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文档简介
小学元旦方案策划7篇小学元旦方案策划篇1
为了迎接20xx年元旦,帮助广大师生进一步提高整体素养,激发少年儿童的对节日文化的认识,同时活跃干海资小学的文化气氛,增长见识。于20xx年12月31日9:30-11:30在在校内的广场举办“欢庆元旦,欢乐延续〞的主题活动。
一、活动主题:
欢庆元旦欢乐延续
二、活动目的:
1、提高孩子们对节日文化的认识。
2、在紧急的学习气氛中体验节日的欢乐气氛,在学习中游戏,在游戏中学习。
3、这次活动还让孩子们学会团结合作,认识合作的重要性。
三、活动时间:
20xx年12月31日9:30-11:30
四、活动地点:
四年一班班级
五、活动对象:
四年级全体学生及科任教师
六、活动形式:
以表演和游戏为主
七、活动流程
第一篇:开场篇
主持人宣布联欢会开始。
第二篇:活动篇
1.讲笑话:
2.抢椅子:全体学生
选6人围着5个椅子站一圈,一人敲鼓。鼓响人转,鼓停看谁抢到座位。每次淘汰一人,之后再削减一个椅子。如此循环,直到最终一人胜出。
游戏规则:裁判唱歌或打鼓等,游戏者围绕凳子转圈,可拍掌助兴。裁判声停,游戏者马上抢位子坐下,未抢到位置者淘汰。进入下一轮游戏,凳子依次削减,最终一人胜出。
3.运排球:全体师生
班级24人共分成两组,每两个人为一小组,每一大组共6小组,在规定的时间内看哪组运的排球数量多,多者为胜。
4.猜词语:男生和女生各4人。
分为两组,每两组男生为一大组,每两组女生为一大组,规定时间内猜出成语多者为胜。
5.歌曲:
伴奏演唱《大地》。
6.找同伴:男生和女生各4人。
分为两组,每两组男生为一大组,每两组女生为一大组。组员中一人蒙眼依据同伴的指示来找到同伴。
7.成语接龙:全体学生。
班级分为女生组和男生组,班主任说头语“新年欢乐〞,男生接完之后,女生顺承着接龙,在规定的时间内看哪组说的多,多者为胜。
8.变魔术:
9.三句半:
关于元旦的三句半。
10.羽毛球拍托气球:全体学生
依据实际状况分组,分为两大组。在规定时间内运球多数组为胜。
八、结束语
主持人宣布联欢会结束。
小学元旦方案策划篇2
一、活动主旨:
放松心情、全员参加,以“迎元旦〞为主题,让每位年轻教师和有兴趣的教师都过一个祥和、欢乐的元旦。
二、时间:
20xx年12月31日
三、主持人:
四、地点:
多媒体教室
五、参加人员:
年轻教师及有兴趣的教师。
六、背景布置:
所需物品:汽球、彩带等
七、晚会其它物资预备:
抽奖礼品
各种游戏道具(祥见具体游戏规则)
八、晚会节目支配:
1、歌舞
(1)歌:以报歌或拉歌等形式进行(详见节目单)
(2)舞:交谊舞、集体热身“兔子舞〞
2、活动:
(1)乘公共汽车游戏:作为拉歌的一种方式
主持人朗读一则小故事,要求参赛者听见“站〞字坐下,听到“坐〞字站起来,每位参赛者后面站一位手持纸棒的工作人员,每做错一次就朝头上猛敲一下,最终,被敲次数最多者,唱一首歌。
有一次,小明和妹妹乘公共汽车,上车后,小明发觉一个空座位,他丢下妹妹抓紧跑过去坐下。这时,过来一位老奶奶,她扶着拉手,站在小明身边。妹妹对小明说:“哥哥,你看你,你坐着奶奶站着,多不好啊!你赶快站起来,让奶奶坐吧!〞小明挨了批判,心里很不高兴,赌气说:“你让我站着,我就偏不站,我要坐嘛!〞老奶奶听了笑笑说:“没关系,你坐吧,我不坐。〞妹妹站在小明身旁气得撅起了小嘴,说:“你真不懂礼貌,我再也不愿站在你旁边了!〞这时,汽车到站了,那位奶奶下了车。望着老奶奶远去的身影,小明的心里很不是味道,他觉得自己是错了,情不自禁地站起来,悄悄地离开了那个座位,嘴里自言自语地说:“哎,怎么搞的,坐和站,站和坐,坐坐站站,站站坐坐,坐站坐站,站坐站坐,到底是站还是坐,今日我怎么湖涂了!〞
(2)小九九接龙游戏
站上一排人,坐其中一个开始说,49,下一个抓紧答36,她再接着说68,下一个回答48,以此类推,说错者受罚唱歌。(速度逐步增快)
(3)相依为命:两人站在一张报纸上,开始回答下列问题,答错问题,报纸折半继续,答对问题,问下一道,共5题,问完时,还能符合上一条规则的,游戏结束发奖。(详见脑筋急转弯)
(4)占据阵地:每组9人,凳子比人数少一条,然后大家围着凳子坐,听到鼓停就抢位,每轮淘汰一人,剩下最终一人获胜,并获奖品。
(5)
①默契:一人描述物品或成语,另外一个猜,限制一分钟。
成语:十全十美、狗急跳墙、七上八下、合不拢嘴、笑口常??
物品:拖把、牙刷、电饭煲、热水器、电冰箱、黑板擦
②善解人意:抽取一组人,人与人之间不能说话,由主持人传话,只能靠动作表达意思,获胜者每人一奖品。
(6)缘分抱抱抱,汽球爆爆爆——晚会接近尾声,抽号选对,用抱汽球方式夹爆汽球,胜者各得奖品一个。
(7)幸运之星抽奖活动——活动结束,主持夫抽号,获奖者续抽号,抽出9个幸运之星,并颁发相应奖品。(人将来,或中途离者,则算弃权)。
小学元旦方案策划篇3
为加强各班班风的建设,优化育人环境,发挥环境对学生思想品德的教育与熏陶作用,培育学生的集体主义意识,激发学生创新求进的精神,学校决定在元旦前夕举办桃花学校“巧手美化生活细心装饰迎接新年“布置教室竞赛,具体事项如下:
一、活动目的:
1、培育学生集体主义意识,激发学生创新求进精神。
2、增添教室的育人情调,美化学习环境。
3、培育学生的动手能力,发挥集体的创作能力。
二、参与单位:
以班为单位
三、竞赛时间:
12月28日前完成
四、竞赛地点:
各班教室,自行设计布置
五、竞赛内容:
1、造型与色彩
2、分区与特色
3、教育作用
4、清洁
六、要求:
材料不限,布置合理,力求简洁大方,调和舒适。各种材料由班级上报由学校购置。由学生自己动手,班主任、副班主任指导。
七、评分标准:
1、整体设计30%
2、造型色彩20%
3、班级特色20%
4、整齐清洁10%
5、教育意义20%
八、评奖方法:
12月28日将组织学校领导与科任老师进行评分。评出独特的,令人耳目一新的,可获“最正确创意奖〞;色彩搭配和谐,制作精致的.,可获“最正确效果奖〞
小学元旦方案策划篇4
xx年元旦即将到来,为了营造浓郁的节日气氛,提高广大教职工节日情趣,丰富广大教职工业余生活,经学校校长室、工会讨论决定特举行教职工趣味活动。
一、"庆元旦"教工趣味活动组委会
组委会成员:
竞赛组成员:
器材组成员:
二、趣味项目
1.羽毛球拍托垒球赛跑〔年龄35岁以下女教职工〕
地点:南跑道时间:11:50—12:20裁判:
竞赛规则:个人参赛,参赛者持羽毛球拍托垒球进行30m赛跑,计时竞赛,用时最短者获胜。参赛者在行进过程中,垒球落地必需捡起回到掉落点处再向前行。
2.抢收抢种〔年龄35岁以上女教职工〕
地点:足球场西片时间:11:50—12:20裁判:
竞赛规则:个人参赛,用竞赛组提供的飞盘托住5只乒乓球向前行进,依次将球放进沿途设置的5个杯中,跑到20米处折返点返回,回程将球捡起放进飞盘中,跑回原起点处完成竞赛,用时最短者为获胜者。
3.同舟共济〔年龄40岁以下教职工,男女不限〕
地点:南跑道时间11:50—12:20裁判:
竞赛规则:两人一组自由组合参赛,参赛者在30米区域内用竞赛组提供的器材协作向前行进,两人的左右脚分别绑定在两块板上,途中脚掉落板的必需在原处套好后在前行,以到达终点时间最短者为胜。
4.投乒乓球比准〔年龄40岁以上教职工,男女不限〕裁判:
地点:行政楼前时间:12:20—12:50裁判:
竞赛规则:单人项目。参赛者持10只乒乓球向距线外2.5米处的纸篓内用手抛投,比谁的进球数多。如进球数相等,则组织加赛,直至决知名次。
5.摸石过河〔男教职工〕
地点:足球场东片时间12:20—12:50
裁判:
竞赛规则:个人参赛,每位选手持有三块砖,向前行进时脚必需分别踩在两块砖上,将另外一块砖向前摆放,依次行进至30m,以到达终点时间最短者为胜。
三、参赛方法及奖项设置:
1.每人限报2项。报名截止到30日下午
报名负责人高段:秦桂兰低段:洪勉行政后勤:黄红哎
2.每项报名需达10人〔或10组〕才设置竞赛。
3.每项取前三名。凡报名参赛者均有纪念品。
4.时间:xx年12月31中午11:50〔如有变动另行通知〕
四、留意事项:
1.运动员依据自己身体状况选择合适的竞赛项目。
2.运动员在竞赛时要留意安全,必需穿运动鞋。
小学元旦方案策划篇5
一、活动目的
20xx年元旦即将到来,青春激扬、意气风发的我们早已预备好了。元旦文艺表演不但为师生提供展示自我的舞台,而且呈现我校师生风采和激扬的情怀,弘扬健康向上的精神风貌,提高学生的综合素养,进一步加强校内文化建设,大力推动素养教育,加强团队文化建设,充分发挥文化育人的作用,促进学生行为习惯养成。特拟于20xx年元旦到来临之际,举行文艺汇演。
二、活动主题:“扬我青春,共建和谐校内〞——xx镇中心学校20xx年元旦
师生联欢晚会
三、演出时间:20xx年12月30日星期一〔暂定〕
四、演出地点:运动场
五、活动参加:全校师生
六、参赛内容及形式:
1、节目内容健康向上、具有时代性和校内特点,健康性、思想性与艺术性统一。
2、节目形式:
〔1〕舞蹈:独舞、双人舞、群体舞。
〔2〕歌曲:独唱、对唱、小合唱、大合唱、歌伴舞。
〔3〕戏曲类:表演形式不限。
〔4〕相声、小品〔贴近学生生活,具有肯定的教育意义〕。
〔5〕乐器演奏。
〔6〕配乐诗朗诵。
〔7〕其他形式。
七、活动筹备
〔一〕第一阶段〔20xx年11月29日〕:下发节目征集通知。
1、各班接到通知后应高度重视,制定参与汇演活动方案,广泛宣扬,发动学生主动参加,落实参赛节目并组织排练,做好汇演预备工作。
〔二〕第二阶段〔20xx年12月16日—20日〕:各班分开进行学生节目的选拔。
1、各班在12月18日前将参与汇演的节目名称及形式报政教处,按节目质量确定最终参与汇演的节目。
2、选拔、确定节目主持人并进行培训。
〔三〕第三阶段〔20xx年12月23日—12月26日〕:学生节目的彩排。
1、各班组织进入汇演的参赛节目加紧排练,作好彩排的预备。
2、各相关部门作好相应的筹备工作。
3、策划人催促制作节目单、横幅、背景等。〔政教处负责〕
〔四〕第四阶段〔20xx年12月29日—30日〕:汇演场地的预备。
1、各项工作进入倒计时,舞台布置、场地支配、节目组织等全部落实到位。
2、组织召开工作人员大会,具体部署相关工作。
3、12月30日上午举行最终一轮彩排。
〔五〕活动现场组织和安全:
1、学生组织及纪律维持:政教处、值日领导。
2、会场安全:各班主任、保安。
八、活动选报
〔一〕要求:各班申报1个节目〔如有特殊优秀的,可申报2个〕,内容自定,形式不限,内容健康有新意。
〔二〕各班应主动预备节目,班主任要全程给予指导,统筹收集节目,进行策划及再加工。各科教师要主动予以协作。
九、未尽事宜,另行通知。
小学元旦方案策划篇6
一、活动主题
展示风采喜迎新年
二、活动目的
为了进一步丰富校内生活,培育学生各方面的素养,借此庆元旦之际,举行融学问性、趣味性和活动性为一体的庆新年活动。通过活动的开展,增添师生的凝聚力和向心力,从而丰富学生的课余文化生活,激励同学们团结、奋进、求实、创新,以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。
三、活动组委会及其分工:
参与活动对象:全体师生活动巡查、安全领导小组:校领导班子
活动总策划:王少平主任活动中的安全教育:各班主任
活动颁奖组:xxx活动的后勤负责:xxx活动照相、录像:xxx
四、活动内容、时间及负责人
活动时间:20xx年月12月xx日下午
负责人:
1、新年致辞郝xx
2、学生演讲负责人:xxx主任
3、优秀学生颁奖负责人:xx主任4、校猜谜活动负责人:xx
5、各班自由活动、各级部参观作业负责人:各班主任、各级部主任
6、学生主持负责人:xx学生主持:
7、学生主持词:xxx主任
五、活动预备:
1、学校主会场地点及布置:电教室xxxxxx
2、音响录像现场直播:xxx
3、新年班级黑板、教室气氛布置,班级活动方案、游戏预备、猜谜活动的3个谜面、谜底、奖品预备:班主任
六、活动留意事项:
1、全体教师都加入班级活动中,活动巡查组检查参加状况。
2、开展活动时班主任要仔细组织本班学生,保证全员参加,切实留意安全。
3、各班自由庆祝活动开始时,每次派2-5名同学轮番参与校猜谜活动。
4、晚放学前各班必需清扫好教室及周边卫生、做好学生元旦假期安全教育。
活动备注:
1、周三上午放学前,各班排好室内的桌椅,确保中间留出较大活动场地,确保全班同学能在教室的四壁旁坐下来,多余桌椅不放到室外,前后门进出口处留好方便通道。
2、黑板上进行简洁布置。
①有关欢庆的几个标题大字。
②第二行小字:xx班xx活动。
③黑板边角简洁花边装点,尽可能布置新年寄语或主题宣扬画儿。
3、师生到教学楼前参与猜谜活动。
小学元旦方案策划篇7
一、指导思想:
为活跃校内文化,让有才艺特长的学生得到呈现,让有独特的学生得到张扬,让学校充满艺术教育气氛,营造团结、活泼、勤奋、进取的校风,以崭新的精神面貌迎接新年。学校决定于20xx年12月底举办20xx年元旦文艺汇演。
二、活动主题:
团结奋进、走向明天
三、参与对象:
全体师生
四、汇演时间:
12月31上午(待定)
五、汇演地点:
王庄镇中心小学操场主席台前(待定)
六、节目类别
1.合唱:
2.综合表演类:舞蹈、音乐剧等
3.其它:声乐(独唱重唱)、器乐(独奏合奏)、相声、小品、诗歌朗诵等
七、节目要求及上报时间:
1.原则上每班级申报1个节目(有困难的班级可以平行班合作推出一个节目),内
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