小班班级工作计划

第第页小班班级工作计划

关于小班班级工作计划1

一、幼儿状况分析

新年过去了，我们迎来了小三班的第二学期。孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都情愿上幼儿园，同时能积极参加老师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放，午睡时在老师的援助下，完成穿脱衣服；在学习游戏方面也形成了肯定的常规。上课时，能宁静坐下来，举手回答下列问题，积极动脑；游戏时能听老师的指示进行游戏，主动参加活动；在语言表达方面，孩子们都会用一般话与同伴沟通。应当说，上学期经过我们的努力，取得了肯定的成果，但是，还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强；在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多熬炼，同时留意提高他们的动手技能与语言表达技能等。

二、本学期主要任务

针对本班的详细状况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，继续抓好幼儿的一日常规，培育幼儿养成良好的生活行为习惯，能敬爱父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面进展。

三、采用措施

培育幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，相互谦让，形成肯定的集体观念。并教育幼儿敬爱长辈，在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平常留意让幼儿学做力所能及的事。开发幼儿的'智力，在日常生活中，要求幼儿用一般话与老师、同伴沟通，说话完整，培育幼儿的口语表达技能。丰富制造游戏内容，组织幼儿进行各种制造游戏。利用散步，游戏的时间，启发幼儿观测四周的改变，进展幼儿的观测力与思维技能。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，援助幼儿掌控新的词汇及含义。利用音乐游戏，及课间休息，播放音乐或进行游戏，培育幼儿感受艺术的美。

加强幼儿体质，在日常生活中，每天进行肯定量的运动，以进展体质。依据天气改变，实时为幼儿穿脱衣服，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓舞幼儿不挑食，日常生活中，时刻提示幼儿有要端正的坐、立、行的姿态，并教育幼儿要爱惜自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成肯定的作息习惯。

家园联系方面，家长亲密联系，主动向家长反映幼儿在园的状况，同时从交谈中了解幼儿在家状况。每周写好“家园联系册”，搞好它的桥梁作用。利用下班时间家访，实时反馈幼儿在家状况。

四、班级工作形式例

三月份制定、收集、整理班级、学科月计划、周计划，开展“三八妇女节”主题教育活动，编排篮球操，进行班级的主题环创。在一日生活的各环节中，依据幼儿的年龄特点和进展状况，进一步提高常规培育的要求。老师的要求要全都，培育中留意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培育洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最洁净。在这个过程中同时培育幼儿的自理技能，培育自理技能要留意按部就班，予以援助但不包办代替，使幼儿实时获得“我学会了”的成就感，培育幼儿情愿学，情愿做的自信心。

四月份班级青年老师积极参与青年老师公开课及研讨活动，制定五月份的课程计划。要充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜爱的其他材料，爱护和引起幼儿对四周环境、事物的新奇心和探究欲望，指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探究方式径直获得感性阅历，培育幼儿对事物的感受力。重点让幼儿自己动手操作，可以以绘画、手工的形式进行。

五月组织开展丰富的户外活动大比拼，通过一些安全、易学玩法的户外材料促进幼儿体格的正常发育，进展大肌肉动作，保证幼儿充分的户外活动时间，例如编排简约的篮球操，使幼儿对天气的改变有肯定的适应技能，不常常感冒、生病。进行“母亲节”主题教育活动。制定六月份的课程计划。

六月份组织幼儿过好欢乐的儿童节，编排歌表演、音乐小律动、亲子游戏等等，让孩子们在快乐愉悦的氛围中过好节日。进行“父亲节”主题教育活动。制定七月份课程计划。

七月份班级的两位正班老师积极参与老师基本功竞赛，援助幼儿复习本学期课程，为教学效果测试做预备。

关于小班班级工作计划2

20**年幼儿园小班班级工作计划随着新年的到来，迎来了我园最焦灼劳碌的一个学期，建园十年庆典及参与省级示范园评估。虽然我们还是一如既往的工作，但如何在保证常规工作的同时，圆满的完成幼儿园的各项活动，是我们这个学期的工作重点。

环境创设

随着教育改革的深入，我们越来越意识到环境在幼儿一日生活中的重要性，这主要包括：为幼儿的探究活动制造的宽松的精神“环境”和为幼儿各项活动制造的丰富的物质“环境”。后者详细在活动材料的预备、区域的布置、幼儿作品的展示。从环境入手，充分利用好教室的每个地方，着重空间的运用，丰富个区域活动材料的提供〔包括孩子和老师自制的玩教具和区域活动材料〕，幼儿作品表征的手段、方法和展示，增设角色区，为幼儿多提供真实的活动材料，加强幼儿扮演活动的开展与指导。

教育教学

本学期的教育教学工作主要是主题探究活动，选择与幼儿进展和生活阅历紧密结合的教育内容，在文学、音乐、体能等活动方面仍旧采纳结构教学，选择适合本班幼儿需要并与本地区资源、文化相适应的活动，从不同方面共同促进幼儿的'全面进展。老师制定目的性明确的各种检核表，做到能实时整理和分析观测记录。

1、全语文教育：老师有意识、有计划地让幼儿认识主题活动中渗透的文字和网络中的文字，并作为主题检核的内容，增加阅读活动内容的时间和内容。

2、数学教育：丰富数学活动在日常生活中的渗透的途径与方法，建立数学活动区，为幼儿提供丰富的数学活动操作材料，并加强数学活动的指导。

3、双语教育：加强日常英语活动的开展，提高带班老师英语水平和配班技能。

4、音乐教育：有计划的进行日常音乐活动，重点加强对唱歌教学和舞蹈教学的讨论。

卫生保健

卫生保健工作不仅是要给幼儿一个安全、清洁的环境，还要给幼儿良好的生活护理、健康的精神环境，因此这项工作并不是保育员老师个人的工作，而是班级老师共同的工作。

1、保持幼儿活动室、睡室和四周环境的洁净、清洁。

2、按幼儿园的要求进行消毒〔玩具、用品等〕。

3、加强对幼儿的生活的照看〔喝水、进餐、午睡、大小便增减衣服等〕，减削孩子不须要的等待时间，提高幼儿自我服务〔喝水、穿脱衣、洗手等自我生活照料〕及自我爱护的技能，减削以外损害。

4、积极开展户外活动，加强幼儿的体质，预防疾病的发生。

5、在园保健医生的指导下，与保育员老师协作做好预防和减削传染病、心理保健的工作。

家长工作

1、亲密与家长的联系，树立一心一意为家长服务的意识，实时将幼儿在园活动内容及进展状况实时向家长反馈。

2、充分运用家长资源，开展家长助教活动，发挥家长的特长，使家长参加到教育活动中去。

3、结合主题定期开展亲子活动，家长开放日活动。

4、不定期召开家长座谈争论会，与家长共同共享育阅历，并请家长协作老师共同开展“幼儿社会化进展”的课题讨论。

5、对个别非常的幼儿实时与家长联系并进行非常照看。

6、充分利用社区的有效资源，结合主题与家长共同开展社区教育活动。

自身修炼

老师自身首先应当成为一个终身学习者，不断地学习，不断地自我成长，提高自己的专业化水平，才有可能为儿童一生的长远进展打下良好基础。为实现自我超越和促进个人成长，将偶然性组织学习和单循环组织学习向双循环组织学习过渡：沟通互动，反思成长，读书学习，沟通互动。作为建构学习型组织的一分子，团结协作。与时俱进，决不掉队。内化幼儿园管理理念、园本课程建构理念及幼儿园“三三进展规划”的学习，强化新的教育观。推动同事之间、师生之间、家园之间的沟通与互动。

关于小班班级工作计划3

一、班况分析

我班现有幼儿27名，其中男生15名，女生12名。由于每个幼儿都来自不同的家庭，有着不同的生活环境和不同的性格特征。依据前段时间家访及往年宝宝入学基本状况，分析状况如下：由于宝宝们第一次离开家庭，来到新的环境，来到一个大集体，大部分宝宝害怕怕生，开学头几天，来园时哭喊着，抱着爸爸、妈妈的脖颈不愿松手；进餐时不情愿坐下来，哭着要妈妈、要回家，大部分宝宝都要老师、阿姨来喂；大小便时大部分宝宝能主动告知老师或阿姨，但也都需要老师、阿姨来帮忙；午睡时哭闹的孩子也比较多，不愿躺下的、要老师拍拍抱抱的、要搂着玩具睡的？？看得涌现在的宝宝在家里都受到了成人特别细致的照看，依靠性都比较强。所以宝宝们刚离开家庭，来到幼儿园难免会涌现很多的不适应。因此，我们要加倍的给这些宝宝更多的呵护，足够的爱。从稳定心情，培育良好的生活卫生习惯入手，使他们能尽快地适应幼儿园生活，为以后的生活、学习打下良好的基础。

二、班级工作目标

依据《幼儿园教育指导纲要》的要求和我班幼儿的实际状况，我们严格制定本学期班级工作目标，主要有以下几个方面：

1、仔细贯彻落实本园“创建南京市平安学校”基本要求，把幼儿安全放在第一位，摒除活动场地的一切安全隐患，对幼儿进行安全教育，提高幼儿的自我爱护意识，避开意外状况的发生。

2、做好每位幼儿的保育工作，教给幼儿须要的卫生保健知识，抓好班级的一日常规，使宝宝渐渐形成良好的生活卫生习惯，确保本班顺当通过区儿保所复查。

3、加强幼儿常规训练。幼儿进院年龄小，加上在家有家长包办，幼儿的生活自理很差。因此，我们要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的培育，贯穿在幼儿一日生活当中，教育他们遵守日常行为规范：知道听铃鼓声上位，休息；集体上厕所、喝水；饭前要洗手，午睡前上厕所；疼惜玩具，不乱扔，知道物归原处；与同伴友好相处，不争夺、独占玩具、不把保育院的玩具带回家；有礼貌地向老

师问早、再见；学习做力所能及的事，培育幼儿爱劳动的习惯；在共同活动中要听指挥守纪律、户外活动时不乱跑，避开事故的发生。

4、开展丰富多彩的体育熬炼活动，培育幼儿对体育活动的爱好，逐步加强幼儿的体质。

5、开展符合小班幼儿年龄特点的主题活动，贴近幼儿生活，老师能依据幼儿的年龄特点有针对性的组织活动，引导宝宝运用多种幼儿感官探究、操作、体验活动。

6、依据小班幼儿的年龄特点，不断丰富游戏材料，促进幼儿与游戏材料及与同伴的互动，有效的开展丰富多彩的.游戏活动。

7、着重与家长的沟通，努力加强班级每一位家长的家园合作意识，参加班级管理，理解老师工作。

三、详细工作措施

1、坚持“一切以幼儿利益优先”的工作原那么，尊敬幼儿，同等地对待幼儿。树立高度的教育意识，不断修正服务立场，围绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量，使家长能真正感受到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原那么，以诚信换取家长的信任。

2．“忠诚、敬业、听从、勤奋”地工作，与时俱进，积极调整心态，适应课改带来的改变，在探究中享受欢乐，在反思中寻求进展，萌发内在的工作、学习动机，促进自我提升和集体事业的进展。

3、两位老师在工作中加强彼此间的沟通与协作、协调与联系，团结协作。

4、坚固树立“终身学习”的意识，在职业道德和专业进展上要对集体、对自己负责任，积极参与各种研习活动和进修课程，不断更新知识、更新教育观念，提高业务水平和自身的素养。

关于小班班级工作计划4

一、指导思想

本学期我们以教育部颁发的《幼儿教育指导纲要》和武汉市颁发的《武汉市学前教育纲要》为指导，依据幼儿园的园务工作计划、教研教学工作计划、卫生保健和后勤工作计划，结合我班幼儿的实际进展水平和老师的特长，为了更好的落实我园的教育理念，更好的服务于家长，为了创建良好的班级活动氛围，促进幼儿和老师的共同进展，特制定了本学期的班级工作计划。

二、班级状况分析〔每班不同〕

三、班级工作重点：

1、初步营造尊敬同等，温馨欢乐，积极自主的班级活动氛围，让班级成为我们小伙伴、家长、老师共同喜欢、共同进步的家园。〔小班班级组、班级教育理念〕

2、做好小班迎新工作。

3、扎实开展好日常教学和特色活动，严格落实园保教工作目标，保证幼儿安全和身心健康进展。

4、加强常规的引导和培育工作，初步形成班级良好的幼儿活动常规和老师工作常规。

5、尝试做好班级幼儿的性格化观测记录。促进幼儿个体的和谐进展，培育幼儿活泼开朗的性格和良好的卫生生活习惯，培育幼儿的口语表达技能。

6、做好家长工作，家长积极参加幼儿园的活动，积极关注幼儿的进展。

四、详细措施：

〔一〕班级安全工作：

1、严格执行各项安全制度，仔细制定班级安全工作的详细内容和措施，签订“安全责任书”。

2、老师要重视幼儿安全工作，给幼儿创设安全、健康的生活环境，老师要时刻提高警惕，常常相互提示，不松懈。发觉隐患实时汇报。

3、要有目的、有计划地对幼儿进