75班的班主任，我很欢快地看到我班的同学在我校承受两年的思想、专业教育后，迈向工作岗位。看到他们在两年当中的成长，我很欣慰。我也深刻地感受到了自己的进步，两年的班主任工作给我和我的同学以太多值得回味的内容。在此，我将本学期的工作做如下总结：

一、同学在校期间的教育

本学期，是每年高二的同学在校的最终一个学期，也是同学走上实习岗位的关键时刻。在这个阶段，同学的思想动乱，心情不稳定，而且极易受各种传言的误导。在这种条件下，同学的学习会受到影响，集体心情会受到影响，进而影响到整个班级各个方面的状况。

学期初，我屡次找班干部和班上具有代表性的同学谈心，觉察他们的症结所在，利用班会、周记的形式与同学进展沟通，有个别状况特殊的同学，除与本人进展沟通外，还通过与家长的沟通，解决同学存在的问题。比方说，我班的一位同学，由于身体缘由，不适合参与集体实习，这名同学心情低落，进而放弃学习，认为自己没有价值，自暴自弃。经过我和班干部们的劝导，他渐渐生疏到实习与安康的轻重问题，在与其家长沟通后，确定让该生找一份适合他的身体状况的实习工作，一边工作一边疗养身体。在没有到实习期期间，该生心情有了很大的转变，爱学习了，思想也活泼了。如今在一家餐馆收银，状况不错。

在实习预备期间，我们以读报纸、看新闻的方式，了解当前的就业形势，供大于求，很多高校生都找不到工作，用人单位的要求也很苛刻，而且还遇上了经济危机，所以，我们不要好高骛远，要珍惜得来不易的工作时机，在支配实习期间，各用人单位都要进展〔面试〕，有些单位的面试条件出乎同学们的意料，很多同学由于个人条件不符合而被单位拒之门外。这些同学很受打击，我们准时地做这些同学的思想工作：总会找到适合自己的工作，只是时间的问题。让大家摆正心态，有预备地去面对即将到来的每面试。

如今全班的同学都已就业，90%的同学都在原岗位上干得很好，大家对现状也比较满足。还有局部同学自己又重新找了工作，无论如何，大家都在劳碌着，体会着走出学校后面临的新生活。目前的同学们的状况都不错，这让我们看到同学们的吃苦耐劳、主动进取了另一面。我们的教育是值得的。

二、实习阶段的连续指导

_月_日，全部的同学都踏上的工作的征程，刚刚走上工作岗位的同学们，很不适应上班的生活。由于始终都呆在学校，大局部同学都没有社会工作阅历，而在单位里面，每天的工作量比较大，加上环境不适应，到工作单位初期，同学们叫苦连天，种种排斥反响都有，我准时地与每个同学沟通，加上在送同学前，我们做了很多思想工作，同学们只是诉苦，但并没有一个想真正的当逃兵;还有我们支配了原来班里表现比较稳定、在班级里有确定影响力的同学作为小组长，准时地反映并调整同学们的思想工作。在一周里，同学们根本适应了工作环境，虽然苦和累还是老样子，甚至随着工作的深化，工作量也在不断加大，但同学们也根本上没有喊苦喊累的了。我心里很欢快，我班的小孩子们最终可以去独立的面对生活，可以自食其力了。

由于种种缘由，一个月以后，有五名同学从太原回来了，但他们很快又找到了新的岗位。信任这一个月的经受确定让他们成长了很多，这些足以影响她们一生的工作历程。

如今，同学们的状况很稳定，即使有什么不如意，电话里说一说，也是笑谈的，由于他们已经找到了给自己解压的方法，还会很亲切的告知我要留意身体，留意休息。这不仅给了我满心的感动，还有了踏实的劝慰。

三、总结

同学的实习还在进展，我将连续我的工作。往远了说，将来的一年里，2K75班，我们还是一个集体，我还是孩子们的班主任，我知道我的责任，我也将和我拉同学们一起努力，我们的明天还很高很远，要不停的攀登、进步，这将是我们一生的方向。

高中班主任教育管理工作总结4

为了今后更好地开展班主任工作，现对本学期班主任工作总结如下：

一、把握班级状况

根本状况：我班底子薄，原先是大家都不情愿接任这个班的班主任，经过上学期的整顿，班风学风有很大好转，全班共有38人，有近6人无心向学，纪律散慢，上课经常睡觉、迟到也较为严峻，有两个曾有过顶撞老师的行为，还有一些自理生活的力量较差。这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。

二、进一步完善班级管理建立。

本学期重新通过民主选举新班委和团支委人选，在入围同学中指定人选组成新班委、团支委，制定班级管理量化评估积分细那么(奖惩条例)，对班干部进展定期培训指导，充分利用班会课对同学进展思想教育和学法指导。但在物色确定的班干部中，局部工作看法不够认真，工作力量不突出，中途更换了两名班委。实行值日班委制度，经过半个多学期的努力渐渐培育出一批工作力量强、责任心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。实行平安、赌博一票拒绝制，严禁同学下沟河〔游泳〕和。这些制度的实施都收到较大的成效，班风、学风都有较大的转变。

三、抓典型，以点带面以点补面。

本班同学特点是两极分化：成果两极化，思想也两极化，特殊是双差生较多。所以要管理好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的典范作用和教化差生，即抓好典型。对同学因材施教，分批集中进展指导教育，主要分为四种类型：双优生(成果思想都好的)、中等生、成果差的、双差生。对双优生还需多关怀和鼓舞，对双差生实行准时鼓舞和严格要求、奖罚清楚相结合。

四、质量检查成果的正确归因及对策

1、压力过大，焦虑过高。因上学期大部同学成果有较大的提高，考前担忧考不出以前的成果，给自己过大压力，导致考试时焦虑过高，发挥不好。

2、学习爱好和热忱有所降低。平常自觉性不够强，课堂答复以下问题主动性不高，不擅长思考。

3、预备缺乏，方法欠妥。一些同学不结合自己的实际，宠爱做难题、怪题，抓不准重点。

4、马虎大意，审题失误，答题技巧不妙。

5、过于自信，有傲慢的表现。

6、考试方式的改革，局部同学答题时间支配不得法。

依据上述的缘由，主要实行如下一些对策：

1、改善学习行为习惯

A、科学调整各科学习时间。

B、改进学习方法，难题怪题少做或不做，要重视根底性学问的理解和应用，准时稳固和屡次重复训练重点学问。

C、要丰富自己的学习生活，调整紧急的学习心情，使自己过得既轻松又充实。

D、引导同学培育间接爱好，对无爱好的科目要实行“强化学习”的方法，有一种强迫自己成功的意识。

2、发挥自我示意的主动作用。

3、讲究“战略和战术”。

战略：以竞争的精神去拼搏，抛开保守思想的束缚。

战术：强科争优势，弱科保底线。(最低要求必需以比省平均分低5分为底线)

五、家长会形式的变革效果良好

本次家长会实行分批的形式进展，离校最近的同学家长利用晚上的时间来开，〔其它〕分为双差生、退步大的同学、尖子生分别进展召开，到会的科任主要是语数英和X科的老师。在召开家长之前首先把同学名单发到科任老师手中，科任老师又先找这些同学深化一层谈心进一步了解同学。开家长会时，到会的家长和科任都有说不完的话。这种对话式的家长会，比以前只是老师在上面说，家长在下面听老模式效果好多，以前家长听完老师的说话之后想个别了解状况就没有时间了，如今这种谈话式的家长会能准时答复家长的问题，深得家长的好评，收到良好的反响。

六、喜忧参半。

虽然为建立这个班花了不少心思，特殊是在转化差生的过程中，有一二个双差生总是我行我素，效果不太明显，无心向学的同学还没有能够有效地激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。还在局部同学对某些科任老师产生对立心情，工作中要更加留意与年段和学校协作，借力使力。

主要收获是：

能让大多数同学欢快的地度过在学校的每一天，教书又育人!每天给孩子一些笑脸!做到了不在课堂当着全班同学的面发怒!标准同学行为!掀起学习的热潮，完善自我形象。进展高三冲刺阶段的学习中同学们能相互关怀。实行多鼓舞少批判的方法，根本上做好后进生的转化工作。

高中班主任教育管理工作总结5

进入高中工作八年，有五年在班主任工作岗位上，比起很多阅历丰富的老班主任，这点工作经受当真是不值一提，更谈不上阅历，算是个人对于班主任工作的一点〔心得体会〕吧。

一、班级工作“爱”字当头。

很多人问，我怎么爱同学呀，他们那么顽皮捣蛋，头疼还头疼不过来，其实，对于大多数刚刚走上工作岗位的年轻人来说，这种对于同学的爱是不由自主的，他们生病了，班主任义无反顾的送去医院，联系家长，跑前跑后;看到同学由于贪玩错过饭点，坚持原那么的同时选择时机让同学填饱肚子，润物细无声的爱自然而然的滋润同学的心田;同学生病了，食堂的饭菜不行口，为同学做一顿病号餐……生活之中点点滴滴的详情，都能透露出老师对同学的爱。这种爱，不做作，发自内心，对于刚刚走上工作岗位的年轻老师来说，靠着刚刚工作对于工作的热忱对于同学的热忱，这种“爱”其实比任何阅历都贵重，足以让工作做的有声有色。

二、严格要求亦领先。

就像父母对待孩子不能溺爱一样，班主任对待同学亦要有原那么，并要坚持原那么。要求同学做到的，亦要坚持始终，且要求要一以贯之，不行朝令夕改。爱同学不是任凭的迁就同学，更不是跟同学打成一片不分你我，而是站在老师的高度，准时觉察同学的问题，依据要求，给同学修枝打杈，让同学迎风向上生长。有了爱的根底，同学对于你的严格要求其实并不反感，相反，是乐于承受。其实，假设一个班主任能做到对每个同学做出能够促进他成长的具体的要求，这个班主任该是有多爱同学，由于，每