2022年林芝市中小学教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年林芝市中小学教师

招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样，这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响？（）A.社会环境B.遗传素质C.个体主观能性D.家庭背景【答案】：C2.老师在讲惯性时，不仅举出固体的惯性现象，也举出液体和气体的惯性现象，让学生形成“一切物体均有惯性”的正确观念，防止学生产生“只有固体才有惯性”的错误观念。在这一过程中，老师充分运用了（）的作用。A.比较B.正例和反例C.变式D.言语直观【答案】：C3.以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置(或名次)来报告评价结果的评价方式称为（）。A.常模参照评价B.形成性评价C.配置性评价D.标准参照评价【答案】：A4.在教学过程中，教师运用多媒体教学手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为（）。A.实物直观B.言语直观C.模象直观D.想象直观【答案】：C5.教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果是（）。A.教育目的B.课程目标C.培养目标D.教学目标【答案】：D6.与新手型教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以（）为中心并具有预见性。A.教学目标B.教师C.学生D.课程【答案】：C7.下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是（）。A.在成绩评定时，不能把等级制换算成一定的分数B.一般说，题的数量多、便于给考分的，用等级制较便利C.题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题用百分制较方便D.评定学生学业成绩，一般采用百分制记分法和等级制记分法【答案】：D8.一般来说，学习一篇文章之后，对这篇文章的记忆效果（）。A.中间部分内容记忆效果最好B.头尾部分内容记忆效果最好C.开头部分内容记忆效果最好D.结尾部分内容记忆效果最好【答案】：B9.下列选项中没有体现教师劳动的创造性的是（）。A.教师根据学生特点因材施教B.教师不断更新教学方法C.教师在言行举止上为学生作示范D.教师创造性地运用教育规律【答案】：C10.《红楼梦》中林黛玉的气质类型是（）。A.多血质B.抑郁质C.胆汁质D.黏液质【答案】：B11.教师职业道德的内涵中不包含（）。A.专业品质B.专业技术C.专业态度D.专业意识【答案】：B12.（）是国情教育的重要途径。A.时事政策教育B.周会C.班会D.校会【答案】：A13.下列选项中不属于学习的计划策略的是（）。A.设置学习目标B.浏览阅读材料C.产生待解答的问题D.调整阅读速度【答案】：D14.周总理少年时讲“为中华之崛起而读书”，这样的学习动机属于（）。A.远景性内部动机B.近景性外部动机C.近景性内部动机D.远景性外部动机【答案】：A15.根据科尔伯格的道德发展阶段理论，"好孩子"的道德取向属于（）。A.后习俗水平B.前习俗水平C.道德水平D.习俗水平【答案】：D16.在教师反思的四个过程中，反思最集中体现在（）。A.具体经验阶段B.积极的验证阶段C.重新概括阶段D.观察分析阶段【答案】：D17.经典条件反射与操作条件反射的理论都认为（）是形成和巩固条件反射的重要条件。A.需要B.动机C.强化D.诱因【答案】：C18.过程模式是指课程的开发是一个连续不断的研究过程，并贯穿着对整个过程的评价和修正，整个过程的核心人物是（）。A.校长B.班主任C.学生D.教师【答案】：D19.衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是（）。A.教育目的B.教育原则C.教育任务D.教育规律【答案】：A20.教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划称之为（）。A.学习方法B.教学方法C.教学目标D.教学策略【答案】：D21.小学儿童以具体形象思维为主要形式逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式的关键年龄大约在（）。A.5岁至6岁B.12岁至l3岁C.10岁至ll岁D.7岁至8岁【答案】：C22.马克思主义认为，实现人的全面发展的根本途径是（）。A.知识分子与工人农民相结合B.普通教育与职业教育相结合C.教育与生产劳动相结合D.学校教育与社会教育相结合【答案】：C23.儿童容易模仿影视片中反面人物的行为,结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论,适当的做法是（）。A.影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”B.对有模仿行为的儿童进行说服教育C.影片中尽量少描写反面人物D.避免学生观看这类影视片【答案】：A24.校园文化的核心是（）。A.学校的制度文化B.学校的组织文化C.学校的精神文化D.学校的物质文化【答案】：C25.有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是使用了（）。A.元认识策略B.复述策略C.组织策略D.精细加工策略【答案】：D26.学校行政体系中最基层的行政组织是（）。A.小组B.学生会C.班级D.团委【答案】：C27.在心智技能形成过程中，心智活动的实践模式由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程称为（）。A.原型启发B.原型内化C.原型定向D.原型操作【答案】：B28.两种学习之间发生相互干扰、阻碍的迁移称为（）。A.负迁移B.横向迁移C.纵向迁移D.正迁移【答案】：A29.心理活动的产生方式是（）。A.抑制B.神经元C.反射D.兴奋【答案】：C30.教师的专业化尝试是从（）开始的。A.16世纪B.15世纪C.17世纪D.18世纪【答案】：C31.在小学低年级识字教学中,有人按偏旁结构归类识字，有人按字音归类识字，这属于（）。A.组织策略B.精加工策略C.复述策略D.元认知策略【答案】：A32.到工厂进行参观访问属于（）。A.模像直观B.形象直观C.感知直观D.实物直观【答案】：D33.信息加工学习理论的创始者是（）。A.苛勒B.巴甫洛夫C.斯金纳D.加涅【答案】：D34.教育心理学家邵瑞珍认为个体产生独特性成品的能力与特性称为（）。A.创新性B.创造C.独创性D.创造性【答案】：D35.教育心理学成为一个独立学科的标志是（）。A.1913年桑代克的《教育心理学大纲》一书的出版B.1903年桑代克的《教育心理学》一书的出版C.1913年桑代克的《教育心理学》一书的出版D.1903年桑代克的《教育心理学大纲》一书的出版【答案】：B36.一名实足年龄为5岁（CA）儿童,在智力测验中测得的智龄（MA）是6岁，他的智商应该是（）。A.120B.83C.100D.110【答案】：A37.中等程度的愉快情绪，有利于提高认知活动的效果，而消极情绪的激活水平越高，操作效果越差，这体现了情绪的（）功能。A.适应功能B.信号功能C.组织功能D.动机功能【答案】：C38.在人性的叙述中，认为人的行为基本上是机械的，只能对环境做应答，而本身对环境的控制能力很弱的是（）。A.人本主义B.认知主义C.行为主义D.存在主义【答案】：C39.由于刺激过多、过强且作用时间过久而引起的不耐烦或反抗的心理现象称为（）。A.南风效应B.犯错误效应C.超限效应D.分化效应【答案】：C40.人们在具有了道德认识与道德感的条件下，是否会产生相应的道德行为，主要取决于其（）。A.道德信念B.道德意志C.道德知识D.道德动机【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.姿态表情可分为（）。A.身体表情B.面部表情C.语调表情D.手势表情【答案】：ABC42.1966年，联合国教科文组织通过的《关于教师地位的建议书》提出师德理想的目标包括（）。A.对人权和基本自由极大尊重的谆谆告诫B.集体精神、道德、社会、经济、文化进步C.促进知识的传播D.人类个性的全面发展【答案】：ABD43.元认知策略包括（）A.监控策略B.复述策略C.调节策略D.计划策略【答案】：ACD44.近代教育家陶行知提出（）。A.要学生做的事，教职员躬亲共做B.要学生完成的作业，教职员先完成C.要学生守的规矩，教职员躬亲共守D.要学生学的知识，教职员躬亲共学【答案】：ACD45.（）是教师同事之间良好沟通的基础A.容忍异己，理解宽容B.坦诚相见，赞美欣赏C.少争多让，善于倾听D.巧用语言，珍惜情谊【答案】：ABCD46.爱岗敬业对个人生存和发展的意义是（）。A.爱岗敬业能够反映从业者的品行B.爱岗敬业能够反映从业者对职业岗位的投入程度和崇敬程度C.爱岗敬业反映从业者的责任意识D.爱岗敬业也是对从业者道德水准的评价尺度【答案】：BCD47.教师良好的意志品质主要体现在（）。A.处理问题的果断性和坚定性B.明确的目的性C.充沛的精力和顽强的毅力D.解决矛盾的坚定、沉着、耐心和自制力【答案】：ABCD48.教师职业道德修养的基本方法有:（）。A.勇于实践锻炼，增强情感体验B.确立可行目标，坚持不懈努力C.坚持自律和他律相结合D.虚心向他人学习，自觉与他人交流E.加强理论学习，注意内省、慎独【答案】：ABDE49.性格特征的组成部分有（）。A.理智特征B.情绪特征C.意志特征D.态度特征【答案】：ABCD50.关于研究假说的叙述，正确的是（）。A.是在研究过程中逐步完善的B.应是可以验证的C.应以叙述的方式加以说明D.应叙述变量之间的关系E.应尽量简洁【答案】：ABCDE51.创造性的典型心理特征包括（）。A.独创性B.灵活性C.精密性D.流畅性【答案】：ABD52.职业学校作为违法主体的违法行为主要有（）。A.违反国家有关财政法规B.忽视职业教育教学设施危险C.向学员乱收费D.违法招收学员【答案】：ABCD53.加强职业道德理论的学习，有助于对在社会主义市场经济发展过程中出现的一系列重要的道德原则问题明辨是非。这些道德原则主要包括（）。A.荣辱观B.幸福观C.价值观D.义利观【答案】：ABCD54.教师专业的从业要求包括（）。A.能力B.道德C.资格证书D.知识【答案】：ABCD55.遵守职业纪律要求做到（）。A.与领导搞好关系B.自觉遵守职业纪律，养成严于律己的习惯C.严守职业纪律，不能明知故犯D.熟知职业纪律，避免无知违纪【答案】：BCD56.对成功或失败进行归因时，属于个人内部的因素有（）A.努力B.能力C.任务难度D.运气【答案】：AB57.建立新型的师生关系，对教师来说，可以采用哪些策略？（）。A.理解和尊重学生B.对学生放任管理C.了解和研究学生，树立正确的学生观D.提高自我修养，健全自身人格。【答案】：ACD58.优秀教师的人格特征表现在哪些方面？（）A.从事教育工作的使命感B.良好的性格特征C.稳定而持久的职业动力D.对工作的事业心与上进心E.没有求知的欲望与兴趣【答案】：ACDE59.以下属于资源管理策略的有（）。A.寻找固定地方B.建立时间表C.调整心境D.调整阅读速度【答案】：ABC60.广义的课程评价涉及到下列哪几个方面?（）。A.对课程方案实施结果的评价B.对课程方案实施过程的评价C.对课程设置的评价D.对课程方案制订结果的评价E.对课程方案制定过程的评价【答案】：ABDE61.教师的人文素养，以人文精神为标志，具体包括以下方面（）。A.人文知识B.教育理念C.艺术涵养D.情感责任【答案】：ABCD62.下列表述中，符合遵纪守法要求的是（）。A.学法、知法、守法、用法B.研究法律漏洞，为企业