2024-2025学年四年级科学上册第三单元《运动和力》测试卷（教科版）

2024-2025学年四年级科学上册单元测试卷第三单元《运动和力》时间：45分钟满分100分一、我会选择。(将正确答案的序号写在括号里）（每小题2分，共26分）1．赛车的车身重心很低是为了()。A．节省材料B．美观漂亮C．行驶稳定2．设计制作小车的基本步骤比较合理的是（

）。①制定方案

②实施方案③评估与改进

④明确问题A．④①②③ B．①②③④ C．④①③②3．太阳能汽车的动力来源于()。A．太阳能B．化石燃料C．地球引力4．体操运动员往手上擦镁粉是为了()。A．减小摩擦力B．增大摩擦力C．给裁判看上5．地球表面的物体会受到重力，重力的方向是()。A．竖直向下B．垂直向下C．倾斜向下6．航天飞机在飞回地球大气层时会产生极大的热量而发光，这是因为()的作用。A．重力B．摩擦力C．反冲力7．关于橡皮筋小车，下列说法正确的是()。A．橡皮筋只要缠绕一圈，小车就一定会运动B．小车的行驶距离与橡皮筋的缠绕方向有关C．小车的行驶距离与橡皮筋的缠绕圈数有关8．下面动物中，靠反冲力运动的是()。A．海马B．蛇C．乌贼9．评估小车制作时，下列属于评估范围的是（

）。①小车设计

②小车制作

③小车功能

④团队分工合作

⑤展示讲解A．①②③ B．①②③④ C．①②③④⑤10．要使物体运动得更快，必须对物体()。A．运动方向上施加更大的力B．运动相反方向上施加更大的力C．增大物体的重量11．橡皮筋能够产生弹力的原因是它的()改变了。A．材质B．质量C．形状12．滚珠轴承是一种()的装置。A．将滑动转变为滚动B．将滚动转变为滑动C．完全消除摩擦力13．下列句子中，没有涉及重力知识的是()。A．水往低处流B．飞流直下三千尺，疑是银河落九天C．过江千尺浪，入竹万竿斜二、我会判断。（正确的画“√”，错误的画“×”）（每小题2分，共20分）14．人走在冰上会滑倒，是因为鞋子和冰之间摩擦力比较小。………………()15．在科学中，千克和牛都是力的单位。………()16．要使静止的物体运动和运动的物体静止都需要力。………()17．生活中，我们只有需要减小摩擦力的地方，没有需要增大摩擦力的地方。………………()18．在设计制作小车时，合理分工可以大大提高制作效率。…()19．我们可以用毛线代替橡皮筋来驱动小车。…………………()20．火箭发射时，会向下喷出气体，同时受到一个向上的反冲力。……………()21．使用弹簧测力计，读数时，视线应与弹簧测力计的“0”刻度线相平。……()22．自制动力小车行驶中不走直线是因为轮子太大了。………()23．一个很重的箱子，我们推不动它，但是在箱底加两块圆木之后就能很轻易地推动了。…………()三、我会探究思考。（除标注外，其余每空2分，共54分）24．使用弹簧测力计测量重物。(18分）(1)如图所示的测量工具叫做_______________。它是利用“______越大，弹簧伸得越______”的原理制成的。(2)弹簧测力计甲测得的重物为______牛顿，弹簧测力计乙测得的重物为____________牛顿。(3)如果被测的重物约是400克，应选择弹簧测力计___________(填“甲”或“乙”)，这样选择是因为__________________________________________(4分)。(4)下列关于弹簧测力计的说法中，错误的是()。A．弹簧测力计的刻度是均匀的B．拿到一个弹簧测力计可以马上使用，不用做任何检查C．科学技术上统一规定用“牛顿”作为力的单位25．奇奇用棉线、小车、回形针、垫圈等组装了一个小缆车，当挂3个垫圈时，小缆车刚好能在光滑的木板上运动起来。他记录的数据如下表所示。(10分)小缆车的拉力大小与小车运动关系实验记录表垫圈数量(个)第一次第二次第三次35秒125秒285秒1063秒073秒003秒1991秒281秒341秒23(1)每组垫圈至少做3次实验的原因是________________________。(2)如果在木板上放置一块磨砂纸，小车刚好能运动起来时，所挂的垫圈数______3个。(填“大于”“小于”或“等于”)(3)实验中测得的每一个数据都不同，是因为()。A．测量用的秒表有故障B．实验测量时产生的正常现象C．每一次的实验都是不成功的(4)实验中，使小缆车运动起来的力来自()。A．小车自身的重力B．棉线的弹力C．垫圈的重力(5)如果实验时挂的垫圈数为7个，小车运动所需的时间最可能为()。A．5秒20B．3秒19C．2秒1026．成成利用如图所示的实验装置探究运动与能量的关系。（12分）(1)小车能从斜面上滑下，是因为小车受到了________的作用。(2)成成将小车从不同坡度的斜面滑下。在操作过程中他应当将小车从斜面的________(填“相同”或“不同”)位置释放，木块放置在________(填“相同”或“不同”)位置，通过观察木块被撞后滑行的________来比较从不同坡度的斜面滑下的小车的能量大小。(3)通过比较发现：坡度越大，小车滑下后的速度越________，能量越________。27．设计和制作小车是一项很有意思的活动，让我们一起完成吧。(14分)(1)(多选)可以作为小车动力的是()（3分）A．重力B．反冲力C．摩擦力D．弹力(2)用橡皮筋驱动小车时，发现轮子在原地打滑，原因是轮子与地面的，解决方法是（3分）。(3)用气球驱动小车时，小车运动的动力是________________。小车越________(填“重”或“轻”)，运动得越快、越远。(4)在设计制作小车过程中，遇到失败时要()。A．加以反思，不断改进方案B．自暴自弃，放弃方案与制作C．承认失败，看其他同学制作参考答案一、我会选择。(将正确答案的序号写在括号里）（每小题2分，共26分）1C．2．A3．A4．B5．B6．B7．C8．C9．C10．A11．C12．A13．C二、我会判断。（正确的画“√”，错误的画“×”）（每小题2分，共20分）14．√15．×16．√17．×18．√19．×20．√21．√22．×23．√五、我会探究思考。（每空2分，共54分）24．（1）弹簧测力计、拉力、长（2）2．4、2．3（3）甲、重物的重力超过了弹簧测力计乙的最大测量值，而在弹