2023年小学学校工作总结模板汇编十篇

2023年小学学校工作总结模板汇编十篇小学学校工作总结篇1

纵观20xx年我校家长学校的状况，我们认为有三点值得总结：优化了家庭教化环境，普及了家庭教化学问，促进了家庭教化的科学化。主要表现在三方面：

首先，是提高了家长自身的素养。通过家长学校的学习，很多家长第一次意识到，家庭是教化细胞。家长的第一行业是教养子女，父母既是子女的启蒙老师，又是终身老师。父母的全面素养，尤其是品德如何，将干脆关系到孩子今后成为什么样的人的问题。所谓“近朱者赤，近墨者黑”，所谓“上梁不正，下梁歪”，所谓“入鲍鱼之肆久而自臭，进芝兰之室久而自芳”等均是这个道理。真正懂得了孩子乃是父母的“镜子”、“有其你必有其子”的含义。因此很多家长决心“教子先律已”。咬紧牙关改过自新，除弊自新，为子女做个好榜样。一位牌坛高手的家长，通过学习后，下狠心与扑克一刀两断，一心一意地把精力投入到教化孩子的工作中，最终孩子进步了，家长也被评为了“好家长”。一位过分热衷于装扮、闲聊的母亲，也愧然自责，改掉老毛病，仔细学习家教理论，在孩子心目中还原其“好妈妈”的形象。

1、主动创设学校、家庭、社会三结合育人新路。

在每次的家长学校开学典礼上，我们不仅向家长介绍我校家长学校的一些制度、条例，更向家长们提出了如何协作学校开展道德行为规范教化。如《小学生日常行为规范》“有学会料理个人生活，自己的衣服用品收放整齐”、“主动担当整理房间……打扫楼道，庭院等力能所及的家务劳动和公益劳动”、“外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿”等等，就要求各家长开展教化、督查，有总是也可刚好反馈给班主任进行帮教。诸如此，在对子女行为规范教化上起到家教一样的作用。

二、合理选准家教内容，细心组织教学。

我校确定的家长学期办学目标是：要让家长树立新的“教子观念”，提高家长科学育儿的水平和技能素养，培育孩子成人成才。所以在开设家长学校时，合理选准家长学校的教材、教学内容，进行授课至关重要。学校依据家长状况，先后进行了《从行为习惯养成入手让孩子尽快适应学校生活》、《创建学习型的家庭》《家长的素养》、《吵架，孩子成人的必修课》等专题讲座。

通过这样有目标、有安排的家教授课，家长们基本了解了在家庭中对孩子进行思想品德教化的原则和方法，驾驭了小学生教化的基本方法。

三、加强家长学校教化科学管理，使家长学校所发挥的优势效应不断延长。

家长学校的科学规范管理是家长学校有条不紊进行的有力保证，在这方面我校集中做了：

1、抓家长学校的到课率

一方面，我校在提高家长学校授课质量上做文章。除了尽量把教材的学问讲得深化浅出，通俗易懂外，我们还运用了电教、幻灯、投影、录像等现代化教化手段。另一方面，我校也实行发邀请书激励家长到校，不无故缺席。因为只有提高家长的到课率，才能保证家长的家教理论素养的提高。纵观几年来我校的家长学校的到课率，总在90%以上，可喜可贺。

2、抓班主任的家访率

俗话说“五个手指不一般长”，各个家庭的家教方式各有不同，家长学校只解决了共同点，对特别点就依靠家访来解决，我们在校家校联系制度上明文规定：班主任在二年内家访率要达80％以上，这是我校家长学校教化的延长与发展。

3、抓家校联系率与回执反馈率

我校的家校联系制度明确要求班主任一月一次用家校联系单形式向家长汇报学生在校的德、智、体等方面的表现。家长要以回执的形式，反馈学生在家的表现，齐抓共管，发觉问题，刚好纠偏。另外，我校还把双休日定为“孝敬日”，要求学生每周向父母汇报一次思想、学习状况，为父母做以一件家务活。

总之，我校家长学校近年来在社会、各家庭的大力支持下，在上级领导的关怀下，通过自身的不断进取，取得了肯定的成果。但与优秀的学校还不能相比，今后我们要在提高家长学校的效率上多下功夫，努力使我校家长学校越办越好。

小学学校工作总结篇2

本学年度，以推动素养教化为动力，以深化实施新课标教化教学为目标，不断强化学校内部管理，着力推动师资队伍建设，进一步提高学校办学水平和教化教学质量，提升学校办学品位，促进学生健康、活泼发展。现将一学期来的工作总结如下：

一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平。

1加强干部队伍建设。坚持“一把手”负总责，要求学校领导成员仔细学习有关反腐倡廉的文件、法规、党纪条文，努力建设一个同心同德、求真务实、群众信任、凝合力强的领导集体。

2、加强师资队伍建设。老师是办好学校之本，为此我校重视对老师的政治思想教化、职业道德教化；重视对老师的业务培训，提高老师的业务水平，坚持以校本培训为主，学校领导听课、评课，互动互学，激励广阔老师为学校教化工作努力工作。

3、进一步加强学校平安工作。平安工作，涉及千家万户，责任重大。学校从不放松对师生的平安教化，逢会必谈；学校分层分级与每一位教职工签订平安工作责任书，人人确立“平安第一”的意识。

二、深化实施素养教化，全面提高教化教学质量。

（一）加强学校德育工作，全面提高学生思想道德素养。

1、狠抓养成教化。一个人的发展是受多种因素制约的，但习惯是其重要的基础。我校以学习贯彻国家教化部重新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本，结合学校和学生实际，仔细开展各种形式主题教化活动，培育学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。

2、加强法制教化。学校家庭社会三位一体共同教化，强化法制教化内容，进一步增加学生法制观念，提高学生法律素养和自我爱护意识。通过各种形式开展平安教化，主动在师生中宣扬、学习、贯彻防火平安教化活动。主要是开展了出好一期黑板报，张贴一条宣扬标语，开展一次征文竞赛，发放一份告家长书，开展一个主题班会。通过活动，学生相识到了生命的意义，相识到了平安是多么的重要，懂得平常生活中珍爱生命的表现。老师也进一步提高了自我爱护意识。

（二）加强教化教学探讨，全面提高学科教学质量。质量是学校的生命线，为此我通过各种途经，全面提高教学质量。加强教学探讨。教育处、教研组进一步加强对教学工作的探讨，加强对老师工作的指导，切实提高课堂教学的效益。

三、开展多彩丰富的活动。

我校少先队活动总是坚持四个原则：民主的队干选举、独立的队活动设计、自己坚守的队阵地、自己管理的队组织。在这四个原则的指导下，队员们的想象力得以充分发挥，队员们的自办法识得以充分体现。孩子们自己竞选队长队干，发表演说，充分相识自己、表现自我。利用节庆日开展一些丰富多彩的队活动，使队员过得更有意义，活泼健康的成长，轻松开心的学习。

四、坚持“精细化”的管理原则

做好常规性工作为了使学校工作日常化、规范化、制度化，我校从教化、教学、老师、学生等方面制定了各种管理制度。

主要有：教职工考核制度、学生平安管理制度、教学常规管理及老师奖惩制度、校内行为“十不准”，并签定了各项责任书，实行老师岗位督查制。实行分层管理，老师全员参加管理，每位老师都有兼职工作。学生学习、卫生、纪律等实行“日检查，周小结”。老师备课、上课、布置和批改作业、辅导、考试和考查，都要有肯定的标准，对各类人员的工作都有一套科学的衡量标准。

五、回顾一年的工作，我们还存在一些问题。

1、老师年龄偏大，对新事物接受实力弱，信息技术驾驭得不到位，多媒体教学不能开展。教学方法不敏捷，教学成果稳步不前。

2、老师队伍素养尚待进一步提高，还须要接着加强校本培训，只有更上一层楼，才能走出校门，走向更高更远。

3、学校经费不足，在改善办学条件方面存在困难，教学条件的改善还有肯定的差距，在某些方面制约了教化教学工作的开展。道路坑坑洼洼，遇到雨雪天更是难走，给广阔师生带来极大的不便。

过去的成果是我们今日工作的起点，我们时时刻刻都必需解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，全同志团结一心，踏实工作，才能把我们学校推向更高的层次，更高的起点。

小学学校工作总结篇3

一年来，我校在教化局和中心校领导的关怀支持下，深化实行科学发展观，以《国家中长时间教化改革和发展规划纲要》为指导，全面贯彻唐县教化局、王京镇中心校教化教学工作会议精神，着力推动新课程改革，加强学生爱国主义和养成教化，教化教学质量不断进步，现将这一年来的工作总结以下：

一、基本状况

本学期，我校共有教职工13名，专任老师12人，全体老师爱岗敬业，无私奉献。其中市级骨干老师一人，县级骨干老师2人。薄弱班级现主要有两个，分别是六年级、四年级。

二、取得的成果

1、细化了各项制度，使各项工作有章可循。

2、不断加强硬件建设，新增室外乒乓球台2个，新添置足球等体育器材，各种设施不断得到补充，改善了学校的办学条件。

3、学校总成果由20xx年终考试的全镇第八名上升为20xx年升级考试的第七名。20xx年3月刘会玲主任获唐县政府嘉奖嘉奖。刘香儒老师获20xx年小学毕业考试数学单科优越奖。20xx年在县优良课评比活动中，吕艺伟老师荣获“优秀奖”。11月在镇中心校组织的新课改优良课评比活动中，崔云卿老师取得三等奖。

三、方法措施

（一）狠抓队伍建设，创建***校内。

1、加强领导班子建设，打造作风良好的管理队伍。

一是加强领导班子本身建设。学校校长、主任从思想上高度重视学校管理工作，增加自律性，努力建立良好的威望，增加自己的人格魅力；加强理论学习，不断进步业务实力，仔细做好“11228”工作。二以课堂教学为中心，常常走进课堂，增加了对最新教学理念和教改动向的关注和理解。

2、加强老师队伍建设，努力进步老师的师德修养和业务素养。

学校进一步实行《老师职业道德规范》，构建具有端正的教化思想，勤业、乐业的高尚精神和业务精良的“***老师队伍”。一是加强班主任队伍建设。不断改善班主任工作方法，进步班级管理及班队活动设计等方面的实力。二是大力构建学习型团队。学校要求每位老师，每学期要学一本教学理论书。

（二）拓宽德育渠道，打造德育亮点。

本学年中，学校围绕“宏扬和培育民族精神”这一主题，绽开了情势多样的活动，有“诚信故事”演讲竞赛、“文明诚信”主题班会等。今年上半年还绽开了“走进学生家庭、走进学生心灵”活动。另外，学校非常重视学生养成教化的培育。本学年，学生养成教化的重点内容是《小学生守则》《小学生平常行为规范》的教化、古诗词背诵及地理绘图教化。

1、抓好几个德育阵地

（1）严格规范每周一的升旗仪式，针对各种节日，组织不同的教化内容。

（2）充分发挥板报、手抄报的宣扬作用，做到了每月一期，每期有主题。

2、构建好家、学校、社会三位一体网络

构建学校、家庭、社会一体化的德育格式，定期召开家长会，并要请老师常常与家长联系，指导和督促家长从本身做起，协作学校共同抓好对孩子的教化，构成家校协力，齐抓共管的局面。

3、绽开各种活动，丰富学生生活

20xx年度村小学学校工作总结(2)工作总结学校小学年度

（三）严格要求，抓好课堂改革工作。

我校依据中心校文件精神制定了《东冯村小学课堂改革实施方案》，确定本学期课改年级为3—5年级，学科为语文、数学、英语，3—4年级采纳“师友互助”课改模式，5年级采纳“小组合作”的课改模式。由于起步较晚，我校的课改存在，不深化，不均衡的特点。

（四）校本研修—提升老师的教学聪慧

1、优化教学设计，重视学生学习方式的转变

重视集体备课，备课经验单元分为个人主备、集体议课、特性应用三个进程，课堂上，教学活动更加生动有吸引力，教学更贴近了学生的实际。

2、聚焦课堂，改进教学策略

课堂教学是师生共同的活动，是课程实施的关键环节，我们把管理的重点转向老师的教与学生的学，关注学生的学习方法、学习习惯、学习效果，激励学生勤学好问，勇于问难质疑，提倡合作学习。为进步课堂的实效性，我们做到：①老师要探讨好教材②关注教学进程的质量③多思与多练同步而行④构筑良好的师生关系。

3、抓进程，促常规管理

严格依照《唐县中小学老师教学规程》，规范办学行为，依照课程标准的要求来管理教学、依据教学进程的特点来管理教学、遵守教学规律来管理教学。

4、把毕业班教学作为本校教学工作的重点

本届六年级始终是我校的重点薄弱班级，成果较差，落后生较多。针对现有状况，校长、主任要常常深化课堂调研。针对班级现存在的状况，要请老师在上课时要兼顾好各个学习层次的学生，对每个层次的学生在学问的把握上提出不同的要求，力求每位学生在现有基础上有所进步村小学学校工作总结20xx村小学学校工作总结20xx。

（五）重视体育、艺术等工作构建***育人环境。

体育工作：为了宏扬中华民族的传统文化，丰富大课间体育活动内容，我校在本学期学习了全国中小学学生系列《武术健身操》。

为了激起学生体育爱好，广泛绽开好群众性的欢乐健身活动，学校将实行跳绳、乒乓球、拔河竞赛、踢毽子等趣味体育活动。

艺术教化：艺术工作是加强学校社会主义精神文明建设的重要方面。我校没有专职的音乐、美术老师，为了推动艺术教化的发展，保证开齐课程，开足课时，学校选择了一些有一技之长的老师作为兼职老师，仔细上好艺术课。

（六）突出平安第一，悉心打造平安校内。

学校坚固建立“平安第一”的思想，层层签订责任状,确保食品平安、人身平安、身体健康、心理健康，为学校创建一个平安健康成长的环境。针对冬季是感冒的多发季节，我校始终坚持每天早、晚各消毒一次。

四、存在题目

1、老师整体思想观念与新课标理念上有较大差距，教学质量有待进一步进步。

2、教科研工作有待突破，特殊是校本研训不够规范、深化。

3、学校特点建设有待进一步加强。

总之，一学期来，全体老师做了大量的工作，学校各项工作较上学期有了进步。但离上级的要求还有肯定的差距，有待今后接着努力和加强，力争把我校办成一所优秀的农村小学。

小学学校工作总结篇4

斗转星移，光阴似箭。新年的钟声越来越近。值此，我校的各项工作也即将告一段落。这一学期里，在上级领导的正确领导，同志们的共同努力下，我们的工作取得了较好的成果：

一、学校工作制度得到进一步完善：

本学期，对原来的工作制度进行了更进一步的修改，完善。主要有《班主任岗位责任制》、《学校平安工作责任制》、《冬季防火责任制》、《甲流预防责任制》。对老师工作提出了更细致、更严格、更明确的要求，规范了老师的从业行为。

二、教学管理常抓不懈。

（1）领导坚持常规业务检查，听课，从而指导、督促老师的教学工作。

本学期校长坚持听课48节，主任听课80节。听后能刚好地与任课老师沟通看法，督促老师改进教法，推动课堂教学工作的改革。

每月初对老师教案进行常规检查，月末对作业进行检查，刚好检查，刚好总结，该表扬的表扬，该指责的指责，坚持原则不放松。

（2）按安排如期开展了教研活动，除了校本教研人人讲一节好课之外，我校老师还担当了乡里的教研任务，通过学习沟通提高了老师的教学技能。

（3）分阶段地对学生成果进行了测试，通过测试刚好了解学生对学问的驾驭状况，从而改进教学工作。考风考纪从严从实，杜绝一切弄虚作假行为，一是一，二是二。

三、平安工作得到的足够重视。

本学期制订了《平安工作安排》，《平安管理制度》、《平安工作组织》、《平安工作预案》，尤其制定了《甲流防控预案》，使平安工作有了组织、制度保障。

甲流时刻威逼着师生的健康，给我们的平安工作带来了前所未有的压力，在上级的领导下，我们利用各种形式对师生进行了预防甲流学问的宣扬，让师生了解甲流学问，驾驭预防方法:.方的，自觉维护我们的健康，执行预防甲流日报告制度，做好日记，督促家长时刻关注学生的身体健康。

平安工作预防为主，责任重于泰山，学校领导定期对学校平安进行排查，发觉隐患刚好.改，严查更夫值班，杜绝空岗行为，留意不发生煤气中毒事务。

四、高度重视冬季取暖工作，今年冬季降温快，冷的早。学校为各班糊了窗缝，钉了塑料布，及早更换了炉具，实现了提前供暖，保证了室内温度。

五、主动开展了“健康习惯校内行”活动。

实行了秋季越野活动、学生书画展览、“阅读之星”能手大赛，订正了学生的不良习惯，使优良习惯得到培育。

六、坚持了周一升国旗活动。通过升国旗、唱国歌，对学生进行了爱国主义教化。旗下讲话着重对学生进行了甲流防控学问的教化、平安教化、学习习惯教化。

七、普九工作得到推动。

示意完成了普九报表工作，报表数字精确。适龄儿童入学率100%，在校生巩固率100%。

八、严格规范了考勤管理。

考勤记录仔细，老师出勤率高，没有出现旷职现象。

九、其他工作：

报刊征订工作，学校做了耐性细致的思想工作，得到了老师的理解与支持，报刊征订进展顺当。

工会会费，捐资助学活动按时完成任务。

职称申报，评优工作按上级文件精神执行不折不扣，老师感到公开、合.。

十、维护稳定工作开展良好。

没出现一起老师上访事务，为全乡维稳工作奠定了基础。

总之，在前进的道路上，我们在看到自己成果的同时，也不回避缺点，在今后的工作中，全体老师将改正过去工作中的不足，发挥我们的优势，为办学水平的提高而不懈奋斗！

小学学校工作总结篇5

本学期来，在上级教化部门的关切和指导下，我校坚持在学校教化中树立“健康第一”的指导思想，仔细贯彻了上级部门相关要求，围绕相识健康，珍惜健康，创建健康校内，培育学生良好的卫生行为习惯，改善学校环境和教学卫生条件，加强对传染病、常见病的预防和治疗，切实做好防病工作，使学校的各项卫生工作有序进行。现总结如下：

一、关切学生的身体健康，保证环境、饮水、饮食卫生。

1、仔细上好健康教化课，保证每两周一节教学课时，不断提高课堂教学质量。

2、能关切学生的身心健康，班主任坚持做好晨检工作，发觉问题刚好汇报，如有异样刚好向学校负责人报告，做到早发觉，早报告，早治疗，早康复。学校疫情报告人严格把关，发觉有发高烧学生和传染病疑视者进行追踪究竟，直至查清缘由为止，一旦发觉疑视马上进行隔离。

3、做到消毒工作到位，除有传染病疑视学生活动过的地方消毒之外，每周对学校全部教室开展全面消毒，做到了把传染病歼灭在萌芽之中，保证了学生的身体健康。

4、对学校环境卫生，各组室、各班根据职责分工，保持长期整齐，学校领导、卫生老师组织卫生委员定期对各班卫生进行检查评比工作。

5、学生的饮食饮水工作，严格执行文件精神，坚持每天晨检，

严把进货渠道关，食品饮水卫生质量关。限制了非工作人员进入食堂工作室，只要发觉有不符合要求的地方马上指出改正。培训食堂人员对职责的相识观和操作技术关。

二、做好季节性的预防工作

1、学校依据不同季节特点，开展各项宣扬预防工作。严防各类传染病对师生的危害，刚好尽早对师生做好学问性宣扬工作，在学校每月每期宣扬栏中按季节改变宣扬防病学问，同时还利用集体晨会和书面形式发放给班级宣扬。特殊是在有病期间和发觉其它疑似病人刚好汇报，刚好治疗，在疫区范围内依据病原的特点进行有效措施，限制病原扩散，所以，本年度保证了师生的身心健康，维护了正常的上课次序。

2、学校能有效的防止水痘、流感、登革热、肺结核等呼吸道传染病的流行和春夏季流感及禽流感的防治工作。在天气转暖时，能严格做好宣扬食品卫生，防止肠道传染病的暴发，指导学生的饮食饮水卫生，教化学生饭前便后肯定要洗手，同时要求学生不买摊贩和三无产品食用等工作。

三、做好卫生常规性工作

1、对学校的环境卫生、个人卫生定每天仔细检查，发觉问题刚好解决。

2、开展对学生进行视力测试，并做好学生体检工作。体检结束后，对有疾病的学生要求到医院治疗，对近视学生实行有效措施，力争做到近视发病率有所下降，限制新发病率。

3、做好收齐“预防接种查验证明”补接种工作，刚好通知家长把在家的“预防接种查验证明”送入学校。班主任做好建档统计工作，按安排督促家长带小孩补种。

4、近视眼防治工作：增加学生的个人卫生意识，培育学生的良好卫生习惯，向学生宣扬爱护视力的学问，争取把发病率降低到“零”，要求学生仔细做好眼保健操，学校开展了一次眼保健操竞赛活动，提高了做操的正确率，从而达到爱护视力的目的。

中山市-----学校

小学学校工作总结篇6

一年来，我们全面实行教化方针，本着办人民满足的教化宗旨，全面实施素养教化，坚持“让每一个孩子的一生变得胜利而精彩”的办学理念，坚决不移的推行高效课堂改革和实施自主管理，不断优化各项工作，提高工作质量，提高课堂效益和管理效益。坚持依法治校，以德立校，以师强校，以生共校。全体教职工同舟共济，开拓进取，科学、民主、同等、向上、奉献、进取已成为学校发展的主线。现将一年来的工作总结如下：

一、重点整改，全面推动，不断提高课改实效

一年来，我们深化推动高效课堂改革，变更了传统的课堂教学模式，逐步形成了“一案三段六环节”高效自主学习模式，全体老师主动参加，主动学习，精神风貌也发生了深刻的改变。随着课堂改革的不断深化，我们意识到，没有创新，课堂改革很难保持旺盛的生命力。因此，我们在全面深化推动课堂改革的基础上，针对课改中出现的日益突出的问题进行重点整治，主要开展了以下工作。

一是全面推行高效课堂教学，规范课堂模式各个环节。

我们在教学试验班全面实施高效课堂教学模式的基础上，严格要求各年级一般班任课老师也要深化推行高效课堂教学，要求各任课老师严格根据高效课堂六环节进行上课，必需保证六环节模式的齐全。同时实行了级部内相互听课、推门听课制度，并依据教学实际刚好开展学生学情调查，召开学生座谈会，针对老师在推行课改中存在的问题刚好调研反馈。制定高效课堂质量评级体系，制定老师课改过关课制度，建立课改目标责任制，实行任课老师人人上过关课，对不能过关的老师进行限期整改，由年级部督促落实，否则予以责任追究。同时建立了领导班子实践引导、名师骨干老师示范跟进、老老师集体展示、青年老师赛课，帮助老师解决课程改革中的困惑和问题。通过这些强有力的推动措施，使高效课堂改革在我校全面铺开，任课老师能够主动主动上过关课，根据六环节进行教学，推动了课改效益的不断提高。

二是规范导学案的编制，提高导学案的针对性和实效性。为切实提高导学案的针对性，今年暑假，我们细心抽调了80多位骨干老师，针对我校学生实际，结合教材，集中编研了本学期三个年级的导学案，大大提高了导学案的质量。同时我们针对课堂教学中出现的“假展示”、“假点评”等问题，实行了导学案改革，将导学案由原来的“三案合一”变成为预习案和训练案合一，探究案独立，课前将预习案发给同学们让同学们独立完成，课上单独运用探究案，使课堂展示呈现原生态的展示，并对在课堂展示中培训过度的老师和提出问题不能马上改正的老师责令改正，跟踪听课，力求课堂展示呈现同学们原生态的学习状况。

三是抓好学生自主学习小组建设。进一步加强班主任培训，严格要求各班主任在对本班同学们学习状况科学调研分析的基础上，按成果和性格分开，设立AABBCC建制，将名单配发给各任课老师。建立小组学习晋级制度，改革完善学生课堂学习晋级量化表，将学生在课堂的表现状况设置成肯定的指标予以适当的比例加分。加高校习小组长的培训力度，科任老师根据学习小组的支配，对小组进步行培训，激励小组长在小组学习和探究中发挥带头作用，由A层次的同学带动BC层次的同学学习，引导他们驾驭探究技巧和学习方法，带动全体成员共同学习，共同进步。

二、加强老师队伍建设，夯实学校发展基础

“师为校之本”，学校能否不断发展，老师队伍建设是关键，一支高素养的老师团队是一个学校发展的源头之水，更是提高教化教学质量的重要保证。为此，我校在敬重老师利益追求、优化利益结构的同时，引领老师更多的追求精神利益，坚持为老师发展搭建平台，优化老师工作动力机制，促进老师不断成长。目前，我校现有专任老师258人，有9位老师取得硕士学位，37位老师取得济宁市杏坛名师、市级教学能手、市级优质课执教者等荣誉称号。

一是强化师德师风建设，促进老师全面发展。

国运兴衰，系于教化；学校兴衰，系于老师，老师素养，重在师德。师德师风建设的最终目的，在于提高教化质量，培育优秀人才，这是学校立校之本，兴校之源。为此，我们：

一是建立师德师风建设责任制，签订老师师德师风责任书，结合中心规定，制定《中学老师十不准》，彻底根治推销报刊、资料、有偿补课、师生不正常交往、吃请、体罚或变相体罚学生等不良现象。

二是加强老师职业道德教化，激励老师们关爱学生，关切学生健康，谆谆教导，因材施教，促进学生全面发展。

三是开展老师师德师风演讲活动。激励老师们追求价值、追求品位、追求卓越，逐步实现“超越过去、超越自我、超越幻想”，从而逐步树立“带上爱心与微笑，伴你一路成长”的良好教风。

四是加强考勤，成立了慵懒散治理工作小组，对老师侯课、上课、看班、坐班、迟到、早退等状况加强检查，每天一通报。

二是整顿思想，走专业成长之路，狠抓教研，让主体老师统一到课堂改革上来。

为了推动课堂改革，提高老师的业务水平，我们狠抓了教研工作。

1、在各级部自行开展相互听评课的基础上，学校录播室每天组织三节公开课，公开课的形式有学科带头人、圣泽名师、骨干老师执教的示范课、青年老师汇报课、创新研讨课等。录播室自运用以来，录制公开课400余节。我们要求同学科老师、包科领导必需参与听课评课，课上有重大失误的务必重新上课。

2、建立老师学习工程。组织开展读书活动，为老师们购置《陶行知教化名篇》、《赏识你的孩子》、《教化新理念》、《课堂教学新改变》《为什么是他们：来自名师的教化才智》等相关教化理论书籍，人人撰写学习笔记。举办读书沙龙，如读书体会沟通会。开展读书笔记展评活动。

3、搭建老师外出学习的平台，一年来，我校先后派出700余人次外出参与培训学习、研讨会和县内外送教活动。引领广阔老师转变教化观念，用爱心和才智激发学生旺盛的生命状态和求知欲。

4、邀请齐鲁名师候典军、时均琪、南京高校教授等专家来校做关于高效课堂教学构建的专题报告，学校还刚好组织了“高效课堂老师论坛”，让老师们畅谈沟通高效课堂实施建构中的好的阅历和做法。

5、接着实施“青蓝工程”，完善名师工作室，建立教研积分制度，组织老师赛课活动，做到每听必评，每评必改。激励老师们主动参与县市组织的优质课、教学能手评比活动，在活动中塑造名师，在学习中培育名师，在实践中善用名师。11月份，我在济宁市中学教学视导总结会上作了典型发言。宁阳试验中学、微山三中、鱼台二中等知名学校领导和老师相继到校观摩学习。

三是关爱老师，主动主动为老师们解决后顾之忧。

一年来，学校坚持以人为本，感情留人的原则，主动主动为老师们解决生活工作中的难题。教职工老人、家属住院生病，学校主动登门探望，并为他们协调解决部分医疗费用。对优秀聘用老师，学校为他们办理人事代理，缴纳养老保险，解决他们的后顾之忧，使他们安心在校工作。

通过以上这些行之有效的措施，我校各项工作获得了较为长足的发展，呈现出人心思上、人心思进的发展势头。在编的老师看到了学校发展的希望，聘用老师也能够把学校作为自己的归宿。

三、精细入微，主动引导，深化实施学生自主管理

“给学生最阳光的青春，给学生最坚实的基础”，这是我校德育工作的动身点和归宿。为了促进同学们的全面发展。我们深化挖掘德育题材，整合各种资源，以自主管理、活动育人、文化育人为重点，完善全员育人、全方位育人、全过程育人的机制，关注学生生命质量的不断提升，主要开展了以下工作：

一是推行自主管理，协作高效课堂。教化是一个系统性的工程，学生的发展须要全方位的定位。要提升学生的成果，首先要提升学生的人生目标，以此来激发学生的内在动力。为此，我们首先不断加强对学生的人生观教化，激励同学们树立远大的奋斗目标和学习目标，确立人生的航程，砥砺自己，不懈努力。11月份，我们邀请联合国科技顾问、国家863安排专家组成员王启松先生为同学们做了“勤奋铸造辉煌”专题演讲。其次是将班级常规管理做到极致，追求班级管理的目标化、科学化、班级评价的公正化。为促进同学们自我约束，自我教化，自主管理，我们将评价权和决策权交给同学们，班级成员共同制定班级管理公约，共同遵守，相互监督。建立班级自主管理小组，兼有行政管理、学习、生活职能，激励各小组将学生在校表现设置为小组量化晋级项目，具体记录每个成员的表现，实施个人和小组晋级，一天一评价，一周一汇总，促使同学们相互监督，相互约束，共同进步。再次，加强对同学们的诚信教化

二是加强社团建设。坚持开展“展我才艺、欢乐成长”艺术节、体育节等一系列活动，激励同学们自发成立篮球俱乐部、书法爱好者、象棋社、“青蓝轩”文学社、格莱美音乐社等，激励同学们自主开展特性化特长活动。一年来，各学生社团主动主动开展活动，印制社刊，自发组织了阳光体育活动和才艺展示活动。同学们丰富了学问，熬炼了实力，促进了特性特长的健康发展。

三是以丰富多彩的活动促进德育工作的落实。我们坚持新生军训，军训期间组织四十公里拉练，已成为我校德育工作的一大特色。除此之外，我们还常常性的举办一般班学生才艺展示、艺术班学生汇报性演出，学生不回家的周末都支配详细活动，引导同学们主动主动参加文体活动、社团活动和爱好小组活动，致力于培育同学们的协作精神、团结意识、科学精神，引导同学们在思维激荡中开放思维空间、激发思维潜能。学校还坚持组织学生排练了花样课间操。

四、不断加大投入，改善办学条件

我校在强力推动教学改革的同时，不断加大办学投入，优化办学条件和校内环境。暑假期间，我们投资近伍佰万元建设了塑胶操场、篮球场和乒乓球场地。对徐震楼、南教学楼墙壁进行了粉刷，改造了上下水设施。投资30万元建设了录播室。同时启动了图书室建设，根据省级规范化学校建设标准加大图书室建设，安排三年内学校藏书达到30万册。

五、主动拓展多元化成才渠道

我们在关切同学们全面发展的同时，主动拓展同学们学习成才的有效途径，目前，已初步形成了四条卓有成效的培育途径。

一是试验班。让学习成果优异的同学进入试验班学习，通过文化课的学习考入高校本科。

二是特长生班。对有音体美学习特长的学生实施单独培育，激励同学们通过音体美特长的学习考入高校本科。

三是春季高考班，引导学习成果有肯定基础的同学学习专业技能课程，通过参与春季高考考取本科。

四是补习部。今年县里将补习部交给我校进行管理，经过紧锣密鼓的招生，目前在校学习的学生700余人。全体学生兀兀经年，潜心向学，任课老师诲人不倦，因材施教，呈现出了良好的发展势头。

在县教体局的正确领导下，在全体师生的共同努力下，学校教化教学工作有了很大起色，全体师生的精神风貌有了很大改观。我校高考本科录用230人，获得了社会各界的一样认可，数学学科被授予先进学科组。我校被授予山东省党建工作示范单位荣誉称号。但是我们也清晰的看到，我们的工作与社会各界和广阔学生家长对学校的要求还相差很远。新的一年，我们信任，有上级领导的大力支持，有全体师生的团结协作、奋力拼搏，我们肯定能够开创出一条励精图治、拼搏奋进的新路子，为教化事业的发展，为经济建设和社会稳定做出应有的贡献。

小学学校工作总结篇7

上半年，在社会发展局及教化办的提高全区教化教学质量的旗帜领导下，临危受命，到全区教化教学质量连续三年挂末的同兴小学任校长，仅一天时间就将前几任校长无法合并的苦里井教学点胜利合并，为整合老师资源奠定了良好基础；通过竞聘的方法将有实力无背景的年轻老师任用到学校管理岗位；制定了适合学校发展的可行性绩效、考核、管理制度；带头工作，不求酬劳，带动全校老师努力提高教化教学质量；从学校惊慌的办公经费中抽取煤费，为全校学生免费蒸饭，得到群众的一到致好评；努力营造老师轻松的工作环境，组织老师集中处理中餐，为远距离老师解决了后顾之忧；在原来汛期停课长达15---30天的状况下，解决了学生过渡问题，一学年来只停课两天。在全体师生的努力下，仅一年时间就变更了学校面貌，学校总体教化教学质量上升了两个名次，语文、数学12科统考，10科取得了上升的成果，极大限度地提高了师生的士气，打破了教化教学质量的坚冰。

20xx年9月，被调整到zz开发区XX小学任校长。

1、将学校发展方向定位于向城区学校发展，通过一至两年时间在管理上、学校建设上、教化教学质量上与城区学校全面接轨。

2、做好了校内文化建设工作，让全体师生在学校文化建设的影响下，努力工作、努力学习，学校呈现一片努力的现象。

3、做好了特色教化的开发，将原来的班级弟子规教化上升为学校的特色课题，常抓不懈，校风校貌得到了改善。

4、主动创建平安校内，主动邀请开发区派出所、消防大队、交警大队、卫生办到学校进行平安教化讲座。

5、主动召开学生家长会，对家进步行教化子女的方法教化与培训，让家长了解学校的工作，主动争取家长支持学校工作。

6、为与城区学校接轨，我校本学期开通了校讯通业务，家长通过这一平台，了解了学生在校状况及作业状况，刚好监督辅导学生作业。

7、努力协调老师之间、老师与领导之间的关系，将冲突化解在萌芽或末萌牙状态下。

8、制定了各种管理、考核制度，通过制度管人，而不是凭个人喜好看人，让老师明白自己的努力所能得到的结果。

我信任，XX小学将在全体师生的共同努力下实现跨越式发展。

小学学校工作总结篇8

20xx年，广昌其次小学坚持“以生为本，着眼学生生命质量”的育人理念，全面贯彻教化方针，大力实施素养教化，仔细抓好学校各项管理工作，在全校教职工的共同努力下，较好地完成了本年度的工作任务，现总结如下：

一、加强老师队伍建设，提高老师育人水平

1.扎实开展师德师风建设，树立老师良好形象

“学高为师，身正为范”，良好的师德师风是学校教化教学工作的基础保障，师德师风建设关键在于防患于未然，重点应落实在学习教化上。今年我校紧抓重点做文章，一是保证学习时间，每次例会集中学习；二是保证学习参加率，全员参加；三是细心支配学习内容，包括老师职业道德、教化政策法规、市、县优秀老师群体先进事迹光碟、自己身边的先进典型等，如今年下半年我校利用黑板报和led大屏幕，每周发布身边好人榜，有用爱心、耐性和恒心诠释着老老师对教化事业一片赤诚的凌伟红老师，有教学几十年如一日兢兢业业、从不计较个人得失的罗青珍老师，有时时刻刻牵挂学生平安、总是最晚回家的吴文娟老师,有专心教书育人、关切爱惜学生的“红烛”胡春红老师……四是保证学习效果，人人要有学习笔记，人人撰写学习心得。为确保师德师风建设落到实处，我校于年底组织师德考核，把学生评老师、家长评老师、学校测评等有机结合，评比和树立一批师德高尚、学生爱戴的老师典型，考核结果记入老师师德档案，并与绩效考核挂钩。通过开展师德师风学习活动，我校老师进一步转变了工作作风，优质服务于学生，学生家长对老师工作的满足度大幅度提高。

2.接着开展“师徒结对”活动，提升青年老师教化教学实力

对近两年新录用的青年老师的培训是我校校本教研的重点，我校充分利用校内教化教学资源，发挥老老师、优秀老师的“传、帮、带”作用，开展师徒结对活动。自“师徒结对”安排实施以来，全部新老师都主动投入到活动中来，他们常常主动请老师傅，虚心学习，不管是见面课、汇报课和优质课竞赛，他们都仔细对待，请师傅不断地听课、磨课。一年来，青年老师在师傅的引领指导下，课堂教学水平获得很大提升，涌现出了邱璨、符媛、黄年红、揭晓燕等一批优秀青年老师，她们在市优质课教学竞赛中均取得了二等奖以上的好成果。

3.加强班主任队伍建设，提高班主任育人水平

我校坚持精选优秀老师担当班主任，注意对青年班主任的培育，今年新老班主任进行了结对帮扶，学校每双周召开全校班主任工作例会，每学期召开一次优秀班主任阅历沟通座谈会，德育处定期召开德育工作专题研讨会和班级管理阅历沟通会，下半年我校实行了“新学期新思路新准备”班主任（辅导员）工作沟通会等活动。学校还建立“优秀班主任”评比制度，以此提高班主任工作的主动性，在评比中，严格执行《广昌二小班主任绩效考核方案》，做好班主任工作的督查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、绩效考核的重要依据，不断提高班主任队伍的专业化水平。

4.加大校本培训力度，提高老师业务水平

（1）通过校本培训促进老师专业发展。高素养的'老师队伍是学校持续发展、不断提高教化教学质量的关键。目前我校35岁以下的老师占老师总数的80%，针对近两年青年老师增多、素养教化对老师要求日益提高的现状，我校强化内部造血挖潜，提高师资素养。首先“走出去”，学校主动选派青年老师外出学习培训，获得先进的课改信息，学习先进的教化教学理念及优秀的教学实践阅历，今年我校有40余人次参与了省、市各类培训。其次是“请进来”，邀请专家到校讲座，如上半年我校邀请了县教研室李泰民主任到校做《注意有效教学，构建高效课堂》的讲座；定制名师教学光盘，分教研组组织老师观看，让全体老师均有机会目睹名师风采，学习名师教学方法，多渠道吸纳新理念、新方法。第三是加强老师学习，要求老师每月至少两次到校图书室借阅书籍，每学期做好至少5000字的读书笔记；凡有各类公开课要求相关老师主动参与，并分教研组仔细评课，实现了“一人讲课，多人受益”，促进更多老师的专业提高。

（2）通过校本活动提升老师教化教学技能。我校把抓理论学习与校本培训结合起来，为提升老师教化教学技能，今年由教务处制定了35岁以内的青年老师“三字一话”培训方案，着手实施青年老师基本功培训安排。青年老师每周用小黑板练习粉笔字，每周五下午粉笔字集中在综合楼一楼大厅进行展示，有专人负责检查。20xx年，各教研组开展校内过关课、公开课、汇报课共60余节，除此之外，校领导还不定时进行随堂听课。20xx年上半年，我校实行了新老师优质课竞赛、语数英青年老师专业学问竞赛；下半年语数英3个教研组实行了现场听课、评课竞赛；为增加老师写好粉笔字的意识，提倡老师苦练教学基本功，提高板书规范化水平和板书设计水平，我校于20xx年11月24日实行了全校青年老师粉笔字大赛。一系列形式多样的活动有效提高了老师的专业素养，收到了良好的效果。

二、努力拓宽德育途径，营造和谐育人环境

1.接着创建书香校内，以浓浓书香熏陶人

（1）打造富有特色的班级文化。结合创建书香校内活动，我校把具有书香特色的二小校内文化布置融入校内环境、班级环境，努力营造同等、团结、和谐、进取的班级氛围。少先队大队部规范教室文化环境布置，各班依据实际，仔细组织学生参加班级设置，规划建设好中队角、图书角、学习园地、艺术平台、宣扬栏等，制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字等，充分发挥了班级文化的育人功能。

（2）开展书香主题实践活动。少先队主题活动是红领巾领域的生命线。始终以来，我校的主题活动始终坚持“实、小、新”的原则，一月一主题，旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界，促进队员各方面实力的同步发展。如今年九月份的活动主题为尊师重道，敬老爱老，十月份活动主题是新队员入队活动，结合少先队建队日，开展了列建队节活动，十一月份活动主题为勿忘国耻，十二月份活动主题为“向身边的好人学习”，有“孝心少年”张允文和方灵、“文明诚信”李志刚、“拾金不昧”揭郁琳……让全校学生全方位了解身边的同学，让身边人讲身边事、身边事教身边人。学校主动营造书香氛围，大力建设校内文化、班级文化，开展了一系列读书活动，如“亲子读书”“好书举荐”、经典诵读竞赛等活动，丰富学生的课余生活，促进学生的精神发育。

（3）接着实施“爱之伞”工程。我校关爱留守儿童“爱之伞”工程成效显著，社会反响剧烈，今年，我校接着关注留守儿童、双困生的生活、学习状况，并进一步做好留守儿童的帮扶工作，完善留守儿童成长档案，一如既往的开展“文华欢乐传递华蜜心手相牵”——留守儿童生日安排，学校每年为全部留守的孩子过生日，在生日当天送上蛋糕、课外书和祝愿。孩子们的每一个生日，成了他们最期盼最华蜜的日子。

2.以创建书香校内为载体，狠抓学生行为规范养成训练

规范行为，养成良好的习惯，是学生健康成长的根本保证，我校以少先队组织为龙头，以创建书香校内为载体，加强学生的日常行为规范教化。在行为规范养成训练中，一是利用班队课、板报、观看有教化意义的影视材料等，让学生在耳闻目染中受到潜移默化的熏陶；二是利用国旗下讲话，对学生进行“道德规范”“文明礼貌”“言行规范”“社会公德”等教化，让学生明辨是非；三是细处着手，养成习惯，引导学生从微小处入手，从学习生活中的小事做起，体验到养成良好行为规范的重要及意义；四是加强监督，巩固成效，在开展训练活动中推选出一批行为习惯较好、组织实力强的学生担当“校内小卫士”，随时随地督促其他同学的行为，通过加强监督，巩固了训练成效，学生违规犯纪现象渐渐削减，文明礼仪意识增加，良好习惯得以渐渐养成。

3.落实校家同创工程，构建全方位育人网络

在创建书香校内过程中，我校的“亲子读书”活动广受家长赞扬，这一活动进一步增进了家校联系。今年，我校接着充分发挥家长委员会的作用，组织开展家进步校内、进课堂活动，如10月13日，部分学生家长应邀参与了我校“红领巾，我为你骄傲”为主题的新队员入队仪式，一起见证孩子的成长。另我校还通过举办家长课堂、召开家长会等形式，切实提高家长的教化水平和家教质量，加强校际沟通沟通，构建起学校、家庭、社会一体化的德育教化网络。

三、以教学为中心，深化推动素养教化发展

1.加强常规管理，规范老师教学行为

一年来，我校严格执行课程安排，开齐开足规定课程，要求老师进一步明确音、体、美、科学、综合实践、地方、信息技术等学科的教学目的和任务。为了使教学常规得以更好地实行，教务处加大了课堂教学检查力度，校领导进行随堂听课，分管各楼层的校领导对老师不按时进课堂、随意调课等各项常规工作进行随时检查，表扬优秀，订正不足。

2.建设社团组织，促素养教化深化发展

我校主动推动素养教化，今年接着大力开展学生其次课堂活动，建设学生社团及爱好小组，开设了民乐、合唱、舞蹈、乒乓球、足球、武术、书法、美术、手工、计算机、劳技等共计21个校级及年级爱好小组。规定每周三、周四下午第三节课为社团及爱好小组活动时间。20xx年1月22日上午，教务处组织举办了学生社团及爱好小组活动成果展示活动，活动中，社团及爱好小组的孩子们各显其能，为大家呈现了舞蹈、武术、朗诵、电钢琴等精彩节目，赢得了在场师生的阵阵喝彩。

3.落实阳光体育活动，促进“体育艺术2+1”蓬勃发展

我校主动落实阳光体育活动，狠抓两操，坚持每天的大课间活动，确保学生每天1小时的体育熬炼时间。今年举办了20xx年春季运动会和20xx年体育节，实行了学生眼保健操竞赛，组织学生参与了xx县第十二届中小学生艺术节书法、绘画、摄影竞赛等活动。在多样化的体艺活动中，孩子们不仅丰富了精神生活，还熬炼了健康的体魄，取得了丰硕的成果。

4．接着实行多元化评价，丰富学生的胜利体验

结合创建书香校内活动，我校组织年级讲故事、作文、经典诵读等竞赛活动，组织评比“得才兼备星”“助人为乐星”“道德模范星”“读书星”“劳动星”“管理星”等“魅力之星”活动，以多元化的评价方式丰富学生的胜利体验，增加学生的自信念，今年六一，我校表彰了500多名“魅力之星”。

5.组织开展联片教研，为老师供应共享资源平台

依据县教化局文件精神，我校20xx上半年胜利承办了以“推动素养教化，建设开放课堂”为主题的xx县小学西片区教研活动。在县教研室的指导下，我校对此次活动做了细心支配，活动时间紧凑，活动内容丰富。参会领导专家及西片区学校的同仁兴趣盎然地参观了学校的学生社团和爱好小组活动，参与了学校的升旗仪式，观摩了两节探讨课。两堂探讨课特殊支配了一位刚上岗的新老师和一位阅历比较丰富的老老师分别执教。新老师揭晓燕执教了四年级语文研讨课《我只望见你的眼睛》，简华老师执教了五年级少先队活动课《莲韵少年梦》。两堂课课堂精彩纷呈，获得听课老师的频频赞许，为后续研讨供应了鲜活而有价值的课例。教研室的专家及各兄弟学校的老师围绕活动主题绽开了热情地研讨，县教研室李泰民主任高度评价了这次活动，总结本次活动五大特点：一是承办学校领导重视，打算充分，体现在专心做教化，专心办符合教化规律的教化；二是形式多样，内容丰富；三是发挥功能，展示风采；四是多措并举，硕果累累；五是多方辐射，共享共进。

四、发挥工会职能作用，提高管理和服务水平

1.营造人文氛围，打造愉悦的工作环境

我校的管理机制中更注意营造人文氛围，一是关切支持老师培训和业务学习；二是关切离退休老师，节日上门慰问；三是为特困老师排忧解难；四是为病重老师送暖和，献爱心；五是尽力供应老师的福利待遇；六是通过年级例会，了解老师的心声，倾听他们的看法。今年我校为全校老师进行团体人身意外损害互助保险和在职职工大病住院自付部分医疗互助保险，为全体退休老师办理了老年活动证，还供应了退休老师门球活动经费，为每位家在外地、需租房住及乡下每天来回的单身老师每月补助了100元租房补贴，使老师们感受到学校的人文关怀。

2.丰富业余生活，供应充分的展示平台

校工会主动为老师供应自我展示的平台，充分挖掘老师潜能，充溢老师业余生活，开展了丰富多彩、形式多样的课余文化活动，如每周二的老师拉丁舞活动，举办的羽毛球、乒乓球竞赛等，今年下半年实行了老师趣味运动会以及20xx年元旦迎新联谊晚会。在一次次的活动中，老师之间的凝合力也在一步步增加。

3.加强民主管理，构建和谐的沟通渠道

我校的《绩效考核制度》《考勤制度》《班主任工作考评制度》等等事关老师切身利益的制度出台，都是先广泛听取看法，经过全校老师共同商讨拟定。今年上半年召开了教代会、老师座谈会，充分敬重老师的权利，倾听老师的呼声；在评先、评优、职称评定中成立考核小组，强化民主监督；并实行校务公开、政务公开、财政公开，财务上有经审小组，增加了透亮度，增加了监控的力度。这些年来，我校老师严格遵守各项制度，无一例冲突纠纷。

五、加强平安校内建设，强化平安管理工作

1.加强领导，完善制度

我校成立了综合治理工作特地领导小组，校长谢莹尔任组长，工会主席谢艳红任副组长，成员有其他校级领导和各处室主任，并成立了护校队，综治工作联络员邱孔华的手机二十四小时开通，确保信息畅通。另结合我校实际，制定和完善了《重大事故报告及平安隐患排查制度》《零报告制度》《校内外集体活动制度》、《紧急事故处理预案》等数十种制度和应急预案，并且将这些制度张贴在醒目的地方，以制度规范工作，使学校的综治工作有章可循。同时，细化各种岗位人员平安责任，学校与全部老师层层签订了《综治平安工作责任状》，今年我校还实行了校级干部楼层挂点平安责任制，规定每个校级干部挂点一栋楼，负责该栋楼的平安事项。

2.开展活动，加强教化

学期开学初，我校组织了各年级以班级为单位开展的“平安第一课”，并且一个学期一个主题，今年我校组织全校师生实行了“地震逃命大演练”“消防大演练”等活动。并注意平安学问宣扬，开办各种教化基地，与司法局、交警大队、公安局合作，设立了“法制教化基地”“交通法教化基地”“缉毒教化基地”、“莲廉文化进校内示范基地”，通过这些基地，学生的居家平安、校内平安、户外活动平安、交通平安、自然灾难防护等意识得以增加。

3.加强管理，消退隐患

我校进一步加强保安、门卫管理，学校24小时都有保安在校，外人出入校内实行登记制。并加强校内平安大排查，大力整顿校内周边环境，成立稽查队，围绕摊点进行大检查，发觉一个处理一个。今年为了解决低年级学生放学接送孩子家长拥堵的现象，学校在围墙外边设立了一二年级学生接候区，放学后，各班主任整好队负责把本班学生井然有序地带入接候区，有效消退了平安隐患。在全校师生的共同努力下，一年来，我校综合治理工作及平安稳定工作开展得扎实有效，学校秩序井然，校内内外未发生侵害师生人身和学生财产平安案件。

六、规范信息技术教化，加快信息化发展步伐

1.加强建设，完善现代教化技术软硬件环境

本年度，我校接着加强了现代教化技术软、硬件环境建设，抓好现有设备、设施的运用。如本学期开学初，依据上级支配，教化技术中心协作华润集团捐赠项目的中标商安装了44个教室的鸿合一体机设备，对上级分别下拨12套汉语拼音示教仪和10套国际音标示教仪教技中心进行了入库，安装了上级下拨薄弱改造项目中的仪器柜56套，验收了科学仪器23箱以及2个科学试验室的试验桌共112套。为了便利每一位老师查询教化教学资源，11月份在全部的老师办公室安装了无线路由器，教化技术中心派员为每个办公室的无线路由器设置好固定的ip地址。

2.加强培训，提高老师信息化教化素养

为提高老师现代教化技术的运用技能，今年我校实行了8次老师计算机培训，并派老师赴省市参与信息技术教学成果巡展活动及教化信息技术专家讲座。20xx年10月起先，教技中心刚好督促、指导老师完成江西老师教化网的网上全员培训和国培安排学习任务。20xx年1月26日下午，依据县教化局和学校的支配，教技中心对全校老师进行了“一师一优课、一课一名师”活动的注册、报名操作培训，激励老师参与此次活动的“晒优课”。让每一位老师学会运用信息技术设备和校内网络教学设备，会进行优化运用数字教化资源开展学科课程教学。并组织开展信息技术与学科教学整合的基本功竞赛、优质课评比等活动，提高老师运用信息技术与课程教学的整合实力。下半年，实行了全校35周岁以下老师word20xx操作竞赛以及四五年级学生电脑打字竞赛。

七、完善校内基础建设，全力打造漂亮校内

1．完成校内基础构建，做好政府选购 工作

依据学校安排，今年我校通过政府选购 ，完成了老师办公室低柜、教室书柜、音乐室及舞蹈室衣柜、各功能室桌椅等选购 工作，对风雨球场里羽毛球场地面与灯光、乒乓球场进行了重新布置，将其打造成为一个专业高端的运动场地，并完成了试验室水、电路的布置安装工作，使校内基础建设得到进一步完善，更好地服务于教化教学。

2.加强校内文化建设，发挥环境育人功能

我校进一步亮化、净化、美化校内环境，着力打造深厚的校内绿色氛围，对校内已有花木、草抓好浇水、施肥、修剪、除草、防虫等关键环节,巩固已有的绿化成果，使校内绿化美化工作开展得井然有序。定期更换学校标语横幅，为校内增加深厚的文化氛围，营造了一个和谐、竞争、向上的育人环境。

八、取得的成效

一年来，我校老师潜心育人，勤勉工作，取得了可喜的成果：学校荣获江西省中小学中国海洋国土和防卫政策学问竞赛“组织奖”、江西省“园林绿化单位”，xx县第十二届中小学幼儿艺术节“优秀组织奖”，校本建设项目“留守儿童教化管理模式与实践探讨”被纳入教化部中国老师发展基金会“全国重点试验基地”，学校被批准为校本建设项目“全国重点学校”。余丹花、邱璨、李婷三位老师分别荣获《中国老师报》读报用报省一、二等奖；郑艳艳、张锦欢、谢细敏3位老师撰写的教学设计分别获省“数学教学能手竞赛暨首届优秀教学资源”评比活动一等奖，黄年红、吴文娟两位老师分获省二、三等奖；杨洁娴、吴娱、唐璐、黄雪莲等老师撰写的教学论文、教学案例分获市一、二等奖；黄年红、符媛两位老师分别获xx市数学优质课竞赛二等奖；胡春红老师获全市辅导员技能大赛二等奖；老师指导学生参与省市县各类竞赛获奖70余人次。在全市中小学校内集体舞竞赛中，我校代表队勇夺市小学组第一名，被举荐参与全省竞赛；校少先队鼓号队参与全市“让队鼓敲起来”活动评比，获得一等奖，并作为全市唯一代表队参与全省评比；在xx县第十二届中小学幼儿艺术节上，我校节目情境诗歌朗诵《妈妈，我不再胆怯 》荣获一等奖第一名，并获得“优秀创作奖”，学生的绘画、摄影、书法等获奖等级及获奖数量在本届艺术节也是名列全县前茅。

告辞20xx，我们满怀希望走向新的一年，在今后的工作中，我们将接着在上级主管部门的领导下，在十八大精神的指引下，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，锐意进取，开拓创新，力争20xx年的学校工作再上一个新台阶。

为丰富校内文化生活，培育学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，努力营造主动向上、百花齐放、格调高雅、文明有序的文化艺术教化氛围，我校于3月底至6月初举办了第十一届校内科技文化体育艺术节，本次活动以“参加欢乐艺术、体验艺术欢乐”为主题，以“亲近艺术、展示风采”为口号，全面呈现了我校艺术教化的成果，充分展示了学生的综合素养和艺术才华。本次艺术节活动在广阔师生的大力支持下，顺当完成预期目标。现将本次活动总结如下：

一、仔细策划，合理支配

在校长的统筹规划下，艺术节组委会成员起先拟订艺术节活动方案，两次行政会议上，专题探讨校内文化艺术节有关事宜，会上确定了本届艺术节的总体规划，支配了相关筹备工作，各项活动负责人制订了详细的活动方案。为了不影响学生的正常学习，组委会各项活动负责人多次与校长、教务处领导沟通，刚好调整活动时间，以确保各项活动的正常开展。

二、细心组织，重在实效

4月28日上午，艺术节开幕式在“阳光体育”趣味运动会入场式中拉开序幕。各项活动举办得热情、隆重，内容可谓丰富多彩，活动取得了圆满胜利。艺术节期间，共组织学生参与了其次十六届“阳光体育”趣味运动会、第七届“校内之声”卡拉ok、器乐大赛、中华经典美文诵读、科技作品展、“才艺大比拼”绘画、书法竞赛、课间嬉戏大比拼、学问产权创新大赛、市区其次届中小学生运动会、市爱国主义读书演讲竞赛、全国少儿书画大赛及“庆六一”文艺汇演等。学生全员参加，人人登台，共同走进了一个放松大脑、放飞心情的空间，融入到一个施展才华，塑造形象的舞台。

最为值得一提的是，本次艺术节活动，领导高度重视，老师、同学们倾注了多数的心血，挥洒了多数辛勤的汗水，加班加点组织训练，主动参加每一项活动。除此之外，我们在活动中也发觉了一些具有文艺专长的好苗子，为学校今后艺术活动的组织开展打下了良好的基础。

三、百花争艳、桃李芳香

本次艺术节活动是历年来学生参加面最广，成果最为突出的一次。团体活动班班参加，个体活动报名踊跃。在各项活动顺当开展的同时，我们也看到了师生取得的丰硕成果。20xx年5月16日至17日，朝阳小学参与第三届宁夏青少年创意大赛及全国尚德电力杯青少年创意大赛宁夏区选拔赛。五名小选手顺当通过了太阳能创意小车现场拼装创作及商标设计竞赛；应用太阳能创意方案设计竞赛；太阳能创意小车现场竞速竞赛；学问产权基本学问竞赛，获得团体二等奖的好成果。学生李丹妮、张轩、梁随、曹雨获小学生组二等奖。李丹妮创立太阳能创意车竞速记录。马鹏飞、闫涛老师获自治区级优秀辅导老师奖。20xx年5月21日，我校16名学生代表参与XX市区其次届中小学生运动会，学校荣获小学组团体二等奖、体育道德风尚奖。我校分别在男子组、女子组4×100米；女子组4×200米接力赛中荣获一等奖；男子组4×200米接力赛中荣获二等奖；16名学生分别在各项赛事中获奖。5月31日，在XX市图书馆举办的全市“爱国主义读书演讲”竞赛中，我校荣获优秀组织奖，周鹏老师荣获优秀辅导员奖，7名小选手分获一、二、三等奖，优秀奖；在全国少儿书画杂志社和辅导员杂志社主办的“双龙杯”、“龙人杯”少儿书画大赛中，我校分获团体一等奖、优秀集体奖；共有380余名学生参加了此项活动，并悉数获奖。学校里，共有134名学生参与了第七届“校内之声”卡拉ok、器乐竞赛，其中83名学生分获一、二、三等奖；230余名学生参与了“才艺大比拼”绘画、书法竞赛，其中62名学生分获一、二、三等奖，其中有22名学生取得第三届全国中小学生书法艺术节预选赛资格。

这次校内文化艺术节是校内文化的集中展示；是同学们向老师的激情汇报；是全面检阅学校艺术教化水平的盛会；是师生相互沟通、相互学习、共同提高的难得机会；是学校推动教化教学改革，全面实施素养教化，加强校内精神文明建设的重要举措；更是以艺育德、以艺促智、以艺怡情，实现教化全面发展的重要体现。

通过本次艺术节的开展，充分激发了学生酷爱艺术、勤奋学习、努力成才的热忱与才智，培育了创新意识和创建实力，有力地推动了校内精神文明建设，提高了学生的综合素养。同时也呈现了我校师生的良好精神面貌，展示了学生的特性和特长，增加了班级的集体荣誉感，达到艺术和谐与人际和谐的高度统一。

信任经过我们的不懈努力，来年的校内文化艺术节会更上一层楼！

小学学校工作总结篇9

一学期来，我校在各级教化行政及业务部门的主动指导下，紧扣全面推行素养教化，着力推动课程改革这一主旋律,促进学校教学管理的科学化和规范化，切实提升学校的管理水平和教化质量，仔细开展学校各项工作，在学校管理、课程改革等方面取得了肯定的成果,现将本学期工作总结如下：

实践与探究：

一、以“保持共产党员先进性教化”为契机，加强学校思想道德建设。

一是加强德育队伍的建设，强化与提升全员育人的主动性。为了增加工作主动性，我校在暑期就起先构建了新学期德育工作的新思路，召开了较大规模的德育工作专题研讨会，开启新学期德育工作新思路，对学校德育现状、德育队伍、德育课题绽开了研讨，有效解决了当前学校德育工作的重点和难点问题，如：关爱“留守子女”教化活动;净化校内周边环境;建立“三位一体”育人网络等都取得了肯定成效。极大增加了德育工作的实效性与针对性。

二是加强师德师风建设，调动全员育人的主动性。新学期适时召开了“优秀老师先进事迹报告会”，让身边的先进现身说法，用典型引路，激发了广阔老师参加德育工作的主动性。

三是开展了系列有针对性的主题德育教化活动。一学期来，以政教处为主体，年级组、教研组主动协作，全校师生共同参加，先后开展了“行为规范养成教化”、“前途志向教化”、“增加责任，关爱他人”等主题教化活动;胜利举办了第四届“主题班会创新设计大赛”;各个年级都开展了有年级特征的主题教化活动，每个年级都召开了学生家长会，开门评教，开放教学，主动家访，关注弱势群体，通过多种途径形成了育人的强有力网络。

四是加强德育工作的日常过程管理。本学期，学校对年级组、政教处对班主任进一步制定了比较完善的评价与管理措施，保证了各项管理教化活动的落实与到位，如对年级组的工作，要求每月对学生进行一次教化活动，每月开展至少一次丰富多彩的年级活动。

五是加强了校内文化氛围的改进，通过环境育人。从教室的布置到学校环境的改善都有较大投入，坚持通过广播室、宣扬橱窗、松中月报等校内文化阵地，创建和谐的美丽的校内文化环境。

二、教学管理以质量管理为重点，进一步强化质量意识。

一是进一步抓实过程，形成提高质量的合力。实行质量目标管理，做到了目标明确，任务落实，责任到人，层层把关。教育室从抓好日常工作入手，坚持了教学月查、随机抽查、推门督查、教学事故通报制度，并将状况刚好通过反馈，学校主要领导都坚持坐阵一线，分别挂靠教研组、年级组。

二是大力开展教学探讨，把握课堂主阵地，向课堂要质量，在老师中开展“乐教、善教、优教”的教学比武活动，在老师中开展了“五心活动”，即对学生“有爱心、有信念、有耐性、有责任心、有宽容心”，开展了学生评教及家长评教活动。

三是抓好了教研组、年级组建设，把好质量的管理关。从抓老师业务学习入手，从发挥年级组的职能作用入手，坚持了对教研组、年级组的月考查制度，形成了抓质量的合力。

四是开展了丰富多彩的学科爱好活动。各教研组以学科活动为载体，有力地促进了学科教学及学生学习爱好的提高，学校胜利举办了第七届艺术节，开展了老师一帮一活动。

三、以“三个校本”为抓手，深化课程改革。

一是以“话题式”校本教研为平台，扎实开展了校本教研。本学期学校以备课组为单位，强化了集体备课与研讨制度，明确备课组长的职责，进行了十三个话题的特地探讨，保证了责任落实，过程落实，研有所获，话题探讨的话题得到市教研室领导的确定。

二是扎实开展了三课活动。本学期的三课活动贯穿教学始终，分三个层次开展，通过示范引路，骨干带头，全员参加，分期分段、分层实行。老师主动性高，老师听评课扎实，一改往日走过场，流于形式的心态。

三是加强校本培训，进一步提高老师队伍整体素养。本学期通过学校、年级组、教研组三个层面，进一步强化对老师的业务理论，业务实力的培训