散文专题教学设计

散文专题教学设计散文专题教学设计7篇

有关于自己的散文书写，为了加强自己的写作力量，可以结合自身情感进行描写。作文的事项有很多,那么,你确定会写吗?下面是由我给大家带来的散文专题教学设计7篇，让我们一起来看看！

散文专题教学设计（精选篇1）

结束了漫长冬日，东风却迟迟不来。萧瑟照旧，寒冷彻骨，花儿难以绽放。唤与东风来，相许一枝春，才换回满园姹紫嫣红竞相开放。是以借东风亦有道，唯有运用自己的才智，让他人心甘情愿地赐予关心，才能成就心中所想。

徐志摩说：“是人没有不想飞，凌空去看一个明白，这才是做人的趣味，做人的权威，做人的交待。”欲飞之人，不愁无翼，由于他们不会在寻求关心无果之时轻易气馁。

国人知周杰伦者皆知方文山。年轻时的他悄悄写过几大本歌词，也投给过演唱公司盼望借成名歌手之口让自己被业界承认。颠沛流离数载，艰辛苦楚在歌词中写尽，最终让他等来一个周杰伦。他的词成就了一代巨星，也是经周杰伦之口众人才熟悉了背后的方文山。若他在演唱公司碰壁之后便坚决放弃，乐坛也迎不来这样一个辉煌的传奇。

无助好像就无望，然而不用自己的才智想出妙计，怎么让人赐予关心，如何有那关不住的“满园春色”?

回看先人们的飞行历程我们就能明白：万户借风筝有过短暂的飞行;人虽无翼，飞行梦也曾被称为无稽之谈，但莱特兄弟造出飞机，人终能飞翔蓝天。“假舆马者，非利足也，而至千里;假舟楫者，非能水也，而绝江河。”他们都与我们无异，正是由于他们“善假于物”也，才能得偿所愿。

虽说利益驱动他人赐予关心，但我们正是要让他人看到我们身上蕴含的盼望，人们的才智得到可凭借的“物”。这才有马云吸引他人投资铸就阿里巴巴的神话，才有中巴的友情和很多欧美国家投入亚洲投资银行;才有中国开展多边外交走在渐渐腾飞的路上。正如所说：“我们的蓝图是雄伟的，但我们的奋斗必将是艰难的。”由于我们在借助他人的力气时仍需更多努力，才能将这些力气为己所用，成就一个国家宏大复兴的将来。

大树由于用甜蜜的果实才让自己的种子传播到世界各地，无他，因果实甜蜜，诱惑人心。而我们的花朵待醒，借与那东风吹满园，赠与它阵阵花香沁人心脾，静待春的绽放。

散文专题教学设计（精选篇2）

书使得文化得以传承，书是人类思想与精神力气的支柱，一本旧书更是文明的载体、精神的财宝。旧书虽饱经沧桑，却历久弥新。一本旧书，一段陈年往事，往事虽去，却能勾起我们对往事的回忆。

每逢清明季节，当我回到家乡时，一种莫明的感慨总会涌上心头：家乡依旧是如此的破旧。看到那破旧的乡村戏剧小楼如今已变成了堆放柴薪的房子，看到那残缺的寺庙如今只有一缕香烟袅袅升起，看到奶奶的坟茔前如今却已长满杂草，我的内心泛起阵阵涟漪。家乡的一切好像都是陈旧的；但，家乡却珍藏着我儿童时期多么美妙的记忆啊！家乡如一位白发苍苍的老人，经受了沧海桑田的历史，家乡却是如此的亲切、和气，如我的爷爷一般。

我还记得家乡的那口古井，它就在离我家不远处的一个小池塘旁边。我仍记得儿时每当我路过时，便奇怪   地将头探进去，然后大声地向里面喊，不久便会传来古井给我的“回应”，我与古井成为了一对好伴侣。我渴了，还会将古井上的木桶放下去，然后用木勺舀一瓢冰爽甘甜的井水来喝，喝下去便会有一种从喉咙始终沁凉到心的感觉。

听乡里人说，在土地庙旁的那颗古槐树已经有一百多年的历史了。古槐树的确很粗，估量要几个大人围起来环绕着才能将它抱住。或许古槐树是和家乡一样大的年龄吧，多年以来它已将根深深地扎在故土里，或许它要与家乡一起老去，倒下时也要埋在故土里，零落成泥碾作尘，成为家乡深深的烙印。或许，古槐树应当是最能见证家乡峥嵘岁月的吧。

每次回到家里，乡里的人总会惊异地指着我说：“你以前不是常常来我家捣乱的那个小鬼头吗？现在都长这么高了。”家乡的人要么都到城镇打工去了，要么就是嫁到远地，剩下的都是些老人。他们脸上的皱纹好像是被那飞速消逝的岁月雕刻而成的，似一座座连绵的山脊，又似一条条枯藤。

家乡的古井仍在，家乡的树仍耸立着，家乡的人却在渐渐老去，转瞬间我们已长大。家乡是一本旧书，廓清封面上的浮尘，便打开了一幕幕不能忘却的回忆。

散文专题教学设计（精选篇3）

一粒沙里映出一个世界，一朵花中看到一个天堂。生活中的诸多美妙与玄机都隐藏在那点滴之处，小事之间。窥斑见豹，知微见著，更是历经岁月洗礼而毫毛不褪色的至理格言。一叶落而知天下秋，在一花一叶的小事中，我仿佛看到了一个奇异的世界。

信任很多人都读过那篇流传千古的兵家经典《曹刿论战》，并深为曹刿的军事才能所折服。但在“一鼓作气，再而衰，三而竭，彼竭我盈，故克之”的超群战术背后，我却窥见了曹刿知微见著，小处着手的别样才智。

还记得战事接近尾声时，鲁庄公见敌军溃败，盲目主见追击。是曹刿，“下视其辙，登轼而望之”，见敌军“辙乱旗靡”，才下令歼敌。在这看似微小的小事中，曹刿看出了战势的动态，敌情的变化，小事不小。

无法可想，在瞬息万变的军事战场上，若是鲁庄公一般只观大势而忽视小事，将会给鲁军带来怎样惨重的损失。或许要经受谋士群臣很多繁琐周密的分析策划，才能得出曹刿一视一望间轻而易举的结论吧！在那“辙乱旗靡”的所谓“小事”中，隐蔽着打算战事成败的玄机！

由此可见，小事不干，将会在更小的事上劳碌万分！

反观我们平凡的生活，又何尝不是同样的乖戾？有多少次，我们都因小事不干，而在更小的事上劳碌着：一个题马虎，而导致整张试卷重新检查；一个音符弹错，而导致整个曲子重新再弹；一次听课不仔细，导致课下似懂非懂不得不从头开头再次学习。更无法可想“神舟六号”飞船放射这样“牵一发而动全身”的重大工程中，因忽视小事而造成的某一环节的疏漏，将会带来多少纷繁简单的检修，甚至是全局皆输的严峻后果。

伴侣，其实小事不小，殊不知小事不干，将会在更小的事上劳碌。让我们重视那微小如一花一叶的小事吧，在一花一叶中铸就那属于我们将来的漂亮世界。

伴侣，让我们共同牢记：一花、一叶、一世界。

散文专题教学设计（精选篇4）

1.想像类的题目不要表现什么主题，只要写得好玩有益就行;

2.结尾段千万不能用谈论或表决心，最终仍旧是描写，与开头呼应，假如与开头基本相同，也很有特色;

3.考试中，要求你体裁不限，并不是说你想用什么体裁就用什么体裁，而应当依据“扬长”原则来完成;

4.语文大考时，起码要为文章留好一个小时的时间，基础学问的检查放在作文之后。修改时要使用标准的修改符号，并留意卷面的干净。

5.仔细的书写是胜利的前提。阅读者会在第一眼就对你留下良好印象;

6.写作时，应在选材和形式上多加斟酌，表现出你的才智、思想和追求，即使阅卷者也自愧不如;

7.文章中应布满剧烈的感情secai，由于唯有剧烈的情感才能打动人心;

8.对手中的素材加以小小的修饰，使之更感人，更鲜亮和更富有美感，这不是虚假，而是美化;

9.写作中要加进至少一种新奇的尝试，这种尝试是你从未使用过的。唯有你自己都觉得新奇的东西，别人也才会觉得新奇;

10、以第一人称写作最相宜抒情，并增加文章的真实感和可信度。

11.考试前几日，可以有选择地翻阅一些高品质作文图书，以关心打开思路;

12.考试作文的最低要求是文顺和切题，达到了这两个要求，基本分数就可以拿到;

13.考试时要不要打草稿，这要视各人状况而定，一般来说，由于费时，所以尽量免去;

14.一篇文章起码分有四段，在六七段最为相宜;

15.书写干净极其重要，阅卷老师的第一好感来自于你的字迹;

16.开头第一段肯定要全力以赴，用描写手法描写人物形态、大事过程或景物特色。胜利的开头占据全文得分的50%;

17.遇到生冷的作文题，不要可怕，缩小其范围，发觉其核心，即可行文;

18.假如考试题已经做过，那确定是一件大好事，当然，需要你“更上一层楼”;

19.像叙述一个故事给好伴侣听一样，口语化的语言就像录音，特别生动好玩;

20、语言幽默一些，增加趣味性，让阅卷老师也忍不住笑出声来，这样的文章肯定能得高分;

散文专题教学设计（精选篇5）

飒飒秋风，一片树叶，轻轻地，轻轻地，飘落在我的书页上。树说，这是失去。风说，这是赠予。叶说，这是奉献，我说这是思索。它，秋蕴含着一个生命的哲理。“常恐秋节至，昆黄华叶衰”“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。秋天是萧条、是荒芜的这是别人眼中的秋。

秋，是一个生命的转折，是承上启下的过渡。

承上“金秋送爽，丹桂飘香。”一切在春天撒播下的盼望之种，都会在秋天结出应有的果实。秋天是美妙的，它给人们带来丰收，带来喜悦，带来欢乐……秋天的果实对于春天的花朵来说是一种圆满!“采菊东篱下，悠闲见南山”，是呀，秋的脚步近了，我们在悄悄耕耘中，收获的季节也将至了。

秋是一种收获，但也预示着生命的终结;秋天在带给人们丰收的喜悦同时，也静静给人们带来一个凄清的灰白;秋天的落叶对于春天的芳香来说，还是一种终结。秋天，不免让人感到生命的灿烂与枯萎竟会如此紧密连接!

邓颍超有一首诗：“春天的后面不是秋，何必为年龄发愁?只要在秋霜里结好它的果子，又何必在春花面前大方?”是呀，何必自惭，不是有“停车坐爱枫林晚，霜叶红与二月花”的本色吗!启下春天的后面不是秋却是秋。“落红不是无情物，化作春泥更护花”。秋天虽不能给我们一个永恒完善和充实，但秋天却是更高意义的开头。是另一生命的全新开头。我们究竟不能停滞和等待太久。假如只是悄悄地等待春天温柔的阳光，那只会令我们在严冬中像那只等待的寒号鸟一样，被冷酷的冬天夺走一切，包括已收获的;相反，只要我们立志向上，勇往拼搏，正视严冬的考验，我们会在风雪中练就一身好筋骨，如此之

秋，乃隐藏着生命的将来与盼望，乃积蓄着生命的力气。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这是秋最真实的写照。每经受一次秋，就意味着经受了生命的又一次升华，也在变相地续写着生命的永恒，谱奏着生命的乐章…

自古逢秋悲寂寥，

我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，

便引诗情到碧霄。

散文专题教学设计（精选篇6）

那轻轻摇摆的柳絮像是你飘逸的长发;那闪闪的星星像是你光明的眼睛;那天涯的一抹红霞像是你温顺的唇;那霏霏的细雨像是女儿对妈妈您无尽的思念。

妈，你走后我变乖了。为了纪念您，我变得勤快多了，把屋子扫得干洁净净;把物品放得整整齐齐;把家具擦得闪闪发亮。一切都像您从前为家里做的一样，就像您从未离开;以前您爱唠叨我乱放东西，说女孩子怎么会有这样的坏习惯，得改掉。每次我总是向你嘟起嘴巴，撒娇说有妈在我怕什么。您在世的时候怎么也没方法改掉这坏习惯，总爱依靠您，现在您走了，我竟然就把这坏习惯改掉了，要是您看到我变得这么乖，该有多兴奋啊，是吗，妈?我真的很盼望您能听到，为了纪念您我改掉了。

妈，您走后我更关怀妹妹了。为了纪念您，我对妹妹就像您从前待她那样温顺，我时常检查妹妹的作业、考勤状况等，您放心好了，妹妹也很听话，我们都长大了，不会像以前那样总爱发脾气，动不动就吵嘴惹您心烦，或许您不知道，连邻家的九大娘都四处夸我们两姐妹听话懂事，还说要她的二狗娃以我俩为榜样别再老跟他小弟打架。妈，您听到了吗?为了纪念您，我变得更像姐姐。

妈，您走后我就把头发留长了。为纪念您，从不留长发的我———您那假小子似的女儿打算把头发留长，留得长长的，像您当年一样。走在村里，他们都说这孩子越看越像她妈呀。妈，以前您总怪我把头发剪得那么短，说一点儿女孩子的味都没有，叫我把头发留长，我死活不愿，总说往后一点再说。现在我的头发长了，真的很长了，而妈妈您却不再在身边，您却看不到了。妈，我多想您能看到。为了纪念您，我把头发留长。

妈妈，您走了，整个世界都变得那么生疏，我无所适从。我开头独立，学会做各样的活儿。我把家布置得跟您生前一样，妈妈您知道吗，是为了更好地纪念您。您的音容笑貌，您的言谈举止早已深深地印在了女儿的心上。我情愿信任灵魂的存在，那样，妈妈您就会知道女儿用了这些特别的方式来纪念您。

妈妈您对我的好就像芬香永存，女儿却只能做这些小事来纪念您，愿妈妈安眠。

散文专题教学设计（精选篇7）

什么是“不”？那是对事物可能性的一种否定。当你说出“不”字的时候，你也就认为某件事不行能发生，没有盼望。然而，世事无肯定。世上几乎没有事情是肯定可能或肯定不行能的。所以，伴侣，请不要不加以仔细思考，就轻易说“不”。

不轻易说“不”，这是一种才智。

十几年前，互联网在中国还没有造成重大影响。一个外国采访某外资企业老板时问：“您以为互联网在中国有市场吗？”那位老板几乎不假思考地说：“不，那不行能，中国技术太落后，经济也不行。”但这句话却启发了当时正从事翻译工作的马云。他认真地分析，中国有十几亿人口，且随着改革开放，经济也渐渐进展，假如利用互联网