Module 9 Unit 1 Best wishes to you Period2（教案）-2022-2023学年英语六年级下册_第1页
Module 9 Unit 1 Best wishes to you Period2（教案）-2022-2023学年英语六年级下册_第2页
Module 9 Unit 1 Best wishes to you Period2（教案）-2022-2023学年英语六年级下册_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

Module9Unit1BestwishestoyouPeriod2（教案）-2022-2023学年英语六年级下册教学目标了解并掌握单词和短语——fortunecookie,goodfortune,weird,cookie,crack,message。训练语言表达能力，特别是听说能力。培养学生的情感态度，增强凝聚力与归属感。教学重点听说能力的训练。培养学生的情感态度，增强凝聚力与归属感。学习并掌握新单词和短语。教学难点听说能力的训练。培养学生的情感态度，增强凝聚力与归属感。在教学中如何更好地掌握新单词和短语。教学准备教师：PPT、黑板、幸运饼干。学生：学习笔记、文具。教学方法演示法问答法组合拼接法讨论法教学示范法组内合作法教学过程Step1Enjoyashortmovie(Whatisafortunecookie?)在开始本课教案的课堂环节前，播放一个短片，简单介绍幸运饼干是什么。这个短片可以在网络上找到。Step2Pre-listening让学生回答下列问题：1.你们之前吃过幸运饼干吗？对它有什么了解？2.你们觉得幸运饼干会带来什么样的好运？3.幸运饼干的由来是什么？Step3While-listeningDividingthestudentsintogroupsof4-5,givingeachgroupafewfortunecookies.Introducingtherulesofthegame:Takingturnstocrackopenafortunecookieandsharingthemessageontheslipofpaperinside.Forexample:Groupmember1wouldcrackopenthecookie,andreadthemessagealoudtotherestofthegroup.Groupmember2wouldthendothesame,andsoon.Aftereveryoneinthegrouphashadaturn,thegroupwilldiscussthemeaningofthemessagesandtheirpersonalinterpretationsofthemessage.Step4Post-listening让学生就刚才的活动完成如下问题：1.你们的饼干上的信息与什么有关系？2.你们觉得饼干上的信息有多少是有说服力的？3.你们会如何解释饼干上的信息？Step5Homework学生们回顾本课所学新单词和短语，并复习本课时内容。学生需要在完成复习时，自学一些课外扩张性的英语语言知识，例如：相关单词，视频，音频材料等数据。教学反思本课的教学目标是如何让学生学会如何理解并掌握新单词和短语，同时也提供了如何进行听说能力的训练。通过组合拼接法和组内合作法，增强了学生对于新单词和短语的理解和运用能力。同时，通过类游戏的形式，让学生记忆单词更加轻松。较为写实的作业要求培养了学生独立思考和创

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论