2022年新乐市中小学教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年新乐市中小学教师

招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.张老师每次和别人说起自己的职业，都会充满自豪感。这说明张老师处于（）。A.教师职业角色认同阶段B.教师职业角色内化阶段C.教师职业角色信念阶段D.教师职业角色认知阶段【答案】：C2.群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致，并为学生的课堂行为划定了（）。A.纪律约束B.范围C.方向和范围D.方向【答案】：C3.在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是（），二是富于激励和想象的倾向性。A.说到做到B.爱心和敬业精神C.重义气讲交情D.热心和同情心【答案】：D4.从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正（）。A.尊重和信任学生B.尊重学生家长C.教给学生知识D.给学生权利【答案】：A5.学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率，有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案，由（）组成。A.认知策略B.规则和技能C.经验和方法D.意识和能力【答案】：B6.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的，关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点，称为（）。A.教师信念B.教育原则C.教育理念D.教师期待【答案】：C7.以赫尔巴特为代表的“教师中心论”主张（）。A.教师处于顾问地位B.学生处于中心地位C.教师处于主导地位D.学生处于主体地位【答案】：C8.教育具有政治功能、经济功能、（）和科学技术发展功能。A.意识功能B.精神功能C.文化功能D.理性功能【答案】：C9.以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为（）。A.教材B.课程计划C.教科书D.课程标准【答案】：D10.在心智技能形成过程中，心智活动的实践模式由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程称为（）。A.原型内化B.原型定向C.原型操作D.原型启发【答案】：A11.机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这体现了个体的身心发展具有（）。A.阶段性B.互补性C.顺序性D.不平衡性【答案】：B12.恋爱最为积极的目的和结果是（）。A.爱情B.情感交流C.性D.婚姻【答案】：A13.问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（）。A.验证假设B.论证假设C.调查研究D.思维程序【答案】：A14.在头脑风暴中不需要的小组成员角色是（）。A.小组成员B.领导者C.挑刺者D.记录者【答案】：C15.教师职业不属于（）。A.脑力劳动B.普通职业范畴C.第三产业D.专门职业范畴【答案】：B16.下列关于影响说服教育效果的因素中，错误的是（）。A.说服的内容和沟通方式B.教师自身的特质C.说服的时间地点D.学生的心理特点【答案】：C17.一种学习对后一种学习起干扰或抑制作用的现象被称为（）。A.正迁移B.顺向迁移C.负迁移D.逆向迁移【答案】：C18.追求成功者倾向于选择成功概率为（）的任务。A.50%B.100%C.75%D.25%【答案】：A19.学生是学习的（）。A.主体B.手段C.客体D.媒体【答案】：A20.学生伤害事故的责任应当根据（）确定。A.当事人是否是主观故意B.当事人的行为和损害后果之间的因果关系C.当事人的行为和主观动机之间的关系D.当事人的主观动机和损害后果之间的因果关系【答案】：B21.提出把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家是（）。A.奥尔波特B.卡特尔C.霍兰德D.斯坦伯格【答案】：A22."入芝兰之室，久而不闻其香，入鲍鱼之肆，久而不闻其臭"，指的是感觉的哪种特点？A.补偿作用B.适应现象C.对比现象D.相互作用【答案】：B23.（）是心理活动在强度、速度、灵活性和指向性等方面的一种稳定的心理特征。A.认知B.气质C.情感D.能力【答案】：B24.个人的观念与行为由于受实际的或想象的群体压力的影响，而与多数人保持一致的现象称为（）。A.服从B.依从C.顺从D.从众【答案】：D25.个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（）。A.顺序性和定向性B.不平衡性C.连续性和阶段性D.差异性【答案】：A26.一个人的对人对己、对事、对物的态度是（）。A.是实践锻炼的结果B.通过学习形成的C.在先天因素基础上形成的D.与生俱来的【答案】：B27.认为“趋乐避苦”是人性的自然要求的思潮是（）。A.自由主义B.享乐主义C.拜金主义D.实用主义【答案】：B28.下列因素中不属于社会主义社会教师荣誉具体构成的是（）。A.光荣的角色称号B.无私的职业特性C.优越的经济报酬D.崇高的人格形象【答案】：C29.1951年（）提出了“范例教学”的主张。．A.瓦·根舍因B.赞科夫C.怀特海D.布鲁纳【答案】：A30.主张学习者能够“顿悟”两个学习情境之间的关系是决定学习迁移的重要因素，持该观点的学习迁移学说是（）。A.形式训练说B.经验概括说C.关系转换说D.相同要素说【答案】：C31.人际关系走向终结的第一步是双方出现（）。A.冷漠B.分歧C.逃避D.收敛【答案】：A32.用"我很平静"来控制自己的愤怒，是属于（）。A.心理换位B.暗示C.自我激励D.自我防御【答案】：B33.“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的（）特点作了最好的诠释。A.独特性B.稳定性C.整合性D.功能性【答案】：A34.人们对自己或他人的行为进行理解与推论，进而通过这种因果关系来调节随后的行为。持这种观点的理论是（）。A.期望理论B.认知理论C.动机理论D.归因理论【答案】：D35.个体主观能动性由三个层次构成，其中第二个层次是（）。A.思维活动B.生理活动C.社会实践活动D.心理活动【答案】：D36.发散思维是指沿着不同的方向去探求多种答案，也被称之为（）。A.创造性思维B.抽象思维C.直觉思维D.辐射思维【答案】：A37.小学儿童以具体形象思维为主要形式逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式的关键年龄大约在（）。A.10岁至ll岁B.7岁至8岁C.5岁至6岁D.12岁至l3岁【答案】：A38.心理评估的对象是（）。A.学生的异常心理B.学生的心理状态C.学生的心理特征和行为表现D.学生的异常行为【答案】：C39.情绪和情感的信号功能是通过（）来实现的。A.心境B.表情C.动机D.适应【答案】：B40.下列能代表高成就需要的描述是（）。A.他常常让别人提出问题B.他总是为他的行为承担责任C.他很少依赖外界反馈D.他宁愿担任专业工作也不愿做企业家【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.（）是职业具有的功能。A.通过岗位成才，成为某一行业的专家B.提高家庭地位C.拥有经济收入，获取生活来源D.完成当事人的社会化过程【答案】：ACD42.精通业务、技艺精湛是生产和服务行业从业人员基本职业道德规范之一。为做到精通业务、技艺精湛，在工作中应当（）。A.精益求精B.专心致志C.一专多能D.勤学苦练【答案】：ABCD43.艾森克采用因素分析方法提出了人格的三因素模型，这三因素是（）。A.外倾性B.精神质C.神经质D.情绪性【答案】：ABC44.诚实守信的基本要求有（）。A.树立职业理想B.忠诚所属企业C.维护企业信誉D.保守企业秘密【答案】：BCD45.教师专业的基本特点是（）。A.发展渐进性B.角色多样性C.工作神圣性D.成效滞后性E.劳动创造性【答案】：BCDE46.建构主义学习理论认为，学习环境包括的要素有（）A.情境B.协作C.意义建构D.会话【答案】：ABCD47.坚持集体主义，就必须坚决反对个人主义。因为（）。A.个人主义是资产阶级道德观念的核心，它与集体主义根本对立B.要坚持社会主义，就必须反对个人主义C.个人主义作为一种价值观念和思想道德体系，是西方资本主义的产物D.个人主义与利己主义同义【答案】：AB48.在教师道德品质构成中，道德情感作用体现为（）。A.信号作用B.基础作用C.评价作用D.调节作用【答案】：ACD49.关心爱护学生职业行为的具体要求（）。A.公平对待学生B.严格要求学生C.尊重和信任学生D.真心关爱学生【答案】：ABCD50.关于学习动机的最佳水平与学习活动的难易程度的描述正确的有（）。A.当学生完成较容易的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在较高水平B.不论是何种性质的学习任务，学习动机水平都是越高越好C.当学生完成较难的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在较低的水平D.当学生完成中等水平难度的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在中等水平【答案】：ACD51."人文关怀"是教育的魅力追求，它强调的是（）A.发挥人的自由创造精神B.只表扬不批评C.发挥人的主体性D.对人的尊重、理解、关心和爱护【答案】：ACD52.团体心理辅导的功能表现在（）A.发展功能B.矫正功能C.教育功能D.预防功能【答案】：ABCD53.元认知学习策略的主要内容包括（）。A.监控策略B.计划策略C.复述策略D.调节策略【答案】：ABD54.个体心理发展的基本特征有哪些（）A.连续性与阶段性B.定向性与顺序性C.不平衡性D.差异性【答案】：ABCD55.服务群众的责任意识更多的是（）。A.对党的责任B.对人们群众利益的关注C.对社会应负的责任D.对人民的责任【答案】：BCD56.依据加涅的学习分类，学习主要是为了获得（）A.言语信息B.认知策略C.心智技能D.态度【答案】：ABCD57.教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（）。A.违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定B.侵犯学生的休息权C.体现教师勤奋敬业认真负责精神D.符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则【答案】：AB58.要不断培养科学和谐的发展文化，应做到（）。A.树立执政为民、廉洁奉公的人生观B.树立创新发展的理念C.树立高效发展的理念D.树立协调发展的理念【答案】：BCD59.问题解决是由一定情境引起的，需要运用一系列的认知操作来解决某种疑难的过程，它具有以下哪些基本特点？（）A.认知操作性B.目的指向性C.操作序列性D.问题情境性【答案】：ABCD60.埃姆斯提出的课堂情境中影响学生成就目标的TARGET模式，所包含的结构因素为（）。A.认可活动、小组安排B.任务设计、权力分配C.评价活动、时间分配D.教师指导、学生选择【答案】：ABC61.面对目前越来越多的择业机会，在以下说法中，你认为可取的是（）。A.可以转行，但不可盲目，否则不利于成长B.树立干一行、爱一行、专一行的观念C.多转行，多学习知识，多受锻炼D.干一行就要干到底，否则就是缺少职业道德【答案】：AB62.课程内容的"横向结构"是指课程要素在空间上的相互关联性，主要表现在（）。A.学科与社会之间的关联性B.学科与学习者之间的关联性C.教师和学生之间的关联性D.各学科之间的相互关联性E.学科与教师之间的关联性【答案】：ABD63.要建立（）的工作格局，推动形成全党全社会努力办好思政课、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的良好氛围。A.全社会协同配合B.党政齐抓共管C