江西省萍乡市第三中学高三生物下学期期末试卷含解析

江西省萍乡市第三中学高三生物下学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.图是利用胚胎工程技术培育优质奶牛的主要步骤。下列叙述正确的是（）A．胚胎移植可以定向改造动物遗传性状，③需移植到发情的母牛子宫内发育B．A细胞不一定是受精卵细胞C．①②两个胚胎具有不同的遗传物质D．图中a过程包括卵裂、囊胚和原肠胚等阶段参考答案：B2.1994年，继摩尔根发现果蝇红、白眼色（基因用R、r表示）的遗传规律后，瑞士科学家在果蝇杂交实验中获得了一些无眼突变体。下表是四对果蝇的杂交实验和结果。请回答下列问题:杂交实验亲本子一代组合一红眼♀×红眼♂红眼♀:红眼♂：白眼♂:无眼♀：无眼♂=6：3：3：2：2组合二白眼♀×无眼♂红眼♀:白眼♂:无眼♀:无眼♂=1:1:1:1组合三无眼♀×红眼♂红眼♀：白眼♂：无眼♀：无眼♂=1：1：1：1组合四红眼♀×无眼♂红眼♀：红眼♂：白眼♂:无眼♀：无眼♂=2:1:1:2:2

（1）科学家发现无眼性状是基因突变所致，眼色和有无眼受_____________对等位基因控制。无眼基因位于_____________染色体上，红眼和白眼的基因位于_____________染色体上，关于两对基因的位置，你的判断理由是______________________________________。（2）若控制果蝇有眼、无眼的基因用E、e表示，则组合二亲本白眼雌果蝇的基因型为_____________，组合四亲本无眼雄果蝇的基因型为_______________________________________。（3）现有一纯系野生型Ⅳ号染色体三体果蝇，该果蝇形成的原因是父本（或母本）形成配子时，_______；若该野生型三体果绳能产生可育配子，欲验证控制无眼性状的基因是否在第Ⅳ号染色体上，用该果蝇与表中组合四亲本无眼雄果蝇进行杂交得F1，F1个体间自由交配，统计F2的表现型及比例。①若野生型：无眼=__________________________，则说明控制无眼性状的基因在第Ⅳ号染色体上；②若野生型：无眼=3:1，则说明控制无眼性状的基因不在第Ⅳ号染色体上。参考答案：

(1).2

(2).常

(3).X

(4).子一代中红眼和白眼的表现型比例有性别差异，有眼和无眼的表现型比例无性别差异

(5).EeXrXr

(6).eeXRY

(7).在减数第一次分裂过程中第Ⅳ号同源染色体未分离或在减数第二次分裂过程中第Ⅳ号染色体的姐妹染色单体未分离

(8).8:1试题分析：本题主要考查遗传规律与伴性遗传。要求学生熟知基因在染色体上位置的判定，染色体变异在遗传中的影响。（1）根据组合一子一代表现型有16份，说明控制果蝇眼色和有无眼共涉及2对等位基因。单独分析红眼和白眼时，其雌雄比例不同，说明控制眼色的等位基因位于X染色体上，且白眼为隐性性状；单独分析有无眼时，雌雄表现型比例均为3：1，说明该对等位基因位于常染色体上且无眼为隐性性状。因此判断的理由是子一代中红眼和白眼的表现型比例有性别差异，有眼和无眼的表现型比例无性别差异。（2）由于组合二中子一代有眼（红眼和白眼）：无眼=1:1，说明控制该对性状的亲本基因型为Ee与ee，而子一代红眼雌：白眼雄=1:1，说明控制该对性状的亲本基因型为XrXr、XRY。因此白眼雌果蝇的基因型为EeXrXr。由于组合四子一代中红眼雌：红眼雄：白眼雄=2：1：1，说明控制该性状的亲本基因型为XRXr和XRY，则组合四亲本无眼雄果蝇的基因型为eeXRY。（3）该果蝇形成的原因是父本（或母本）形成配子时，在减数第一次分裂过程中第Ⅳ号同源染色体未分离或在减数第二次分裂过程中第Ⅳ号染色体的姐妹染色单体未分离。已知组合四中亲本无眼雄果蝇的基因型为eeXRY，若控制无眼性状的基因在第Ⅳ号染色体上，则野生型三体果蝇的基因型为EEE，与ee杂交，F1的基因型为1/2Ee，1/2EEe，其产生的配子种类及比例为5/12E、1/6Ee、1/12EE、1/3e，F1个体间自由交配，出现无眼个体ee的概率为1/3×1/3=1/9，则野生型：无眼=8:1。3.有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的C2H5OH和CO2的量如表所示。通过对表中数据分析可得出的结论是()氧浓度(%)abcd产生CO2的量9mol12.5mol15mol30mol产生酒精的量9mol6.5mol6mol0molA．a浓度时酵母菌有氧呼吸速率等于无氧呼吸速率B．b浓度时酵母菌有氧呼吸速率大于无氧呼吸速率C．c浓度时有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵D．d浓度时酵母菌只进行有氧呼吸未进行无氧呼吸参考答案：D4.下列关于生物科学研究的叙述，合理的是

(

)A.运用构建物理模型的方法研究DNA分子结构持点B.使用光学显微镜观察细胞膜的磷脂双分子层C.采用标志重捕法调查灰仓鼠种群的年龄组成D.选用胡萝卜作为实验材料，鉴定还原糖参考答案：A【分析】本题考查模型构建方法、显微镜的使用、种群密度的调查方法、还原糖的鉴定等相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物科学发展史上的重要事件。【详解】DNA分子的结构特点可通过DNA双螺旋结构模型研究，属于物理模型的构建，A正确；光学显微镜不能看到膜结构，只有用电子显微镜才可以，B错误；标志重捕法常用以调查活动能力强的动物的种群密度，而非年龄组成，C错误；鉴定还原糖时，为避免颜色干扰，需要选取白色或近乎白色的材料，因此不能选取胡萝卜，D错误。【点睛】模型构建法：模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所做的一种简化的概括性的描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的；有的借助具体的实物或其它形象化的手段，有的则抽象的形式来表达。模型的形式很多，包括物理模型、概念模型、数学模型等，以实物或图画形式直观的表达认识对象的特征，这种模型就是物理模型，沃森和克里克制作的著名的DNA双螺旋结构模型，就是物理模型。5.某弃耕农田植物种类40年间的变化情况如下表。下列有关叙述正确的是

A．表中数据是在植物丰富的区域采用样方法获得的B．该农田不同地段物种组成上的差异是群落垂直结构的体现C．表中草本植物的丰富度最高D．该地群落发生了初生演替参考答案：C6.甲、乙、丙三图都表示细胞呼吸强度与O2浓度的关系(呼吸底物为葡萄糖)。据图分析回答下列问题。甲乙丙(1)图甲所示细胞的呼吸方式最可能是________，如果呼吸强度不能用CO2释放量表示，原因是________________。对于人体来说，________(细胞名称)的呼吸方式与此相类似。(2)图乙中B点的CO2量来自________，当O2浓度达到M点以后，CO2释放量不再继续增加的内因是_________________________________。(3)图丙中YZ∶ZX＝4∶1，则有氧呼吸消耗的葡萄糖占总消耗的________；图中无氧呼吸强度降为0时，其对应的O2浓度为________。(4)丙图中细胞呼吸对有机物中能量的利用率最低的点对应的氧气浓度是________。参考答案：(1)无氧呼吸该生物无氧呼吸不产生CO2成熟的红细胞(2)无氧呼吸呼吸酶的数量有限(3)1/13I(4)0(1)分析图甲可知，图甲中呼吸强度和O2浓度没关系，所以进行的呼吸方式最可能是无氧呼吸；若呼吸强度不能用CO2释放量表示，最可能是因为该生物无氧呼吸不产生CO2，可能是产生乳酸的无氧呼吸；对于人体来讲，成熟的红细胞只进行产生乳酸的无氧呼吸。(2)分析图乙可知，图乙中B点O2浓度为0，但有CO2释放，说明此时进行无氧呼吸产生CO2；当O2浓度达到M点以后，CO2释放量不再继续增加的内因是呼吸酶的数量有限，所以呼吸强度不再增加。(3)分析图丙可知，YZ表示无氧呼吸的CO2释放量，ZX表示有氧呼吸的CO2释放量，YZ∶ZX＝4∶1即表示无氧呼吸的CO2释放量∶有氧呼吸的CO2释放量＝4∶1。根据有氧呼吸和无氧呼吸反应式可知，无氧呼吸消耗了2单位葡萄糖，有氧呼吸消耗了1/6单位葡萄糖，因此有氧呼吸消耗的葡萄糖占总消耗的1/13；图中无氧呼吸强度降为0时，CO2释放量开始等于O2的吸收量，其对应的O2浓度为横坐标的I点。(4)图丙中细胞呼吸对有机物中能量的利用率最低的点对应的O2浓度是0，此时只进行无氧呼吸，能量大部分储存在酒精或乳酸中，部分以热能的形式散失，只有少数储存在ATP中被利用。7.在某些植物的开花季节，由于天气原因影响受粉，从而影响作物产量，通过施用生长素类似物是减少损失的一种途径。下列作物中可以应用这种途径的是A．辣椒

B．油菜

C．胡萝卜

D．洋葱参考答案：A8.下列关于细胞结构与功能的叙述,正确的是A.原核生物的遗传物质是RNA,真核生物的遗传物质是DNAB.分泌到细胞外的蛋白质都要经过内质网和高尔基体的加工C.酵母菌的遗传物质主要存在于细胞核中D.中心体存在于所有的真核细胞中参考答案：C原核生物和真核生物的遗传物质均为DNA,A错误。原核生物中不含内质网和高尔基体等细胞器,故原核生物分泌到细胞外的蛋白质不需要经过内质网和高尔基体的加工,B错误。酵母菌的遗传物质主要存在于细胞核中,C正确。中心体存在于大部分真核细胞中,但高等植物细胞中没有中心体,D错误。【备注】本题考查细胞的结构与功能,意在考查考生的分析能力和综合运用能力。9.甲、乙两图为真核细胞中发生的代谢过程的示意图，下列有关说法正确的是(

)A．甲图所示的过程叫做翻译，多个核糖体共同完成一条多肽链的合成B．甲图所示翻译过程的方向是从右到左C．乙图所示过程叫做转录，转录产物的作用一定是作为甲图中的模板D．甲图和乙图中都发生了碱基互补配对且碱基互补配对方式相同参考答案：B10.下图中的甲、乙、丙、丁为某动物（体细胞染色体数=2n）睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图，对此图描述正确的是

（

）A

甲可表示减数第一次分裂前期

B

乙可表示减数第一次分裂后期C

丙可表示减数第二次分裂前期

D

丁可表示减数第二次分裂后期参考答案：A11.软骨发育不全为常染色体显性遗传病，基因型为HH的个体早期死亡。一对夫妻均为该病患者，希望通过胚胎工程技术辅助生育一个健康的孩子。下列做法错误的是（

)A.首先经超排卵处理后进行体外受精B.从囊胚中分离细胞，培养后检测基因型C.根据检测结果筛选基因型为hh的胚胎D.将胚胎培养至原肠胚期后移植到子宫参考答案：D12.在果实的形成过程中，苹果的果肉大部分是由下列哪部分发育而成的

A.子房

B.胚珠

C.花托

D.胚参考答案：C13.将质量均为Xg的苹果肉分别放在O2浓度不同的密闭容器中，一小时后测定O2的吸收量和CO2的释放量，结果如下表，由此判断不正确的是（）变化量O2相对浓度（%）01235710152025O2吸收量（mol）00.10.20.30.350.350.60.70.81CO2释放量（mol）10.80.60.50.40.50.60.70.81A．在O2相对浓度为3％时，苹果细胞既有无氧呼吸也有有氧呼吸B．Xg的果肉在O2相对浓度为3％时每小时分解葡萄糖0.15molC．贮藏苹果的环境中，适宜的O2相对浓度为5％D．O2相对浓度为5％时无氧呼吸和有氧呼吸强度均最弱参考答案：D14.有关生物膜结构与功能的叙述，正确的是A.膜载体蛋白的合成不需要ATPB.葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白C.线粒体外膜与内膜的主要功能不同D.变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同参考答案：C试题分析：载体蛋白的合成需要消耗能量，故A错；葡萄糖的运输方式是主动运输，需要细胞膜上载体蛋白的参与，故B错；线粒体内膜是进行有氧呼吸的第三阶段，而外膜没有此功能，故C正确；生物膜的基本组成成分相似，主要都是脂质和蛋白质，故D错。考点：本题主要考查细胞膜的结构和功能，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。15.分别具有显性和隐性性状的两亲本杂交，其子代显性和隐性个体之比为52：48。以下哪项推论是正确的：（

）A．两个亲本都有显性基因

B．两个亲本都有隐性基因C．一个亲本只有显性基因

D．前三项推论都不正确参考答案：B16.如图表示某物种迁入新环境后，种群数量增长速率(平均值)随时间(单位：年)的变化关系。经调查在第5年时该种群的种群数量为200只。下列有关叙述正确的是（）

A.由图可知，该物种迁入新环境后，其种群数量一直呈“J”型增长B.理论上该种群在此环境中的环境容纳量约为400只C.导致第5年到第9年这段时间内种群数量增长速率下降、种群数量减少的原因主要包括天敌、生活空间和资源等D.如果该种群为东方田鼠，则将其数量控制在200只左右可有效防治鼠患参考答案：B17.分析一个DNA分子时，发现30%的脱氧核苷酸含有胸腺嘧啶，由此可知该分子中一条链上的鸟嘌呤占该链碱基总数的最大比例是（

）A．20%

B．30%

C．40%

D．100%参考答案：C18.某同学通过下列模拟实验探究膜的透性。用带有一个小孔的隔板把水槽分成左右两室，把磷脂分子引入隔板小孔，使之成为一层薄膜，水槽左室加人钾离子浓度较低的溶液，右室加入钾离子浓度较高的溶液。①若在左、右两室分别插入正、负电极，结果发现钾离子不能由左室进入右室；②若此时在左室加入少量缬氨霉素(多肽)，结果发现钾离子可以由左室进入右室；③若此时再将电极取出，结果钾离子又不能由左室进入右室。对该实验的分析，错误的是A．缬氨霉素(多肽)可以模拟载体B．插入正负电极可以为钾离子的运输提供能量C．隔板小孔中形成的磷脂分子薄膜具有选择透过性D．可说明钾离子的逆浓度运输需要载体和消耗能量参考答案：C19.下列关于遗传物质探索历程的叙述，正确的是（）A.若32P标记组的上清液有放射性，则可能原因是搅拌不充分B.将S型菌的DNA、蛋白质、多糖等物质与R型活菌混合培养，培养基中均有R型菌出现C.标记噬菌体的方法是分别用含32P和35S的培养基培养噬菌体D.S型肺炎双球菌是利用宿主细胞中的核糖体合成自身的蛋白质参考答案：B【分析】格里菲斯肺炎双球菌体内转化实验的结论：加热杀死的S型菌存在转化因子，可以把R型菌转化为S型菌。艾弗里的体外转化实验结论：DNA是遗传物质，蛋白质等其他物质不是。噬菌体侵染细菌实验的结论：DNA是遗传物质。【详解】若32P标记组的上清液有放射性，可能原因是搅拌时间太早，噬菌体的DNA没有注入细菌，或搅拌时间太迟，细菌已部分裂解，A错误；将S型菌的DNA、蛋白质、多糖等物质与R型活菌混合培养，所有的培养基中均有R型菌出现，而只有加入S型菌的DNA培养基中有S菌出现，B正确；噬菌体是病毒，没有细胞结构，不能在培养基中直接培养，所以标记噬菌体的方法是用含32P和含35S的培养基分别培养细菌，然后再用含32P和含35S的细菌的培养基分别培养噬菌体，C错误；肺炎双球菌属于原核生物，利用自身核糖体合成相应蛋白质，D错误。故选B。【点睛】易错点：噬菌体是病毒，无细胞结构，不能在培养基上独立生活，对其进行标记需要先标记其宿主细胞，再用带标记的宿主细胞培养噬菌体。20.下列有关核移植的叙述中，正确的是A.卵母细胞最好选择减数第一次分裂中期的卵母细胞B.胚胎核移植难度明显高于体细胞核移植C.供体细胞应选择传代10代以内细胞D.通过体细胞核移植方法生产的克隆动物是对体细胞动物进行了100%的复制参考答案：C【分析】动物细胞培养过程中10代以内的细胞一般能保持正常的二倍体核型。动物胚胎分化程度低，全能性的恢复更容易，而动物体细胞分化程度高，恢复全能性十分困难。【详解】减数第二次分裂中期的卵母细胞才具备与精子受精的能力，故核移植时卵母细胞最好选择减数第二次分裂中期的卵母细胞，A错误；动物胚胎分化程度低，恢复全能性更容易，而动物体细胞分化程度高，恢复全能性十分困难，故动物体细胞核移植难度明显高于胚胎核移植，B错误；10代以内的细胞一般能保持正常的二倍体核型，故供体细胞应选择传代10代以内的细胞，C正确；生物的性状是由细胞核基因和细胞质基因共同控制的，体细胞核移植方法生产的克隆动物只是将核基因传递给了子代，质基因并没有传给子代，故对体细胞动物并不是进行了100%的复制，D错误。故选C。【点睛】熟悉核移植的过程是解题的关键。21.燕麦颖色受两对基因控制，已知黑颖（基因B）和黄颖（基因Y）为显性，只要基因B存在，植株就表现为黑颖。用纯种黄颖与纯种黑颖杂交，F1全为黑颖，F1自交产生的F2中，黑颖:黄颖:白颖=12:3:1。则两亲本的基因型为

A．bbYY×BByy

B．BBYY×bbyy

C．bbYy×Bbyy

D．BbYy×bbyy参考答案：A22.图表示利用不同浓度ABT1号生根粉溶液处理金银花插条生根的情况．据图分析，下列有关推断最可能成立的是（）A．ABT1号生根粉溶液浓度超过1500mg/L后对插条生根起抑制作用B．ABT1号生根粉促进生根的最适浓度可能在1000﹣2000mg/L之间C．实验表明对照组插条生根与植物激素的调节无关D．实验数据表明ABT1号生根粉对插条生根的影响具有两重性参考答案：B【考点】探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用．【分析】图中看出，实验设置了以蒸馏水处理的对照组，因此生根数高于对照组即为促进作用，而低于对照组即为抑制作用；图中还看出，1500mg/L的生长素促进生根数最多，说明该浓度最接近最适浓度．明确知识点，梳理相关的基础知识，并解析题图结合问题的具体提示综合作答．【解答】解：A、与空白对照组相比，ABT1号生根粉溶液浓度超过1500mg/L后对插条生根促进作用减弱，A错误；B、分析柱形图可知：ABT1号生根粉促进生根的最适浓度可能在1000﹣2000mg/L之间，B正确；C、植物自身也能产生植物激素，该实验不能表明对照组插条生根与植物激素的调节无关，C错误；D、与对照组相比，ABT1号生根粉浓度为500、1000、1500、2000mg/L都是促进插条生根，不能体现两重性，D错误．故选：B．【点评】题考查了植物激素对植物生根的影响实验，意在考查学生实验探究能力，考查学生对实验结果分析处理与实验变量、对照组设置的能力，同时考查了学生分析图表的能力．23.下列有关基因表达说法错误的是(

)A.转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定的碱基序列B.细胞中有多种tRNA，一种tRNA只能转运一种氨基酸C.密码子是位于mRNA上相邻的3个碱基D.人体中的骨髓干细胞与胰岛B细胞的基因组成不同，基因表达产物不同参考答案：D【分析】细胞中组成蛋白质的氨基酸有20种，tRNA有61种，且具有专一性，即一种tRNA只能转运一种氨基酸，而一种氨基酸可由一种或多种tRNA转运。细胞分化的实质是基因选择性表达，该过程中遗传物质不会改变。骨髓干细胞与胰岛B细胞都是受精卵细胞增殖和分化形成的，因此骨髓干细胞与胰岛B细胞基因组成相同，但基因表达的产物不同。【详解】转录是以DNA为模板合成RNA的过程，RNA聚合酶与DNA中特定的碱基序列识别催化转录过程的进行，A正确；细胞中有多种tRNA，一种tRNA只能识别一种密码子，只能携带并转运一种氨基酸，B正确；遗传学上的密码子指的是mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻碱基，C正确；人体中的所有体细胞都是经过受精卵的有丝分裂形成的，故人体中的骨髓干细胞与胰岛B细胞基因组成相同，但由于基因选择性表达的结果，使不同细胞中形成了不同的mRNA和蛋白质，D错误。故选D。24.在自然界，纤维素、半纤维素和木质素的主要分解者是

A．放线菌

B．酵母菌

C．细菌

D．霉菌参考答案：D25.下列有关动物和人体免疫调节的叙述，正确的是A.吞噬细胞、浆细胞均能特异性识别抗原B.唾液中溶菌酶的杀菌作用，属于第二道防线C.体液免疫过程不需要T细胞的参与D.监控和清除体内癌细胞需要细胞免疫的参与参考答案：D【分析】人体的免疫系统具有防卫、监控和清除的功能，人体免疫的第一道防线和第二道防线都是非特异性免疫，第三道防线是特异性免疫。【详解】吞噬细胞可以识别抗原，但没有特异性，浆细胞不能识别抗原，A错误。唾液中溶菌酶的杀菌作用，属于第一道防线，B错误。在体液免疫过程T细胞接受抗原后可以把抗原呈递给B淋巴细胞，并且分泌淋巴因子，C错误。识别清除体内癌细胞属于免疫系统的监控功能，并且通过细胞免疫的效应T淋巴细胞与癌细胞亲密接触，使癌细胞裂解死亡，D正确。26.人体骨髓中存在少量属于多能干细胞的间充质干细胞(MSC)，下图为MSC分裂、分化成多种组织细胞的示意图，下列叙述正确的是A.不同诱导因素使MSC分化形成不同类型的细胞B.组织细胞中的DNA和RNA与MSC中的相同C.MSC不断增殖分化，所以比组织细胞更易衰老D.MSC中的基因都不能表达时，该细胞开始凋亡参考答案：A【分析】在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态结构和生理功能上发生稳定性的差异的过程称为细胞分化，特点：1.持久性：细胞分化贯穿于生物体整个生命进程中,在胚胎期达到最大程度；2.稳定性和不可逆性：一般来说,分化了的细胞将一直保持分化后的状态,直到死亡；3.普遍性：生物界普遍存在,是生物个体发育的基础；4.遗传物质不变性：细胞分化是伴随着细胞分裂进行的,亲代与子代细胞的形态、结构或功能发生改变,但细胞内的遗传物质不变。【详解】诱导因素不同，MSC可以分化形成不同类型的细胞，A正确；组织细胞中的DNA与MSC中的相同，但RNA不同，B错误；组织细胞是由MSC分化而来，所以组织细胞更易衰老，C错误；MSC中的基因都不能表达时，说明该细胞早就已经开始凋亡了，D错误，故选A。【点睛】本题考查细胞分化的知识，解题的关键是要理解细胞分化的特征和实质，细胞分化的实质是基因选择性表达，故遗传物质不变。27.将大肠杆菌在含有15N标记的NH4Cl培养液中培养后，再转移到含有14N的普通培养液中培养，8小时后提取DNA进行分析，得出含15N的DNA占总DNA的比例为1/16，则大肠杆菌的分裂周期是

(

)A．1小时

B．1.6小时

C．2小时

D．4小时参考答案：B28.刚果红染色时，加入刚果红应在（）①制备培养基时

②梯度稀释时

③倒平板时

④涂布时

⑤长出菌落时．A．①③ B．②⑤ C．③⑤ D．④⑤参考答案：C【考点】I1：微生物的分离和培养．【分析】常用的刚果红染色法有两种，一种先培养微生物，再加入刚果红进行颜色反应，另一种是在倒平板时就加入刚果红．【解答】解：加刚果红进行染色时，可在倒平板时加入，也在先培养微生物，长出菌落时加入．故选：C．29.水中氧含量随水温的升高而下降。生活在寒温带湖泊中的某动物，其血液中的血红蛋白含量与其生活的水温有关。右图中能正确表示一定温度范围内该动物血液中血红蛋白含量随水温变化趋势的曲线是A．甲B．乙C．丙D．丁参考答案：A30.用光镜观察洋葱根尖细胞有丝分裂装片时，不能看到的结构是

A．叶绿体

B．中心体

C．高尔基体

D．以上三项参考答案：D31.如图表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内数量变化情况。下列有关叙述错误的是(

)

A.甲乙两种群间为捕食关系,且能量流动的方向是甲→乙B.M时刻，甲种群的出生率大于死亡率C.两个种群间的信息传递是双向的D.两个种群数量波动说明生态系统具有自我调节能力参考答案：B分析图中的两种生物的数量变化曲线，可以推知甲是被捕食者，乙是捕食者，两个种群间能量流动方向是甲→乙，A正确；M时甲种群的曲线是下降趋势，出生率小于死亡率，B错误；分析两个种群曲线可知，当甲数量的增多，会使乙的数量随之增多；当乙增多到一定数量，甲的数量会随乙的增多而减少，两种群数量变化说明信息传递是双向的，C正确；两种群数量波动说明生态系统具有自我调节能力，D正确。【点睛】本题有一定难度，考查的知识点多，考查生态系统的功能和生态系统的稳定性，要通过图示分析出两个种群的关系；判断出甲是被捕食者，乙是捕食者，是解答本题的关键。32.科学家用纳米技术制造出一种“生物导弹”，可以携带DNA分子。把它注射入组织中，可以通过细胞的内吞作用的方式进入细胞内，DNA被释放出来，进入到细胞核内，最终整合到细胞染色体中，成为细胞基因组的一部分，DNA整合到细胞染色体中的过程，属于(

)

A．基因突变

B．染色体变异

C．基因互换

D．基因重组参考答案：D33.实验材料的选择是科学探究中的一个关键环节，材料选对了就等于实验成功了一半。下面有关洋葱实验材料的叙述中正确的是

A．表皮细胞大，容易观察，可用于低温诱导染色体数目变化的实验

B．根尖细胞分裂旺盛，可用于观察细胞减数分裂实验

C．洋葱鳞片叶外表皮细胞呈紫色，可用于叶绿体色素的提取实验

D．表皮细胞具有大液泡，可用于观察植物细胞的吸水和失水实验参考答案：D34.下列活动中所得到数值与实际数值相比，可能偏小的是A．标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落B．调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物时没有打开电灯C．样方法调查草地中的蒲公英的种群密度时，样方线上的个体都被统计在内D．调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象参考答案：B35.有丝分裂促进因子（MPF）在细胞周期调控中起着重要作用，MPF是？

A．CDK1+cyclinB

B．CDK1+cyclinD

C．CDK1+cyclinG

D．CDK1+cyclinH参考答案：A36.2003年上半年我国部分省市发生非典型肺炎，该病具有传染性、致死性。现已查明非典型肺炎是由冠状病毒感染引起的。以下关于冠状病毒的叙述正确的是

A．冠状病毒在人体内可引起特异性免疫反应

B．冠状病毒具有细胞结构，内含线粒体

C．冠状病毒的繁殖方式为增殖，抗生素对其抑制效果明显

D．培养异养微生物的培养基可直接培养冠状病毒

参考答案：答案：A37.（02上海卷）将大白鼠从25℃移至0℃的环境中，大白鼠将出现的生理反应是

A．耗氧量减少，竖毛肌放松

B．耗氧量增加，体表血管收缩

C．耗氧量减少，心律变慢

D．耗氧量增加，体温升高参考答案：答案：B38.下图为人体内部分细胞分化过程示意图。下列相关叙述错误的是A．上述细胞中，胚胎干细胞的分化程度最低B．人体内神经干细胞分化成神经细胞的过程不可逆C．造血干细胞的一个显著特点是进行不对称分裂D．皮肤干细胞分化成皮肤细胞是遗传物质改变引起的参考答案：D解析：本题考查细胞分化知识。胚胎干细胞分化程度最低；在人体内，分化一旦形成不可逆转；造血干细胞分裂成的两个子细胞，一个子细胞与亲代一样，继续保持干性，另一个子细胞开始分化，为不对称分裂；细胞分化过程中遗传物质不发生改变。39.下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是A．从原代培养物或细胞系中选择和纯化可以获得细胞株B．动物细胞培养基添加胰岛素的目的是调节血糖浓度C．定期更换培养液的原因只是为了给动物细胞提供营养物质D．胚胎干细胞培养时，加滋养层是为了抑制胚胎干细胞分化参考答案：A40.下图表示利用致病病毒M的表面蛋白基因和无害病毒N，通过基因工程制作重组M病毒疫苗的部分过程。①～⑤表示操作流程，a～h表示分子或结构。据图判断正确的叙述是A.图中所示过程中，获取目的基因的步骤是流程①、②；在流程③中必须实施的步骤有切割质粒、将质粒与目的基因重组B．图中所示的整个过程中，用作运载体的DNA来自分子a、c、dC.图中c所示质粒可能是从细菌或者病毒的DNA改造的D．图中结构g和结构h的遗传物质和表面蛋白质均不同参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.[选修3－现代生物科技专题]下图为利用生物技术获得生物新品种的过程。据图回答：（1）在基因工程中，A、B分别表示

。（2）A→B必需的两个基本条件是

。（3）B→C为转基因绵羊的培育过程，其中④用到生物技术主要有

。（4）若使用棉花的体细胞为受体细胞，⑤表示的生物技术是

。请简述利用棉花受体细胞培育成转基因抗虫棉幼苗的过程。

。（5）要确定目的基因（抗虫基因）是否导入受体细胞，检测的方法是

。目的基因（抗虫基因）是否能稳定遗传并表达，需进行检测和鉴定工作，请写出在个体水平上的鉴定过程：

。（6）转基因工程改良动植物的品种，最突出的优点是

。参考答案：答案：（1）目的基因、重组DNA（2）运载体、DNA连接酶（3）动物细胞培养、胚胎移植（4）植物组织培养；先通过脱分化，得到愈伤组织，再通过再分化诱导生根生芽，得到植物苗。（5）采用DNA分子杂交技术；让害虫吞食转基因棉花的叶子，观察害虫的存活情况，以确定其是否具有抗虫性状（6）根据人的需求定向改变动植物的性状42.（12分）土壤微生物是陆地生态系统中最活跃的组分，影响着土壤有机质的转化，在陆地生态系统的物质循环和能量流动中起重要作用。下表是对某生态系统中不同植被类型土壤碳释放的研究结果。请回答：

植被类型土壤有机碳（g·kg-1）土壤微生物含碳量（g·kg-1）微生物呼吸速率（CO2/mg·kg-1h-1）微生物代谢熵（mg·g-1·h-1）草丛90.040.3560.2750.77灌丛97.481.5420.8440.55次生林63.552.9311.2750.44成熟林22.732.2432.265？

（1）将无机环境中的CO2转化为生物群落中有机碳的主要生理过程是________作用；土壤微生物在生态系统的成分中，可属于__________________________。（2）草丛群落在垂直方向上具有_______现象。与草丛相比，灌丛抵御环境变化的能力更强，原因是_______________________________________________________。（3）对不同植被类型土壤的相关指标进行测定时，为尽量减小实验