2022年心理健康宣传系列活动策划书

2022年心理健康宣传系列活动策划书一、活动主题：“我阳光，我飞扬”二、活动目的：通过___设计一系列内容丰富、形式样、针对性、参与性强的活动，在全校学生中营造一种___心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，普及心理健康知识的同时为搭建锻炼心理品质、提高心的平台，全方位地加强对我生的心理健康教育。三、活动时间：___年___月___—___月___日四、活动对象：全校学生五、活动内容：（一）“关爱自我，让心灵插上翅膀”签名活动活动主题：让我们用行动珍爱，___我们的心理健康，营造美丽人生。活动内容：横幅签名活动活动对全校师生活动时间：___月___日第七节活动地点：教学楼前广场（二）心理电影赏析活动主看他人故事，促成长。活动内容：___观看心理，探讨心理健康问题、电影拍摄手法，引导同学深入思考。活动对全校学生第1页共18页活动时间：___月___日——___月___日第七节活动地点：各班教室（由学校统一播放）（三）心理手抄报大赛1、作品要求（1）参赛作品要充分体现“关爱自我，让心灵插上翅膀”的心理健康主题，达心理健康的目的。（2）可以采取漫画、诗歌、故事等各种形式反映要表达的主题思想，用a3大小纸张制作，要求图文并茂。（3）严禁抄袭、剽窃他人作品，违反规定者一律取消参赛资格。（4）请参赛者将班级、姓名等信息标注在参赛作品正面右下角。2、比赛流程（1）投稿处：作品先交到本班心理委员处，再由心理委员统一交给08装潢___班卢柱乐，电话（短号：6148（科技楼501)（2）截稿日期：__年___月___日（3）由心理健康教育中心评委对入围的作品进行统一评审。评分采用___分制，其中主题___分，内容___分，表现形式创___分，整体效果___分。（4）评奖：获奖___将于___月下旬公布，并面向全校展出作品。（四）心理健康团体活动活动时间：___月___日第七节活动地点：教学楼前广场活动简介：1、团体游戏：三人五足、核弹头、风雨同舟第2页共18页2、个体游戏：弹弹跳、竹签、大脚板（五）心灵感言征集（___月___日——___月___日）开展“我手写我心，小小卡片诉说心情”的心灵感言征集。让学生将自己的会、感悟，或者平时没有勇气说、没有说的感谢的、道歉的话写在我们的卡片上。（六）心理手抄报、心理宣传知识、活动图片汇展（___月___日——___月___日）六、心理健康知识宣传（___月___日——___日）1、广播：充分利用广播站的宣传力度。2、海报心理健康宣传系列活动为主题出海报。（由心理协会负责）3、阳光报：将阳光心语心理健康报向学生发放。（由心理协会负责）七、物资申请物品数量用途黑色大头笔（细）3盒签名活动广告颜料红色10罐、黄10罐、天蓝色10罐、白色10罐、绿10罐、紫5罐、黑色5罐色5罐第3页共18页宣传海报画笔___件套3套___支宣传大毛笔10支画图上色、宣传12色彩色铅笔2套___支宣传马克笔黑色___支，红色___支，蓝色___支宣传三角板1把宣传铁直尺（___）2把宣传美工刀3把宣传调色盘6个第4页共18页宣传小水桶6个洗画笔用白色画纸（8___110厘米）100张（按照样板买）宣传水粉纸2袋宣传磁石（塑料壳）30枚宣传大号硬皮笔记本30本奖品“关爱自我，让心灵插上翅膀”横幅1条宣传阳光心语工作室___年___月___日第二篇：心理健康月系列活动策划书心理健系列活动策划书背景：第5页共18页随着社会的飞速发展，随着成生的生活环境变得日益复杂多元化，给我了机遇，也带来了挑战与压力。大学生活节奏正在日益加争益加强烈，人际关系也变得越来越复况且，大学生作为为特殊的社会群体，还有他们自己许多的问题，面对的不的学习环境与任务的适应问题带来的考而且还肩负家人的望。诸多复杂问题使得刚步入社会的我到万分茫然。如果为脆弱的我们不能合理地避免或消除由种种心理压力，给予我们的结局将是心理应激、心理危机或心理障碍的袭击。故增进心，以积极的、正常的心理状态去适应当发展的社会环境，神疾患和心身疾病的发生，加强对大学心理健康教育和思，成为各高校，各社会心理咨询中心迫需要和共同___的问题，也是各___力所能及的责任与义务。活动目的：为了让大学生拥有一颗健康心灵,同时也为了配合学校心理健康月活动的开展，深化“倾听快乐之声，激荡心灵涟漪”主题，我们信工系学生会将尽全办一系列有助于大学生心理健康又具有特色的系列活动，努力引导学生_心理健康，掌握基本的心理自助和心理助人能力，促进自身的全面大学校园营造一个轻松愉快的心理气候，逐步形成积极乐观的校园文化，尽可能人融入重视自身康的良好氛围中去。同时，能满生生理、心理上的需要，培养良好的情开朗的性格和乐观态度，有利于促进大学生的身心健康，学生健康成长起到一定的作用。活动时间：活动内容：第6页共18页一、那些快乐的事——微笑照片征集二、心随影动——心理电影赏析三、名人访谈录——听听大家的心里话（详情见附件一，二，三）经费预算：20~___元附件一：“那些快乐的事”活动策划活动宣传：制作，张贴海报，网络宣传。活动时间：活动内容：收集各种笑容照片中最灿烂，最震撼人心灵的那些照片，最后制成成果展。活动意义：附件二：“心随影动”活动策划活动宣传：制作简单的小型海各寝室楼下活动时间：___月___日活动地点：求知楼大教室活动内容：（1）___讲解。让大家了解观电影的意义，对各心理影片进行简要点评，解说。（2）选择一部经典的心理影片赏析（3）进行总结发言活动意义：心理电影赏析课具生进行心理知识普及、心理健康教育的作过对心理电影内容的介绍与分析,帮助大学生更第7页共18页好地理解与欣赏电影的深层内涵,从而更好地普及和应用心理学知识,对心理问题起到预防、治疗和用。附件三：“名人访谈录”活动策划访谈时间：___月___日访谈地点：视对象而定访谈对象：心理专业的老师，师，辅导员，学生干部。访谈要点：根据人设计不同的问题；及时做好访谈记录谈前必须先跟对象提前说明情况，扰其工作学习。意义：根据不同的人的回答，们有效地了解到大学生的心理现状，使我到我们身边的那些成功人士或者说乐观是如何舒缓心理压力。使心理更加健康豁达。弱，压力巨大的同学找到一些“良方”。第三篇：5.25心理健康系列活动策划书化生学院__年“5.25”心理健康教育宣传月活动工作方案为了进一步推动大学生心理健普及大学生心理健康教育基本知识，人关心大学生心理健康教育围，依照学校部署，结合化生学情况特制定以下活动月方案，帮助同学解心理健康的重要使学生安心的在学校学习、生活。为此院开展系列心理健，包括：心里将康专题讲座，主题班会访寝室活心理健康教育之活动。活动方案领导小组组长：林天兴成员：王延云李东包天骏第8页共18页参与活动对象：0、0、10级所有在校的本专科学生及7的在校学生。一、活动主题___心理健康珍爱生命健康成长二、活动时间___月___日－___月___日三、院级活动安排及要求1、___月___日召开培训会时间___月8下午18：10地点：学院会议室内容：宣传我院“5.25”心理健康教育宣传月活动工作的方案。2、___月16到___、08，0，10级各班举行“珍爱生命，享受挫折”的主题班会，同时进行论。3、各班心理问题、安全问题大排查活动时间：___月___－___月__日内容：各班心理委员牵头，会对本班全体学生进行心理问题、安全问题。要有排查结果，排查结果要形成书面字材料，要有数据实到具体的实际心理健康问题。___月___日要求各班心理委员上交上述材料。4、英语四六级考前心理状态调整主题活动活动时间：___年___月下旬活动方式；走访寝室活动参与人：化生学院级四级未过生第9页共18页活动内容：通过___各班权益委员以及英语比较好的学生深入各班寝室，和同学们进行心理交流，了解他们在备考过程中的一些心理动态（范本）一些应考技巧，让同学们在前调整好心理状态，消除紧张等绪，使同学们在考试中取得自己满意的。预期效果：大家通过交流，认复习，以良好的心态迎接考试，取得了令意的成绩。并正确对待自己的成绩，在中吸取教训，重头再来。4、___各班开展心理健康讲座时间：___月22晚日晚7:00地点：行知楼43，__部门为学生分会的权益服务部。内容：邀请心理张扬老师为大一有寝室室长，班长，团支书及所有学生干部开展以“树立正增强责任意识，珍爱生命”为主题的专题讲座。预期效果：通过此次讲座，希导同学们树立正确的恋爱观，能够正确对爱中出现的一些问题；同时增强自身的意识，珍爱自己的生命。5、心灵健康教育之趣味活动时间：___月底地点：教工活动中心旁的篮球场）___人员：化生学___部、体育部内容：本次活动初步设计共有__，其中__项为比赛项目（结队而行、心心相印、夹乒乓球有___项为趣味活动（时针向心圆、你真的很不错、响尾蛇），主团队精神、___荣誉感、相互信任等方面进行测试及培养。第10页共18页四、班级活动安排及要求1、各班院要求在规定的时间内开展各项活动，并做好活动的记录，要有文字记载和图片记载。2、各班真排查班上存在心理问题情况，对存在隐患的要及时上报。五、注意事项1、活动之前应积极做好各项准备，调动同学们的积极性参与到本次活动当中。2、室外活动要注意安全性。化学与科学学院___年__月___日第四篇：“大学生心理健康月”系列活动策划书“大学生心理健康月”系列活动策划书一、活动背景为了进一步加强我校大学生心育，在学生中营造一种学习、普及、宣传心理健康知识，关心、理解、帮助有心理健康困扰的同学，共同创建学生心理健康成长的良好氛围，促使大心理健康成长，响心理健康月的活代教育学院将于___月份，由院举办一系列心理健康。二、活动主题健身健心，放飞心灵三、活动宗旨在全院学生中营造一种__心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，通过___计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动，在及心理健康知识的同时为学生搭建起锻理品质、提高质的平台，全方位地加强我生的心理健康教第11页共18页育，从而使新生更快适应大学新生活，同时也一定程度加强班级的凝聚力。四、活动开展（一）活动时间：___月___日至___月___日（二）活动地点：现代教育技术学院教室（三）活动内容：第一场：__全院___级学生观看心理电影第二场：各班___心理团体游戏（四）宣传方式:海报宣传（五）活动准备前期：1、在现代教育技术学院张贴海报进行宣传2、各班班长及心理委员通知班级同学3、准备电影期间：1.准时举行活动并维持现场秩序2.照相片为活动做记录后期：1.打扫教室2.各班心理委员交流总结3.写报告做活动总结（六）活动流程1、心理电影展播1）___月___日晚上7：30现代教育技术学院教室播放电影第12页共18页《舞出我人生2》2）观影目的：通过青春类影片的特点，抓住的心理特征，从年轻人的视角探求梦想的真谛，追寻心。在观看电影的过程中，激发新生积的心态和对未来的憧憬，引生适应新环境。2、团体心理活动___月___日19:30—21:30在现代教育技术学院教室举行具体游戏内容：见附件1五、经费预算海报，报纸共计___元，便利贴4包___元，纸抽4包___：___元六、活动负责人及主要参与者1、活动参与者：现代教育技术学院___级全体学生2、活动负责人：1）策划：李冬珊现代教育技术学院___级应用心理___班2）宣传：李增超现代教育技术学院___级数字媒体___班3）联络：刘猛现代教育技术学院___级应用心理___班4）文书：韩丹现代教育技术学院___级教育技术___班5）理论:看召草现代教育技术学院___级数字媒体___班6）___：喜兰现代教育技术学院___级教育技术___班七、资源需要教室、多媒体、相机、报纸、纸抽、海报纸、便利贴附件1：团体心理辅导策划方案第13页共18页（一）团体名称：赢在起跑线（二）团体性质：结构式封闭式发张性团体（三）团体规模：由___人左右组成的___（四）参加对象：___级大一新生。希望组员有尽快融入新___的意愿，性格友善、坦诚，能够大。（五）团体活动时间、活动地点：时间：___月___晚7:30地点:现代教育学院各班晚自习教室（六）团体目标：帮助刚进大大一新生认识和适应新的学习环境，在新环新认识自我、调，更好的融入新___中，从而增强班___的凝聚力。(七)理论依据：1.团体心理学关于群体的研究，如果成员之间有了埃互信，团体的凝聚力会更强，也将能更有效地发挥团体的效能。2.马斯洛需要层次理论个人都渴望被他人接受，尊重和欣赏；团体可以满交的需要，归属要和爱的需要。3．按照克森的心理发展观，青年期主要面临的问题是自我同一性，同一性混表现为自我认识不全面、不客观、自我不明确，自我与环不良，由此导致了自我认识偏差、自卑际关系不良，生涯明等一系列迷失性问题，主要表现为孤自我封闭茫、恋爱关系的应等。同时，新生刚走进一个全陌生的环境，远离了朋友和家庭。心中的孤独和失落生活的不确定性都会让他们心理缺失，焦第14页共18页虑和放任行为，急时正确引导和排解，有助于新生更快的立根于大学这快让自己的心理和极健康的发展。西北民族大学现代教育技术学院心理健康服务部二○___年___月九日第五篇：“5.25”大学生心理健康日系列活动策划书工商学院首届“5.25”大学生心理健康日系列活动策划书第一部分、5.25活动简介5.25是全国大学生心理健康日，至今为止，其成立已经有将近九年的时间了。“52”与“我爱我”谐音，表明了心理健康节珍爱自我的主题。___月是青年们的月份，在当代大学生心理问题突显的今天，选择这样一个日子，是有义的。今年5.25“全国大学生心理健康日”也即将到来。我院也将借此机会在我院开展“525心理健康日”活动。本次所开展的一系列活动将围绕着“学习”和“就业”个主题来展开。活动将持续开展一。第二部分、活动的目的和主题活动目的：提高学院学生对学习的热爱，树立其正确的就业观。活动主题:打造精彩职业人生，从学习开始。第三部分、活动安排：（1）活动概述：由于经济危机的来临和加剧，现今的就业形。第15页共18页2022年心理健康工作计划新的学年又开始了，我也继续担任班主任工作.初，对学生来说，取得好成绩就是的事情。现在的班风比较不稳定，学习在全级也不是很好这个学期我们班就要先稳定班风，然后定班风的基础上继学风建设，争取成绩能有一个突破，达想的成绩。为了能把本班建设成具有"团结、活泼、严谨、学"的班风，把学生培养想、有道德、有文化、有纪律的一代新做一位合格的___建设者和接班人。特制定班级工作计划一、本学期基本工作要点1、确立班级体的奋斗目标班___的共同奋斗目标，是班__的理想和前进的方向，班___如果没有共同追求的标，就会失去前进的动力。所以，一个的班___应该有一个___的奋斗目标，这个目标应是远期、中、近期目标的结台，逐步标的过程会产生梯次激励效应，形成强班级凝聚力。作为班级___者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出奋斗目标。在实现班___奋斗目标的过程中，要充分发挥___每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一___标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们___的欢乐和幸福，从而形成___的荣誉感和责任感。2、在学生中培养竞争意识，有你追我赶的比学风格；1，通过方式，端正学生的学习动机和态度，