繁峙县中小学教师招聘考试真题2022

根据考友回忆整理考试真题2/2收集整理，仅供参考繁峙县中小学教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.尽管工作压力大，事情繁忙，何老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生，这体现了何老师（）。A.身体素质良B.教学水平超高C.学科知识丰富D.职业心理健康【答案】：D2.教师在课堂上要求学生列举出日常生活中有关圆形的物体，如球、盘子、碟片等，是采取哪种方法训练学生的发散思维？（）A.方法扩散B.形态扩散C.结构扩散D.用途扩散【答案】：B3.“一方水土养育一方人”、“近朱者赤，近墨者黑”等俗语和“孟母三迁”的故事反映了（）对人的身心发展起着一定的制约作用。A.遗传素质B.个人的活动C.环境D.教育的作用【答案】：C4.学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（）。A.途径B.条件C.任务D.结果【答案】：B5.“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。A.情感陶冶法B.实践锻炼法C.说服教育法D.榜样示范法【答案】：D6.“教学不能仅仅满足于让学生掌握表面的知识，更重要的是要让学生理解隐含的深层次知识，以及新旧知识之间的关系并能将其灵活运用”，持这一观点的迁移理论是（）。A.相同要素说B.认知结构说C.经验概括说D.关系转换说【答案】：D7.德育是指教育者培养受教育者（）。A.政治立场和观点的教育B.共产主义道德品质教育C.品德的教育D.政治思想品质的教育【答案】：C8.主张让儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”、“学校即社会”的教育家是（）。A.赫尔巴特B.杜威C.卢梭D.夸美纽斯【答案】：B9.最早提出归因理论的是（）。A.海德B.麦克里兰C.阿特金森D.维纳【答案】：A10.对某个或某些被试者在较长时间内连续进行了解分析其心理发展变化的研究方法称为（）。A.产品分析法B.谈话法C.个案法D.测验法【答案】：C11.在巴甫洛夫的经典条件作用实验中，铃声引起狗的唾液分泌，这时的铃声是（）。A.中性刺激B.无关刺激C.条件刺激D.无条件刺激【答案】：C12.小明既想取得好成绩，又想出去玩,这属于（）。A.双避冲突B.多重趋避冲突C.双趋冲突D.趋避冲突【答案】：C13.（）儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主，但其抽象逻辑思维仍需以具体形象为支柱。A.三年级B.二年级C.一年级D.四年级【答案】：D14.信息加工学习理论的创始者是（）。A.巴甫洛夫B.苛勒C.斯金纳D.加涅【答案】：D15.有关规范学科竞赛的说法，正确的是（）。A.义务教育阶段学校只能组织学科性"奥赛"活动B.开展竞赛活动可以向学生适当收取相关费用C.中小学严禁开展未经教育行政部门批准的竞赛活动D.只能向参加竞赛的学生统一组织销售相关资料、书籍和商品等【答案】：C16.人们顺利地完成某种活动所必须具备的个性心理特征是（）。A.性格B.动机C.气质D.能力【答案】：D17.小张同学因害怕被老师批评而在课堂上遵守纪律。根据柯尔伯格的道德发展阶段理论，小张的道德发展处于哪个阶段（）。A.普遍道德原则定向B.惩罚与服从定向C.维护权威定向D.社会契约定向【答案】：B18.以下哪点不属于个性特征范畴（）。A.能力B.需要C.气质D.性格【答案】：B19.创设问题情境的核心是（）。A.了解学生B.多种形式创设问题情境并贯彻始终C.熟悉教材D.实施启发式教学【答案】：A20.学校进行全面发展教育的基本途径是（）。A.思想政治教育B.教学C.课外活动D.教育与生产劳动相结合【答案】：B21.为了使学生顺应时代要求，我们应该反思所谓“应试教育”，改革教育理念和教育模式，推进（）。A.实践教育B.素质教育C.通识教育D.人文教育【答案】：B22.制定教学计划的出发点,也是实施教学计划的归宿的是（）。A.培养目标B.时间分配C.学年编制D.课程设置【答案】：A23.老师要注重培养学生正确的归因观，那么正确的归因观主要是归因于（）。A.内部不可控因素B.外部可控因素C.内部可控的因素D.内部稳定的因素【答案】：C24.自我防御机制的功能是（）。A.正面面对创伤B.保持心理平衡C.信号功能D.指向功能【答案】：B25.有机体发展过程中最容易习得某种行为的时期为该行为的（）。A.发展期B.行为学习期C.习得期D.关键期或敏感期【答案】：D26.发散思维测验是创造性测量的核心，而将对发散思维的测量作为测量创造性的主要内容是基于吉尔福特提出的（）。A.智力结构论B.条件反射理论C.信息加工学习理论D.学习结果分类理论【答案】：A27.孔夫子所说的的"其身正，不令而行；其身不正，虽令不止"，从教师的角度来说可以理解为（）。A.教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响B.对学生下命令一定要正确C.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好D.走路身体一定要端正【答案】：A28.桑代克提出的学习迁移理论是（）。A.经验泛化说B.共同要素说C.关系转换说D.形式训练说【答案】：B29.19世纪中叶，斯宾塞发表（），把教育明确划分为“智育”、“德育”（moraleducation）、“体育”。A.《大教学论》B.《社会静力学》C.《教育论》D.《教育漫话》【答案】：C30.图像编码是（）的主要编码形式。A.瞬时记忆B.短时记忆C.长时记忆D.语义记忆【答案】：A31.下列属于学习现象的是（）。A.蜘蛛织网B.吃酸的东西会流唾液C.儿童模仿电影中的人物D.老鼠打洞【答案】：C32.教一学过程的三种过程是（）。A.学习过程、教学过程和互动过程B.学习过程、教学过程和评价／反思过程C.学习过程、教学过程和思考过程D.学习过程、教学过程和管理过程【答案】：B33.人们通常认为“北方人开朗、豪爽，南方人含蓄、细腻”。根据奥尔波特的人格理论，上述人格特质属于（）。A.首要特质B.共同特质C.中心特质D.次要特质【答案】：B34.如果个体对成功或失败作任务难度归因，从归因因素角度讲，这种归因属于（）。A.外部、不可控和不稳定归因B.外部、可控和稳定归因C.外部、不可控和稳定归因D.外部、可控和不稳定归因【答案】：C35.教师专业化的尝试始于（）。A.教师立法的规定B.教师职业的出现C.师资培训机构的建立D.国民教育制度的确立【答案】：C36.技能的种类有（）。A.动作技能和操作技能B.智力技能和认知技能C.工作技能和生活技能D.认知技能和操作技能【答案】：D37.按照加涅的学习结果分类的观点，（）是指调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力。A.言语信息B.认知策略C.动作技能D.智慧技能【答案】：B38.下列表述中，反映人的社会性发展的是（）。A.由事物的表面现象达到认识事物的本质B.机体正常发育和体质增强C.克服困难，实现预定目标D.社会行为规范、准则的内化【答案】：D39.“万般皆下品，唯有读书高”体现了封建社会的教育具有（）。A.刻板性B.象征性C.专制性D.等级性【答案】：D40.廖世承在（）年编写了我国第一本《教育心理学》教科书。A.1908B.1924C.1913D.1903【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.职业理想的特点包括（）。A.差异性B.发展性C.时代性D.激励性【答案】：ABC42.遵守学术规范职业行为的具体要求（）。A.坚守学术良知，B.坚决反对滥用学术资源和学术影响C.力戒浮躁D.严谨治学【答案】：ABCD43.法律与道德的区别体现在（）。A.作用范围不同B.阶级属性不同C.产生时间不同D.依靠力量不同【答案】：BCD44.下列说法属于职业道德内心活动过程的是（）。A.职业道德的感觉、知觉、认识、情感B.职业道德的意识、觉悟、意志、信念C.职业道德的行为D.职业道德的“自省”和“慎独”【答案】：ABD45.广义的课程评价涉及到下列哪几个方面？（）。A.对课程方案实施结果的评价B.对课程方案制订结果的评价C.对课程设置的评价D.对课程方案实施过程的评价E.对课程方案制定过程的评价【答案】：ABDE46.[]教师热爱学生的作用表现在（）A.爱学生是提高教育质量的重要条件B.爱学生是教育学生的感情基础C.得到学生及其家长的馈赠D.爱学生是获得教学效果的基础【答案】：ABD47.职业道德主要通过（）的关系，增强企业的凝聚力。A.调节领导与职工间B.协调企业职工间C.调节企业与市场间D.协调职工与企业间【答案】：ABD48.道德情感是伴随道德观念反映人的内在需要的一种态度，其主要功能有（）。A.动机激发功能B.动力调节功能C.认识鉴别功能D.陶冶功能【答案】：BCD49.下列情况体现了诚实守信的是（）。A.利用职业权力为自己或本单位谋福利B.维护企业信誉C.做买卖童叟无欺D.办事实事求是【答案】：BCD50.职业道德的基本要素有（）。A.职业技能B.职业责任C.职业态度D.职业理想【答案】：BCD51.教师的职业道德是教师共同遵从的行为规范体系,一般包括（）。A.专业技术B.专业态度C.专业品质D.专业意识【答案】：BCD52.学习的内部条件包括（）。A.非智力因素B.学习材料C.学习目标D.智力因素【答案】：AD53.下列现象属于正迁移现象的有（）。A.后来的学习对先前的学习产生一定的影响B.汉语拼音的学习会对以前学习的汉语发音产生积极的影响C.学会弹钢琴，可以有利于拉手风琴D.会骑自行车的人比较容易掌握摩托车技术【答案】：BCD54.关于人生价值的实现说法正确的是（）。A.人所创造的价值不仅具有社会意义，同时也具有自我意义B.个人对社会的贡献不容易直接地、及时地得到社会的公正评价C.由于人的社会关系是多方面的，人生价值的实现也是多方面的D.人的价值创造和社会对其的承认之间是一一对应的关系【答案】：ABC55.感觉适应是（）心理现象A.刺激作用停止后出现的B.感受性发生了变化的C.刺激物持续作用引起的D.两种刺激同时作用时引起的【答案】：BC56.下列说法中，符合光明磊落要求的有（）。A.办实事，不图虚名B.坚持批评与自我批评C.不文过饰非D.克服私心杂念【答案】：BCD57.根据学习的主体不同，可以把学习分为（）。A.机械学习B.人类学习C.动物学习D.机器学习【答案】：BCD58.学术规范包含的含义有（）。A.学术研究中的具体规则B.高层次的规范C.学术研究的总原则D.学术研究的流程【答案】：AB59.教师道德行为评价善恶标准的相对性种类有（）。A.教育事业发展状况是影响教师道德行为评价的重要因素B.教师自身的思想道德素质，是形成教师道德行为评价相对性的不可忽视的因素C.社会政治、经济、文化发展的差异性D.社会思潮、意识形态左右着教师道德行为，成为构成教师道德行为标准的重要因素【答案】：ABCD60.下面关于道德与法律关系的说法中，正确的是（）。A.道德与法律有相互转换、相互作用的关系B.道德与法律在内容上有相互重叠的部分C.道德作用力弱，法律作用力强D.道德与法律可以相互替换【答案】：AB61.学习的认知策略包括（）。A.精加工策略B.复述策略C.组织策略D.计划策略【答案】：ABC62.从业人员的职业道德要求包括（）。A.爱岗敬业B.服务群众C.