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文档简介

北师大版小学一年级英语下册《Shapes》教学设计教学目标本节课主要通过游戏、歌曲等方式，帮助学生掌握6个基本形状的名称和特征，使其能够运用英语简单表述常见物品的形状。综合素质目标：更好地理解形状的概念，更好地观察并描述周围世界的形态。培养对英语学习的兴趣和恒心。培养团队合作意识。教学内容及时长本次教学的内容为《Shapes》一课，时长为45分钟。教学重难点教学重点学习6个基本形状的名称和特征。能够简单地用英语表述日常生活中的物品形状。教学难点英语授课。孩子们对形状的理解和描述。教学准备黑板、白板和彩色粉笔。形状的图片或卡片（三角形、矩形、正方形、圆形、椭圆、星形）。多媒体设备（电脑，音响等）。教材《北师大版小学一年级英语下册》。一些简单的玩具、模型或拼图等。教学过程具体的教学过程及步骤如下：1.热身教师可通过简单的游戏或动作引导学生了解本节课的主题。例如：带着学生一起做形状手势（例如，学生们可以展示他们最喜欢的形状），或给学生出示各种形状图片并让他们发出这些形状的名称。2.导入教师出示一些形状的图片，让学生认识这些图形并说出各自的名称。此时，可与学生一起说出这些形状图片的各种特征，例如三角形有三条直线，矩形有四个角，圆形边缘是圆的等等。3.演唱歌曲教师可以通过播放音乐或唱歌的形式，帮助学生更好地学习形状名称和形状的特征。学生听歌时可以用手做出对应的形状来加深理解。4.游戏和练习教师为学生准备一些拼图、泡沫、模型等玩具或工具。学生可以通过交替或团队合作，自己拼出图案或形状图。学生可以在此过程中应用所学英文表述他们看到的形状。例如，教师可以将学生分成两组，要求每组用模型或泡沫杯创建一个拼图或形状，比赛看谁能最先完成。在比赛中，学生需要用英语口语表达自己的形状。5.总结在游戏和练习结束后，教师可以向学生总结所学的形状、英文单词以及数学里中的几何角度知识。教师还应该回顾本课的重点，清楚地阐述每个形状及其特征及用途。课后练习为了强化本节课的教学效果，学生可以在家后练习回顾本次课学到的内容。以下是一些课后习题的建议：画图：学生画出各种形状的简笔画，并写下每个形状的名称。描述物品：让学生描述自己生活中见到的各种形状的物品，比如桌子是矩形形状的等等。说唱歌曲：学生可以记录本节课所学的歌曲，并在家自己练习，加深记忆。教学反思本堂课以多样化、趣味化的形式进行，充分考虑到小学一年级孩子的特点。通过游戏和歌曲等方式引导学生认识各种形状，达到了预期的教学效果

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