2022年安庆市中小学教师招聘考试试卷及答案

2/2收集整理，仅供参考2022年安庆市中小学教师

招聘考试试卷及答案一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩（）。A.关系不明显B.有利有弊C.存在正相关D.存在负相关【答案】：D2.假定质量与能量、热与体积、遗传与变异为已知的关系，现在要学习需要和价格的关系，这属于（）。A.并列结合学习B.上位学习C.概念学习D.下位学习【答案】：A3.如果一个学生思路广阔、能随机应变，我们说他的思维具有（）。A.敏捷性B.独创性C.深刻性D.灵活性【答案】：D4.如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分，那么就说明下列哪种质量指标高？（）A.信度B.难度C.效度D.区分度【答案】：D5.教学最重要的目标是促进（），使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。A.理解B.学习的迁移C.操作D.形成表征【答案】：B6.教师对教师职业的意义和价值的认识，对教师职业的社会期望的认识，以及由此形成的强烈的从业、乐业、敬业的动机，属于教师的（）。A.专业态度B.专业情操C.专业知识D.专业信念【答案】：D7.下列教育家中，（）提出了“泛智主义”教育思想，主张“把一切事物教给一切人”。A.赞可夫B.赫尔巴特C.裴斯泰洛齐D.夸美纽斯【答案】：D8.下列有关市教委规定"按学业中等水平学生完成的时间计算，每天作业时间标准"的说法，完全正确的是（）①小学一二年级不留书面家庭作业。②小学三至六年级控制在1小时以内。③中学控制在2小时以内。④提倡义务教育阶段非毕业年级不布置课外作业。A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④【答案】：C9.记忆中国地图像只公鸡，意大利像只靴子，这种记忆方法属于（）。A.逻辑记忆法B.形象记忆法C.口诀记忆法D.谐音记忆法【答案】：B10.下列选项中不属于学生主观能动性的表现的是（）。A.可选择性B.创造性C.独立性D.自觉性【答案】：A11.选拔性考试一般是典型的（）。A.标准参照测验B.成就测验C.学能测验D.常模参照测验【答案】：D12.教育行政部门应当在接到申诉书的次日起（）内，做出处理。逾期未做处理或者久拖不决的，申诉人可依法提起行政复议或行政诉讼。A.10日B.15日C.30日D.2月【答案】：C13.教师道德最主要、最基本的功能是（）。A.教育功能B.激励功能C.认识功能D.调节功能【答案】：D14.在能力与知识、技能的关系上，下面说法不正确的是（）。A.可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人的能力大小B.能力是掌握知识、技能的前提C.一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平D.能力是在掌握知识和技能的过程中形成和发展起来的【答案】：A15.社会思潮是一种（）。A.社会道德现象B.社会意识现象C.社会精神现象D.社会文化现象【答案】：B16.认为心理健康的模式为“功能充分发挥者”的心理学家是（）。A.英格里士B.奥尔波特C.罗杰斯D.马斯洛【答案】：C17.孔子："宽则得众、居上不宽、为礼不敬、临丧不哀，吾何以观之？"是说明了与人沟通时要（）。A.宽容B.理解C.平等【答案】：A18.教师鼓励学生要克服和战胜重重困难，别惧怕困难，这是指意志的（）。A.自制性B.坚韧性C.自觉性D.果断性【答案】：B19.个体通过学习，经由前四个阶段的内化之后，所学得的知识观念已成为自己统一的价值观，并融入性格结构之中的情感教学目标是（）。A.组织价值观念系统B.反应C.形成价值观念D.价值体系个性化【答案】：D20.渴望有归属感、被社会承认属于（）。A.生理性动机B.社会性动机C.间接动机D.直接动机【答案】：B21.（）又称自我评价，指由课程设计者或使用者自己实施的评价。A.绝对性评价B.相对性评价C.个体内差异评价D.内部评价【答案】：D22.依据学习内容的不同，一般可以把学习分为哪三类？（）A.命题学习、接受学习和发现学习B.技能学习、知识学习和社会规范学习C.意义学习、发现学习和机械学习D.知识学习、意义学习和命题学习【答案】：B23.接受学习是指（）。A.对新知识加以记忆B.自己去发现内容，首要任务是去发现，然后再将发现的内容加以内化C.将新知识与认知结构中已有的观念建立实质性和非人为性的联系的过程D.将教学内容内化，即将新知识融合进自己原有的认知结构之内【答案】：D24.学生对自己认知过程的了解和控制策略，这是（）。A.认知策略B.元认知策略C.资源管理策略D.监视策略【答案】：B25.“闻一知十”、“触类旁通”指的是学习中的（）。A.创造性B.记忆现象C.迁移现象D.定势现象【答案】：C26.不属于班级的个体化功能的是（）。A.诊断功能B.矫正功能C.求知功能D.促进发展功能【答案】：C27.在头脑中把同类事物中抽取出的共同的本质属性结合起来，并推广到同类其他事物中去的过程是（）。A.概括B.抽象C.分析D.综合【答案】：A28.“师者，所以传道、授业、解惑也”出自（）。A.《论语》B.《春秋》C.《师说》D.《学记》【答案】：C29.作为人的身心发展的前提，并为人的身心发展提供可能性的是（）。A.遗传素质B.个体实践活动C.成熟、环境D.学校教育【答案】：A30.通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的德育方法是（）。A.说服法B.锻炼法C.陶冶法D.榜样法【答案】：A31.人力资本理论是由（）提出的。A.亚当·斯密B.裴斯泰洛齐C.舒尔茨D.杜威【答案】：C32.投射测验的特点是（）。A.结构不明确B.含有一系列问题C.纸笔测验D.客观测验【答案】：A33.下列选项中属于学制规定内容的是（）。A.课程设置B.教学进度C.修业年限D.教学安排【答案】：C34.教学是学校教育的（）工作。A.必要B.中心C.重要D.唯一【答案】：B35.教师通过分析学生近期的作业,来了解其是否掌握了所讲述的知识。这种研究方法叫（）。A.教育经验总结法B.个案法C.测验法D.产品分析法【答案】：D36.下面说法代表归因的内控特征是（）。A.“我不管老师如何评分”B.“我准备好了，我能对付考试”C.“老师出的怪题把我难住了”D.“我不知道老师会问什么问题”【答案】：B37.编制教学计划的核心是（）。A.教学周数B.课时安排C.课程设置D.学制【答案】：C38.狼孩现象主要是由（）因素造成的。A.遗传B.后天C.狼奶D.先天【答案】：B39.教育心理学普遍认为西方第一本《教育心理学》出版于（）。A.1903年B.1913年C.1914年D.1900年【答案】：A40.进行德育要注意依靠学生集体、通过集体进行教育’以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用，这样的德育原则是（）。A.集体教育原则B.理论和实践相结合原则C.疏导原则D.因材施教原则【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.教师道德荣誉的作用体现在（）。A.有助于教师养成高尚的人格B.促进社会各方面尊重教师，尊重知识，尊重人才C.激励教师的奋发精神，调动教师的潜能D.促进教师更好的履行自己的职业道德义务【答案】：ABCD42.教师在实践中树立威信，应（）。A.加强师生间交往B.在课堂中展现自己的睿智C.注意自己的仪表、作风和习惯D.充分利用首因效应【答案】：ABCD43.（）是知觉的基本特征。A.恒常性B.分散性C.选择性D.理解性【答案】：ACD44.下面有关教育的论述，正确的是（）A.教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会(或阶级)所需要的人的活动B.教育就是学校教育C.教育是教育者根据一定社会(或阶级)的要求D.教育是一项有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响的社会活动【答案】：ACD45.健全青年教师选聘和人才储备机制包括哪些方面?A.公派研究生出国留学项目B.自主公开招聘教师C.严格教师资格标准D.学历标准【答案】：ABCD46.从众现象主要表现在心理从众和行为从众。下列属于从众现象的有（）。A.随波逐流B.标新立异C.坚持己见D.人云亦云【答案】：AD47.（）是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。A.爱国B.友善C.自由D.团结【答案】：AB48.社会主义职业道德的社会作用有（）。A.有利于提高全民族的道德素质，促进全社会道德风貌的好转B.有利于建立新型、和谐的人际关系C.有利于调节党和政府与人民群众的关系D.有利于规范各行各业的行为，促进生产力的发展【答案】：ABC49.1949年《科学家宪章》所规定的科学家的义务主要有（）。A.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献B.重视和平发展技术所具有的人性价值C.要严格检查自己所从事工作的意义和目的，弄清有关道义的问题D.要保持诚实、高尚和协作精神【答案】：ABCD50.关于学习动机的最佳水平与学习活动的难易程度的描述正确的有（）。A.当学生完成较难的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在较低的水平B.当学生完成较容易的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在较高水平C.当学生完成中等水平难度的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在中等水平D.不论是何种性质的学习任务，学习动机水平都是越高越好【答案】：ABC51.就人的身体发展和心理发展两者之间的关系而言，以下说法中正确的有哪些？A.人的身体发展和心理发展之间没有什么关联B.人的心理发展是身体发展的基础C.人的身体发展是心理发展的物质基础D.人的身体发展和心理发展两者之间相互依存、相互促进【答案】：CD52.教师在教育教学中应当对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的实际发展。A.平等B.耐心C.个性D.个体差异【答案】：AD53.根据记忆的内容，可以把记忆分为以下几种（）。A.情景记忆B.语义记忆C.情绪记忆D.内隐记忆【答案】：ABC54.下列关于道德的说法中，正确的有（）。A.道德从来没有阶级性B.道德是人区别于动物的重要标志C.道德是处理人与人之间关系的特殊性规范D.道德是现代文明社会的产物【答案】：BC55.伦理学的使命是（）。A.获得充实生活、实现自我价值B.指导自己的学习、生活和工作C.反思、寻求生命的真谛和生活的意义D.完善自己、丰富自己、发展自己【答案】：ACD56.优秀教师的人格特征表现在哪些方面？（）。A.稳定而持久的职业动力B.对工作的事业心与上进心C.从事教育工作的使命感D.没有求知的欲望与兴趣E.良好的性格特征【答案】：ABCE57.根据技能的性质和特点，技能可以分为（）。A.理解技能B.应用技能C.操作技能D.心智技能【答案】：CD58.对教师“爱岗敬业”的具体要求是（）。A.甘为人梯，乐于奉献B.对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生C.不得敷衍塞责D.忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业【答案】：ABCD59.法国启蒙思想家卢梭认为，应当培养学生（）。A.善良的感情B.善良的行为C.善良的意志D.善良的判断【答案】：ACD60.从业人员必须遵守劳动合同，因为劳动会同（）。A.是权利和义务统一的体现B.是从业者的卖身契C.是从业者的护身符D.在任何情况下都不可变更【答案】：AC61.教师对自身行为的自觉表现在（）。A.教师在行动前对行为后果有自觉意识B.教师在行为前对所要选择的行为有清晰的道德自我意识C.教师在行为前对自己将要做什么、怎样做有自觉意识D.教师在行为前对所选行为的道德意识，是出于对一定社会的教师道德准则的“应该”与否的理解【答案】：ABCD62.精通业务、技艺精湛是生产和服务行业从业人员基本职业道德规范之一。为做到精通业务、技艺精湛，在工作中应当（）。A.一专多能B.精益求精C.勤学苦练D.专心致志【答案】：ABCD63.经常影响教师心理健康的不合理认知有（）A.错误的学生观B.错误的道德观C.错误的人才D.对教师职业的错误看法【答案】：ACD64.以下关于价值观问题的说法正确的是（）。A.价值观是人