幼儿园画月饼教案5篇

幼儿园画月饼教案5篇幼儿园画月饼教案篇1

2、能画出不同颜色花纹的月饼，体验节日的欢乐。

?活动预备】

1、《中秋月儿圆》教学资源;

2、不同款式的月饼图片;

3、彩笔、油画棒(水彩笔)。

?活动过程】

一、谈话引出课题。

小朋友想想你记忆中月亮是什么样子的?(圆圆的半圆形弯弯的)

二、播放《中秋月儿圆》教学资源，了解月亮改变的过程。

三、介绍中秋节的由来及相关风俗。

出示月饼图片，引导幼儿商量月饼的外形、颜色、味道，说说为什么中秋节要吃月饼?

小结：中秋节也就是农历八月十五，是月亮最圆的时候，古人又称团聚节，是欢庆丰收/家人团聚/赏月、品月饼的传统节日，月饼圆圆就像月亮一样人们都要吃月饼来欢庆中秋节。月饼也象征团聚，一般人们把一个月饼分开来全家吃，就似乎全家人永不分开。

四、引导幼儿说说自己想做什么样的“月饼〞，从月饼的颜色，样子，图案等方面进行引导。

五、鼓舞幼儿大胆的绘画月饼。

在指导过程中，提示幼儿用不同颜色来表示不同口味的月饼，如红色——草莓味、黄色——橙子味、绿色——青草味等等让幼儿产生作画的热情。

幼儿园画月饼教案篇2

活动背景

大家都知道月饼好吃，但是却不知道月饼是怎么做的，小朋友们对月饼的理解仅仅只是一样吃的东西而已，通过让小朋友们自己制作月饼，让他们知道月饼是中秋节的一样传统美食，每年中秋节都要吃月饼的。

活动目标：

1、激发幼儿爱生活的情感。

2、提高幼儿的动手操作能力。

3、在观赏月饼的基础上，引导幼儿用团、压等动作制作月饼。

活动预备：

橡胶泥每人一盒、

活动过程：

1、观赏各种月饼，引出主题：

师：小朋友带来了许多的月饼，我们一起来看看这些美丽的月饼吧！

2、引导幼儿商量月饼的外形及制作方法，并示范。

师：小朋友你们看到的月饼是什么样子的？我们应当用什么样的方法才能制作成这个样子呢？月饼的外表有些什么呢？〔花纹〕那我们用什么方法可以制作出花纹呢？

3、教师提出要求，并引导幼儿制作月饼。

①幼儿自己制作月饼，并将自己的作品好好保管。

②活动结束后，自己主动整理橡胶泥。

③可以将自己做好的月饼装进月饼盒。

活动结束：

观赏作品，师：小朋友们，我们一起来看看自己做的月饼吧！

幼儿园画月饼教案篇3

一、活动目标：

1、理解歌曲的内容，怀念红军爷爷，了解革命老人，敬重革命老人。

2、宠爱学唱革命歌曲。

二、活动预备：

给孩子们讲过红军的故事。

三、活动过程：

1、观赏与感受

①让幼儿知道歌曲的名称、意义。

②熟识歌曲中的歌词。

理解歌曲的内容幼儿在观赏中，教师可用语言激发幼儿去感受，当年红军生活艰苦，没有粮食，吃草根：没有棉布、穿草鞋，他们却在中秋节为娃娃们打月饼。红军爷爷关怀小娃娃；小娃娃关怀、尊敬革命老人等感人情景。在观赏中，幼儿可能会出现很多的提问，教师可让幼儿商量，也可以直接解答。由于孩子的情感形成是来自外来的影响与自己对生活的体验，因此反复观赏歌曲，强化记忆，能使幼儿的情感有肯定的影响，从而加大革命传统教育的影响和敬重革命老人的情感。

2、学唱与表演。

①听老师完好地演唱一遍。

②集体学唱，师生共同感受歌曲的音乐和节奏，共同学唱歌曲，让幼儿基本熟识歌曲与内容。

③讲解并描述歌词，通过提问歌曲中的歌词内容，可让幼儿反复强化记忆，以进一步帮助幼儿理解歌中的寓意与情感，以教育与影响幼儿。

④自由组合，结伴学习唱歌。

⑤幼儿可依据歌曲的节奏，内容自编表演的动作，在"我来表演"中，充分发挥幼儿创编的'能力以及对音乐对情感的感受力与表达力。

幼儿园画月饼教案篇4

活动设计

许多小朋友们都吃过香喷喷的月饼，但是，应当没有小朋友们自己做过月饼吧，这个烹饪课就让小朋友们自己来制作月饼，加深对月饼和中秋节的了解。

活动目标

1、锻炼手部动作的敏捷性，鼓舞幼儿大胆制作，培育想象力、创造力。

2、了解做月饼的过程‘练习团、压、捏、刻、印等技能。

3、感受中秋节的快乐气氛，体验自己的劳动成果

活动预备

1、学问预备：请家长帮助幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料。开展观看月亮改变的记录活动。

2、物质预备：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后，共同预备布置活动会场所需要的材料，月饼及共享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参与庆祝活动。

3、实物月饼、音乐《爷爷为我打月饼》请食堂师傅预备好作月饼的面团、馅泥等材料，各种样子的月饼卡片。

活动过程

一、入场

师：小朋友们，我们一起来唱歌曲《爷爷为我打月饼》这首歌曲好不好。

师：刚刚我们唱了《爷爷为我打月饼》这首歌曲，小朋友们吃过月饼吗？〔吃过〕。那你们吃的月饼是什么样子的？什么味道的？里面都是有些什么？〔糖、红绿丝、花生米等〕。

二、观看感知

1、引导：鼓舞幼儿运用不同的感官进行观看感知。

师：月饼的种类可真多，请你认真看看这些月饼是什么颜色、什么样子的，用手摸摸有什么感觉，再拿起它放在小鼻子下面闻一闻有什么气味，留意不要离鼻子太近。

2、请幼儿将自己的发觉告知身边的小朋友，鼓舞幼儿大胆地和同伴进行沟通。

三、制作月饼

1、请幼儿来品尝不同种类的月饼，让幼儿观看品尝，并问幼儿：小朋友你们情愿做一个香甜的月饼送给你最喜爱的人吗？〔情愿〕。如今老师就来教你们做月饼。

2、老师边讲解边示范月饼的做法：

〔1〕先将面揉好，用手团、压，然后包馅，一手托皮，一手沿皮的边缘包上捏紧。

〔2〕将包好的面团放入模型，摁一下，然后磕出来。

〔3〕将做好的月饼放入微波炉内烤熟。

3、带着幼儿一起做游戏等着观赏自己的作品，体验胜利的喜悦。

教师讲解：今日老师给你们带来了许多月饼卡片，你们知道这些卡片是什么样子的？什么颜色的吗？〔发给幼儿每人一份，先让幼儿观看并大胆发言讲一讲什么样子，什么颜色的〕。

4、做游戏：〔利用图片进行分类〕

教师拿两个纸盆做汽车，请幼儿先把大小不同的圆形月饼装到一辆车上，再把大小不同的正方形月饼装到另一辆车上，再请幼儿把大小不同的圆形月饼分别分给两种小动物〔小猫、小兔〕，再把大小不同的正方形月饼分给〔小熊、小鸭〕。

教师向幼儿交代清晰，月饼的样子要与车身上的标志相同，再把月饼分别送到小动物的家里。

5、将自己做的月饼带回家。

幼儿园制作月饼教案，圆圆的月饼代表了中秋佳节人们对于团聚的美妙祝福，但是小朋友们对月饼的了解仅仅只存在与一样小吃零食，教师们通过让幼儿自己制作月饼，来加深对月饼的了解。

幼儿园画月饼教案篇5

活动目标

1、培育幼儿动手操作的能力.

2、学习用团、压等方法制作月饼。

3、了解中秋节的风俗。

活动预备

1、歌曲磁带《爷爷为打月饼》2、实物月饼。

3、幼儿操作材料橡皮泥、小刀等。4、教师自制“烤箱〞

活动流程

一、谈话导入：

如今是什么季节？秋天里有一个很重要的节日——中秋节。你和你的家人是怎样过节的？那你见过什么样子的月饼？你吃过什么馅的？

二、出示月饼，请幼儿观看

1、月饼是什么样子的？掰开月饼，让幼儿观看月饼是什么馅的？那你想象一下月饼是怎么制作的？谁想来示范一下？

2、请个别幼儿动手操作。

三、教师演示制作月