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文档简介

小班健康活动教案：小鸡长大了教案(附教学反思)

小班健康活动课程方案鸡养成了一个课程方案（反思教学）

小班健康活动小鸡长大的课程方案（带教学反思）主要包括设计意图，活动目标，活动预备，活动重，难点，活动过程，活动延长，活动反思等内容，熬炼孩子的行走力量并运行，培育孩子的初步合作力量，适合幼儿园老师参与小班健康活动课，来看小鸡长大的课程方案。

设计方案

对于小班的孩子来说，鸡是孩子们最喜爱的小动物之一，而且在嬉戏中还可以培育幼儿的想象力，熬炼孩子走路和跑步的力量，培育孩子的合作意识，所以设计了这个好玩的户外嬉戏。

活动目标

1.熬炼孩子走路和跑步的力量。

2.培育幼儿的初步合作力量。

3.提高行动的协调性和敏感性。

4.乐于参与体育竞赛，体验嬉戏的乐趣。

5.培育孩子对体育的爱好。

活动预备

纸箱自制母鸡，虫卡，鸡头饰

繁重而困难的活动

幼儿跑步的力量。

活动程序

首先，对话很好玩，演示介绍

老师躲在老母鸡的肚子里，在做行动的时候发了一首歌“小鸡长大了，伸出了头小鸡长大了，拍了拍翅膀鸡长大，两头牛犊出来了鸡雏长大了，开心地出来了。

“

让您的孩子看看小鸡是如何从蛋壳中出来的。

其次，老师和孩子一起玩嬉戏

孩子们说孩子的歌，教孩子们玩贝壳嬉戏中的小鸡。

2.捕获虫子

谈话孩子们，你看到草地上有很多小虫子。

既然鸡已经长大了，我们应当去草地捕获小虫子。

其中两个孩子合作进入老母鸡的腹部，然后走到草地上捕获虫子看哪个群体的昆虫最多。

老师和孩子开头了竞赛。

留意跑步时要当心绊倒以避开碰撞。

三，嬉戏老鹰抓鸡

孩子们，鸡已经长大了，老鹰正赶上鸡，我们应当怎么做。

老师扮演老鹰，幼儿扮演鸡。

活动延期

请带几个孩子的手一个接一个地拿着纸箱，一起玩火车。

活动反映

孩子们对这个嬉戏特别感爱好，并且熬炼了他们的行走力量。

许多小孩都能顺当完成任务，

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