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文档简介

北师大版一年级下册数学同步导学案-5.2一、知识目标了解通过移动、旋转确定物体位置的方法。运用通过移动、旋转确定物体位置的方法画图。二、教学重点理解通过移动、旋转确定物体位置的方法。能够运用通过移动、旋转确定物体位置的方法画图。三、教学难点理解通过移动、旋转确定物体位置的方法。能够运用通过移动、旋转确定物体位置的方法画图。四、教学内容1.引入为了让同学们更好地理解今天的内容，我们先看看下面这张图片。绿红

⬜️⬜️

黄⬜️⬜️蓝请同学们比较一下左右两边的图形有什么区别，为什么会不同？2.讲授通过前面的思考，同学们可能已经体会到了，其实颜色不同的正方形位置并没有改变，只是它们的位置不同了。那么，我们如何来描述它们的位置关系呢？这时候，移动和旋转就起到了关键的作用。接下来我们来逐一了解移动和旋转的概念及其原理。2.1移动移动就是把物体沿着一个方向从一个位置移到了另一个位置。例如，我们把下图中的蓝色正方形向右移动一个单位，就会得到右边的图形。绿红

⬜️⬜️

黄⬜️蓝⬜️我们在下面的练习中再来通过移动确定物体位置吧。2.2旋转旋转就是把物体以一个点为中心转动。例如，我们把下图中的蓝色正方形以黄色正方形为中心逆时针旋转90度，就会得到右边的图形。绿红

⬜️⬜️

黄⬜️⬜️蓝我们在下面的练习中再来通过旋转确定物体位置吧。3.练习请同学们分别用移动和旋转的方式，把下面的黄色正方形移到和蓝色正方形重合，并标出移动和旋转的方向和角度，在红色正方形中画出移动后的黄色正方形并标出移动和旋转的方向和角度。绿红

⬜️⬜️

黄⬜️⬜️蓝4.总结通过今天的学习，同学们已经了解了通过移动、旋转确定物体位置的方法，并运用这种方法画出了图形。希望同学们在后续的学习中能够更加深入地理解和运用这些知识。五、拓展练习根据给出的图形，画出移动后的图形，并标出移动和旋转的方向和角度。绿红绿

⬜️⬜️⬜️

红⬜️蓝⬜️黄

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红绿红完成下表，并总

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