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文档简介
内蒙古自治区乌兰察布市对口单招考试2022-2023年大学语文第一次模拟卷(附答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(20题)1.下列划横线的句子翻译错误的是()A.引绳而绝之,其绝必有处。其绝必有处:肯定有一个地方先断开。
B.以子之道,移之官理。移之官理:运用到管理上。
C.日夕策马,候权者之门。日夕策马:从早到晚骑马去。
D.李伶忽失声,匍匐前称弟子。匍匐前称弟子:匍匐上前向马伶自称弟子。
2.“五十步笑百步”这个比喻出自()
A.《郑伯克段于鄢》B.《秋水》C.《寡人之于国也》D.《种树郭橐驼传》
3.茅盾有现实主义巨著是()
A.《家》B.《骆驼祥子》C.《子夜》D.《雷雨》
4.某中学向区教委就新建实验大楼的选址问题提出建议,行文应选用的文种是()
A.请示B.报告C.函D.意见
5.作品融诗、画、音乐为一体,风格清新淡雅的唐代诗人是()
A.李白B.杜甫C.王维D.白居易
6.“乐府”最初的含义是()
A.先秦民歌B.最早的格律诗C.西汉王朝设立的掌管音乐的机构D.宫廷里的歌舞厅
7.90年代,库页岛之行后,契诃夫创作的一篇著名的中篇小说是()
A.《套中人》B.《第六病室》C.《樱桃园》D.《变色龙》
8.“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”这一句诗出自()
A.《行路难》B.《杜陵叟》C.《蜀相》D.《泊秦淮》
9.在屠格涅夫《门槛》中,“门槛”的象征意义是()
A.革命事业B.参加革命的条件C.革命征途上的艰难险阻D.革命者的献身精神
10.《秦晋殽之战》中哭师止秦袭郑的人物是()A.A.杞子B.蹇叔C.原轸D.文赢
11.李斯的代表作是
A.《陈情表》
B.《泰山刻石文》
C.《琅琊台刻石文》
D.《谏逐客书》
12.
第
9
题
由一般原理推导出关于个别情况的结论,这种论证方法是()。
13.能决定电脑在学校中应有作用的是()
A.电脑供应商B.电脑教育工作者C.受过教育的民众D.上述几项都是
14.在以下作品中,表现羁旅行役之苦的是()
A.李白《行路难》(其一)
B.陆游《关山月》(和戎诏下十五年)
C.王昌龄《从军行》(其四)
D.柳永《八声甘州》(对潇潇暮雨洒江天)
15.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是()
A.但是长城和《短歌行》对于我们还是很亲切的,还可以使我们心领神会这些骸骨不存的精神气魄。
B.在儒家历史学者的笔下,同为法家的商鞅以严刑峻法著称,各种耸人听闻的酷刑始终是与商鞅的名字联系在一起的。
C.父母的一言一行,潜移默化地影响着下一代,上行下效嘛,如果你对自己的父母没有孝心,你就别想你的孩子将来对你有孝心。
D.三人成虎,人多为王,这种人多力量大的思想在过去曾非常流行,今天随着科学技术的发展,在很多时候已不合时宜了。
16.《报刘一丈书》中“权者”的形象特征是()A.A.狐假虎威B.贪婪虚伪C.奴颜婢膝D.才德称位17.韩愈的《张中丞传后叙》中,与刻画南霁云性格的描写无关的是()A.A.博闻强记B.拔刀断指C.义不忍食D.射塔明志18.韩愈《张中丞传后叙》中,与刻画南霁云性格的描写无关的是()A.A.博闻强记B.拔刀断指C.义不忍食D.射塔明志
19.主张文章应“明道”、“致用”、“事信”、“言文”的是()
A.欧阳修B.柳宗元C.韩愈D.王安石20.柳永《八声甘州》(对潇潇暮雨洒江天)中具有承上启下作用的句子是A.A.不忍登高临远B.叹年来踪迹C.渐霜风凄紧D.是处红衰翠减二、填空题(10题)21.小说《春之声》是王蒙借鉴“___”小说而创作的代表作。
22.本文选自__________,属__________。
23._________的词突破了晚唐五代词一味沉溺于男女情爱的藩篱。“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”
24.《红楼梦》以_________、_________、_________、四大家族为背景,以_________、_________的爱情为主要线索。
25.苏轼《水调歌头》:"________,千里共婵娟。"
26.《论学问》的作者是英国16世纪哲学家、散文家__________。
27.论证一般可分为立论和两类。
28.鲁迅,原名_________,1898年去南京求学时取学名为_________。
29.张若虚《春江花月夜》:“不知乘月几人归,__。”
30.陆游《关山月》:"________,厩马肥死弓断弦。"
三、判断题(5题)31.《谏逐客书》是李斯向秦王陈述意见的奏章。()
32.作为论据的理论材料,可以是前贤今人的至理名言、精辟论断,也可以是科学公理、规律等。()
33.白居易是盛唐新乐府运动的倡导者和主要代表。()
34.老舍先生的长篇小说代表作有《骆驼祥子》《月牙儿》等。()
35.梁启超《论毅力》一文的中心论点是“有毅力者成,反是者败”。()
四、文言文阅读(3题)36.阅读下面一段课文,回答21~23题。当二公之初守也,宁能知人之卒不救,弃城而逆遁?苟此不能守,虽避之他处何益?及其无救而且穷也,将其创残饿赢之余,虽欲去,必不达。二公之贤,其讲之精矣!守一城,捍天下,以千百就尽之卒,战百万日滋之师,蔽遮江淮,沮遏其势,天下之不亡,其谁之功也!当是时,弃城而图存者,不可一二数,擅强兵坐而观者,相环也。不追议此,而责二公以死守,亦见其自比于逆乱,设淫辞而助之攻也。作者揭露“弃城图存者”和“擅兵坐观者”的作用是什么?37.诗人是怎样将三个场景联系在一起的?
38.阅读《季氏将伐颛臾》中的一段文字,回答下列各小题:
……孔子日:“求!周任有言日:‘陈力就列,不能者止。’危而不持,颠而不扶,则将焉用彼相矣?且尔言过矣,虎兕出于押,龟玉毁于椟中,是谁之过与?”
这段话的主要论点是什么?(2分)
五、现代文阅读(3题)39.作者为什么说生路是要用勇气造出来的,而且“这只是一半真理”?(2分)
40.结合本诗,谈谈诗歌的“建筑的美”。(2分)
41.“那还能希望打什么胜仗”这句话采用了什么修辞手法?
六、作文(1题)42.材料:烈日下,沙漠中两个焦渴疲惫的旅人取出唯一的水壶,摇了摇。一个说:“哎呀,太糟糕了,我们只剩下半壶水了!”而另一个却高兴的说:“真幸运,我们还有半壶水!”其实,人生中的许多事就像那半壶水一样,换一种眼光,换一个角度,就有不同的心情,不同的答案。
请根据以上资料,自拟题目。
要求:
A.可写成记叙文、议论文。
B.不少于800字。
C.字迹工整,卷面整洁。
参考答案
1.BB项中画横线的句子应译为:用到为官治民的道理上。
2.C《寡人之于国也》中,孟子对曰:“王好战,请以战喻。填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走,或百步而后止,或五十步而后止,以五十步笑百步,则何如?”比喻自己跟别人有同样的缺点错误,只是程度上轻一些,却毫无自知之明地去讥笑别人。
3.C
4.D
5.C
6.C
7.B
8.A
9.C
10.B
11.D
12.C
13.D
14.DD《八声甘州》(对潇潇暮雨洒江天)融写景、抒情为一体,通过描写羁旅行役之苦,表达了强烈的思归情感,语浅而情深。《行路难》(其一)主要抒发了仕途不顺的感慨;《关山月》(和戎诏下十五年)表现了爱国将士报国无门的苦闷以及中原百姓深切渴望恢复中原的愿望,体现了诗人忧国忧民、渴望统一的爱国情怀;《从军行》(其四)写边关将士在艰苦的环境中为国作战,誓死报国的英雄气概
15.C
16.B“权者”先是傲慢不见;假辞贿金,贪婪虚伪,接纳后则为来客说好话。“门者”先是狐假虎威,借机敲诈,而待来客拍马成功,就变作揖答礼。“干谒者”向门人百般讨好,被召见时奴颜婢膝。“闻者”的趋炎附势。将这四种人区别开来,无论考查哪一个,都能答对。“权者”的形象特征是贪婪虚伪,应选择B项。
17.A在《张中丞传后叙》中,与刻画南霁云性格的细节描写无关的是A项“博闻强记”。文章补叙南霁云的事迹写得极其精彩,但是并没有全面叙述南霁云的一生,而是选取了抽刀断指、义不忍食、以箭射佛寺浮图以为记等具体的场景,把南霁云威武雄壮,疾恶如仇,忠肝义胆的性格生动地表现出来。
【错误分析与防范】“博闻强记”是《张中丞传后叙》中张巡这一形象的特点。
18.A《张中丞传后叙》中,与刻画南霁云性格的细节描写无关的是A项“博闻强记”。文章补叙南霁云的事迹写得极其精彩,但是并没有全面叙述南霁云的一生,而是选取了抽刀断指、义不忍食、以箭射佛寺浮图以为记等具体的场景,把南霁云威武雄壮、疾恶如仇、忠肝义胆的性格生动地表现出来。
19.A欧阳修是北宋诗文革新运动的领袖,他反对宋初以来追求形式的靡丽文风,主张文章应“明道”、“致用”、“事信”、“言文”,倡导“先道德而后文章”的为文思想。
20.A
21.意识流意识流
22.《临川先生文集》__________书信体驳论文
23.李煜
24.贾、史、王、薛;宝玉、黛玉
25.但愿人长久
26.培根
27.驳论
28.周樟寿,周树人
29.落月摇情满江树落月摇情满江树
30.朱门沉沉按歌舞
31.Y
32.Y
33.N
34.N
35.Y36.揭露“弃城图存者”和“擅兵坐观者”可以与张、许的爱国行为构成对比,从而驳斥了那些小人不批评坏人而专门指责君子的卑劣用心。37.通过“今宵”二字将三个场景都置于同一月夜,并以“月”为线索,贯穿全篇(只答“以月,为线索”也算对)。(2分)
38.批驳冉有推卸责任的说法。
39.因为创造生路不但要有勇气,而且要有智慧、信念和意志。
40.本诗的“建筑的美”主要体现在匀称的诗行的精心设计上。全诗十二行,每行大都是十二到十四个字,每两行间,或用三音尺或用二音尺标点断句,诗行排列较匀称,达到了构建格律诗“建筑的美”的效果。
41.反诘。
42.欣赏者的眼光最近读了这样一则材料:烈日下沙漠中两个焦渴疲惫的旅人取出唯一的水壶摇了摇。一个说:“哎呀太糟糕了我们只剩下半壶水了!”而另一个却高兴的说:“真幸运我们还有半壶水!”读罢这则材料感触颇深。其实人生中的许多事就像那半壶水一样换一种眼光换一个角度就有不同的心情不同的答案。认为“只剩下半壶水”的人是以悲观的态度对待自己的处境而认为“还有半壶水”的人则是用欣赏者的眼观看待自己的现状。悲观的态度只能于事无补甚至可能失败;欣赏的眼光会促使人们积极寻求对策为最终的成功打下了坚实的理论基础。具有欣赏眼光的人会在不利之中找到有利的因素。因为他们深信“生活在为你关闭一扇门的同时也为你开启了一扇窗”。以欣赏的眼光看待别人将会成人之美将会借别人之力为社会做出更大的贡献。欣赏者的眼中有明媚的朝霞有灿烂的阳光。当黎明的第一缕曙光微微洒向大地时多少黑暗中的青年因为它的出现而放射出了人生的耀眼之光。朝霞给了一位青年巨大的文学魅力。一次屠格涅夫在无意中看到了一篇精彩的文章而经他打听这只是位无名小辈没有什么好作品。然而屠格涅夫始终不放弃在找到作者的姑母后对她说:你的侄儿是一位奇才相信他一定能够在文坛上创出一番辉煌请他一定要继续创作。这位青年没想到自己落魄时无奈地信笔涂鸦竟得到了大作家的赏识。从此他便走上了创作之路他便是后来享誉世界的列夫?托尔斯泰。如果没有屠格涅夫的欣赏和成人之美世上就少了一位颇具盛名的思想家少了一些颇具意义的书籍少了许多忠实的读者。台湾作家林清玄也有这样的经历。有一次在他感叹人情世态时随手写了一句:小偷他们的思维是如此谨慎手脚是如此灵活像这样的人做世间的任何一件事都能成就一番事业为什么要走上不归路呢?也正是这句话启发了一位青年小偷糊涂的心灵一改以往的恶习现在成了台湾几家连锁店的老板生意做得红火、兴旺。当他谈及创业之初的经历时激动得说:我的一切都是林先生赐予我的。培根说过:欣赏者心中有朝霞有露珠和常年盛开的花朵;漠视者冰结心城海水枯竭丛山荒芜。欣赏是一种给予一种馨香一种沟通与理解一种信任与祝福……人们在渴盼阳光的同时已赋予了许多人生命的色彩与活力欣赏者心中有朝霞阳光赠予了朝霞活力。阳光希望之光!生命之光!让我们在阳光的陪伴下创造出一片属于自己的蓝天奏出人生的最强音。欣赏者的眼光最近读了这样一则材料:烈日下,沙漠中两个焦渴疲惫的旅人取出唯一的水壶,摇了摇。一个说:“哎呀,太糟糕了,我们只剩下半壶水了!”而另一个却高兴的说:“真幸运,我们还有半壶水!”读罢这则材料感触颇深。其实,人生中的许多事就像那半壶水一样,换一种眼光,换一个角度,就有不同的心情,不同的答案。认为“只剩下半壶水”的人是以悲观的态度对待自己的处境,而认为“还有半壶水”的人则是用欣赏者的眼观看待自己的现状。悲观的态度只能于事无补,甚至可能失败;欣赏的眼光会促使人们积极寻求对策,为最终的成功打下了坚实的理论基础。具有欣赏眼光的人会在不利之中找到有利的因素。因为他们深信“生活在为你关闭一扇门的同时,也为你开启了一扇窗”。以欣赏的眼光看待别人,将会成人之美,将会借别人之力为社会做出更大的贡献。欣赏者的眼中有明媚的朝霞,有灿烂的阳光。当黎明的第一缕曙光微微洒向大地时,多少黑暗中的
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