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文档简介

怎样才能使电灯亮起来呢？11、灯泡亮了青岛版三年级下册第三单元前孙镇中心小学赵磊教学目标通过对灯泡亮了这一科学现象的探究，让学生经历提出问题并选择合适的方法进行科学探究的过程，培养学生设计实验和动手操作的能力知道一个完整的电路主要由电源、开关、导线、用电器四部分组成；能用导线、灯泡、电池、开关等连接一个简单电路；能够用符号表示一个简单的电路；知道开关的功能活动一：探究手电筒的秘密

各小组合作，拆一拆、看一看、想一想，手电筒为什么会亮起来？实验要求：1、按顺序摆放拆下来的器件2、仔细观察拆下来的每一部分，想想他们都有什么作用？3、思考灯泡亮起来最主要的是手电筒的哪几部分构成？注：将实验记录单填写完整大体分为四部分：能发光的灯泡，供电的电池，控制灯泡亮、灭的开关，导电的铁片或弹簧手电筒的构造铜帽，正极，用“+”表示锌壳，负极，用“-”表示电池的正负极分别和手电筒的哪部分连接？请同学们快速把手电筒组装起来，并思考手电筒的小灯泡是怎么亮起来的？活动二：组装基本电路问题：怎样让小灯泡亮起来？电池盒开关导线灯座、灯泡简单电路的连接【实验目的】让小灯泡亮起来【实验器材】电池、电池盒、灯泡、灯座、开关、导线【实验过程】1、将电池、灯泡分别装入电池盒、灯座中。2、用导线把开关、电池、灯泡分别连接起来，合上开关，灯泡发光。注意事项：

1、不能用导线直接把电池正、负极连接起来！

2、在连接电路之前，要把开关断开，等电路连接好，检查没问题后，再把开关合上！你能把自己连接的电路画出来吗？小灯泡亮起来，至少需要哪些材料？完整的电路：电源（电池）、开关、导线、用电器（灯泡）1原件位置要适当，分布要均匀。2原件不要画到拐弯处。3整个电路图最好呈长方形。4导线要横平竖直。电从哪里来？一是源自电池干电池太阳能电池蓄电池银锌电池你知道是谁发明了世界上第一个能产生稳定、持续电流的电池吗？伏特和他发明的电池伏特是意大利物理学家、发明家，他发明了世界上第一个能产生稳定、持续电流的电池--伏打电池。伏特研究发现，把两种不同的金属片放入一种酸性液体中，连接成一个电路就能产生电流。他对若干种导体进行了长期实验，终于在1799年研制成第一个长时间的持续的电源--伏打电堆，接着又发明了伏打电池。二是源自发电站电从哪里来？水力发电风力发电清洁、不排放有害气体、发电效率高可以减少环境污染，节省煤炭、石油等常规能源核能发电火力发电功率大，不受气候和环境因素的影响，但对环境造成很大污染，成本较高。不会造成空气污染，但会产生放射性废料，具有放射线，必须慎重处理。一、填空题1、干电池有两个极：

和

。正极用

表示，负极用

表示。2、一个完整的电路主要由

、

、

、

四部分组成。二、判断题1、要想使小灯泡亮起来，只要有电池就可以了。（）2、电池中的电可以一直使用下去，永远用不完。（）

正极负极+—电源开关导线用电器××轻松演练提醒：安全用电！生活中的交流电是220V，电压比较高，用手直接操作会有生命危险。所以在家中，你们不要随意拆卸、安装电源线路；即

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