临县中小学教师招聘考试真题2022

根据考友回忆整理考试真题2/2收集整理，仅供参考临县中小学教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于（）。A.形成性评价B.配置性评价C.总结性评价D.诊断性评价【答案】：A2.李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是（）。A.教学设计B.学生发展C.职业生存D.教学情境【答案】：C3.艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘过程与（）的关系。A.学习程度B.记忆方法C.时间D.记忆材料【答案】：C4.教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出（）。A.下降趋势B.先升后降趋势C.上升趋势D.先降后升趋势【答案】：C5.对学生的作品进行考查分析，并形成某种判断和决策的过程就是（）。A.案卷分析B.轶事记录C.情感评价D.观察【答案】：A6.孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（）原则。A.理论理系实际B.循序渐进C.巩固性D.启发性【答案】：C7.在操作技能形成过程中，使已经掌握的局部的个别的动作固定下来，并使各种动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作。这个过程是（）。A.操作联系阶段B.操作分解阶段C.认知阶段D.自动化阶段【答案】：A8.在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用（）。A.图示B.坐标C.练习曲线D.遗忘曲线【答案】：C9.通过排除材料间相互干扰、运用多种感官协同记忆等，这种学习策略属于（）。A.认知策略B.元认知策略C.复述策略D.精加工策略【答案】：C10.小张同学因害怕被老师批评而在课堂上遵守纪律。根据柯尔伯格的道德发展阶段理论，小张的道德发展处于哪个阶段（）。A.社会契约定向B.惩罚与服从定向C.普遍道德原则定向D.维护权威定向【答案】：B11.ABC理论中B指的是（）。A.诱发性事件B.个体的行为反应C.个体的情绪D.对事件的看法【答案】：D12.对黑猩猩做“顿悟实验”的是（）。A.托尔曼B.桑代克C.巴甫洛夫D.苛勒【答案】：D13.研究表明，学习的熟练程度达到（）%时，记忆效果最好。A.150B.50C.200D.100【答案】：A14.说服教育是一门艺术，也是一个动态流程，需要教师有效把握说服的各个环节，不包括（）。A.把握说服的内容B.确立说服的目标C.评价说服结果D.分析说服的对象【答案】：A15.提出比较概括、广泛的问题，对回答内容不做严格限制的技术属于什么技术（）。A.内容反应技术B.封闭式提问C.具体化技术D.开放式提问【答案】：D16.品德是一种（）。A.意识形态B.社会现象C.个性心理特征D.道德标准【答案】：C17.（）是教师职业道德形成的客观基础。A.教育劳动实践B.教学方法C.教学态度D.教育理念【答案】：A18.西方首先强调儿童在教育中的中心地位的是（）。A.赫尔巴特B.康德C.杜威D.卢梭【答案】：C19.解决问题的最高表现形式是（）。A.知识迁移B.理解概念C.获得规则D.创造性【答案】：D20.陈述性知识的运用是指知识能够被学习者提取出来，解决（）的问题。A.“怎么样”B.以上三项都不正确C.“是什么”D.“为什么”【答案】：C21.（）是国情教育的重要途径。A.周会B.班会C.时事政策教育D.校会【答案】：C22.关于教育的起源一直是众说纷纭,其中，我国古代的朱熹所持的观点是（）。A.劳动起源说B.心理起源说C.生物起源说D.神话起源说【答案】：D23.平常所说的品德就是性格的（）。A.态度特征B.情绪特征C.理智特征D.意志特征【答案】：A24.凭借关于水流的知识来理解电流，奥苏贝尔将这种学习方式称为（）。A.上位学习B.组合学习C.下位学习D.顺应学习【答案】：B25.一般来说，学习一篇文章之后，对这篇文章的记忆效果（）。A.结尾部分内容记忆效果最好B.开头部分内容记忆效果最好C.头尾部分内容记忆效果最好D.中间部分内容记忆效果最好【答案】：C26.先掌握了苹果、香蕉的概念，再来掌握水果的概念，这属于（）迁移。A.一般迁移B.远迁移C.负迁移D.垂直迁移【答案】：D27.《爱弥儿》的作者是（）。A.裴斯泰洛齐B.夸美纽斯C.卢梭D.洛克【答案】：C28.科技开发工作在进行技术转让、技术承包、技术咨询、技术培训等多种形式服务时要有（）。A.维权意识B.经济意识C.研究意识D.经营意识【答案】：D29.情操分为三类，它们是（）。A.思想情操、理智情操、道德情操B.理智情操、美的情操、思想情操C.理智情操、道德情操、美的情操D.道德情操、美的情操、思想情操【答案】：C30.学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为（）。A.学习方法B.学习计划C.学习规律D.学习策略【答案】：D31.第一个将巴甫洛夫的研究结果作为理论基础的人是（）。A.斯金纳B.班杜拉C.华生D.桑代克【答案】：C32.下列关于专家型教师教学特点的表述,错误的是（）。A.与新教师相比，专家教师的课时计划简洁灵活，以学生为中心，并具有预见性B.专家型教师有完善的维持学生注意的方法C.专家教师往往较注意课堂的细节D.专家教师有半富的教学策略【答案】：C33.（）是指重新组合已有的知识，找出新的解决问题的思维。A.求异思维B.发散思维C.创造性思维D.直觉思维【答案】：C34.强调学习过程是学生主动构建自己知识的过程，学生不是被动的信息吸收者，而是信息意义的主动重构，以下哪种理论中体现了这样的观点？（）A.信息加工的学习理论B.联结主义学习理论C.建构主义的学习理论D.有意义的接受学习论【答案】：C35.人本主义心理学的代表人物是（）。A.杜威B.华生C.霍尔D.马斯洛【答案】：D36.下列例子中属于陈述性知识的是（）。A.知道计算面积的公式B.知道怎样写作C.知道怎样学习D.知道怎样玩篮球【答案】：A37.下列现象属于教育生产性的选项是（）。A.推动文化交流B.提高民族素质C.维护社会秩序D.劳动力再生产【答案】：D38.人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为（）。A.自我预期感B.自我效能感C.自我期待感D.自我归因感【答案】：B39.高中课程要求学生三年内的必修学分要达到（）学分。A.116B.114C.36D.24【答案】：A40.俗语“人心不同，各如其面”说明了儿童发展具有（）。A.顺序性B.不平衡性“C.个别差异性D.阶段性【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.建立新型的师生关系，对教师来说，可以采用哪些策略？（）。A.理解和尊重学生B.了解和研究学生，树立正确的学生观C.提高自我修养，健全自身人格。D.对学生放任管理【答案】：ABC42.关于教师道德评价对教师道德意识和活动的影响，认识正确的是（）。A.教师道德评价的实施使教师在思想上懂得善恶B.教师道德评价在教师道德认识和教师职业道德行为不断转化中起着媒介作用C.教师道德评价可以提供推动和促进教师从道德意识向道德活动转变的强大精神力量D.促使教师孕育自己实践善的道德行为的强大动力【答案】：ABCD43.职业具有的功能是（）。A.实现个人价值B.提高生活品质C.获取生活来源D.完成当事人社会化过程【答案】：ABCD44.下列属于体罚学生的情形是（）A.王某上课讲话，老师令其一个人打扫教室清洁B.让C.体育课教师在课堂上为纠正某学生的不正确的投篮动作，叫其反复练习D.李某等八人上自习课讲话，老师令李某等八人到学校运动场跑【答案】：ABD45.行为主义流派的重要特点有（）A.强调以人为本B.主张研究人的行为C.主张内省D.主张采用客观的实验方法【答案】：BD46.群众观点的基本思想包括（）。A.向人民群众学习的观点B.向人民群众负责的观点C.全心全意为人民服务的观点D.相信人民群众能够自己解放自己的观点【答案】：ABCD47.转变后进生应注意（）A.建议后进生转学以改变教育环境B.分析后进生的形成原因C.对后进生要满怀期望并给予更多的关爱D.树立一分为二的观点【答案】：BCD48.关于强调社会主义初级阶段长期性的原因，下列选项中正确的有（）。A.我国是一个经济文化还比较落后的国家B.社会主义社会是一个相当长期的、独立的社会形态C.要防止急躁、冒进超越社会发展阶段D.在这个阶段需要对资本主义进行补课【答案】：ABC49.每个职业岗位上的工作人员都应该干好本职工作，尽可能多地创造物质财富来回报社会，为群众服务。服务群众应该做到（）。A.遵守职业纪律B.向先进典型学习C.热情周到D.优质服务【答案】：ABCD50.一般认为，学科包括的基本含义是（）。A.学问分支B.学术组织C.学术道德D.教学科目【答案】：ABD51.对教师道德评价的认识正确的是（）。A.教师道德评价通过社会评价和自我评价的形式进行B.教师道德评价既是对教师行为的道德监督，又起着一种裁决的作用C.教师道德行为评价规定着什么是善行，什么是恶行D.教师道德行为评价规定着教师应该怎样做，不该怎样做【答案】：ABCD52.职业道德的构成要素主要包括（）。A.规范性要素B.法律性要素C.意识性要素D.行为性要素【答案】：ACD53.英国提出的称职教师的要求包括（）。A.爱国主义B.个人主义精神C.职业道德D.合作共事【答案】：BCD54.下列选项中，属于资源管理策略的是（）。A.努力管理策略B.环境管理策略C.计划策略D.利用他人支持策略【答案】：ABD55.荣誉包含的意义有（）。A.个人对行为的社会价值的自我意识B.家庭对行为的社会价值的评判标准C.一定社会、一定阶级用以评价人们行为的社会价值的尺度D.他人对行为的社会价值的自我意识【答案】：AC56.注意的功能包括（）。A.控制功能B.整理功能C.保持功能D.调节监督功能E.选择功能【答案】：CDE57.教师在教育教学中应当对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的实际发展。A.平等B.个体差异C.耐心D.个性【答案】：AB58.埃姆斯提出的课堂情境中影响学生成就目标的TARGET模式，所包含的结构因素为（）。A.认可活动、小组安排B.评价活动、时间分配C.任务设计、权力分配D.教师指导、学生选择【答案】：ABC59.个别心理辅导的一般技术主要有哪些（）A.倾听技术B.澄清技术C.共情D.具体化技术【答案】：ABCD60.品德的心理结构包括的要素有（）。A.道德认识B.道德情感C.道德行为D.道德意志【答案】：ABCD61.根据现有教育法律法规规定，家长和学生可以依法提起行政申诉的对象和内容包括哪些？（）A.对学校侵犯其人身权B.对学校给予的处分不服C.对学校侵犯其知识产权D.对学校侵犯其合法财产权的【答案】：ABCD62.下列哪些是维护良好的人际关系的主要手段。（）A.讲究批评艺术B.避免争论C.学会批评D.情境控制【答案】：ABC63.下列说法中，哪些观点可以被借鉴去提升从业