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文档简介

大班数学公开课教案：复习10以内的加法课程目标通过本节课的教学，学生能够：复习10以内的加法掌握相邻数的加法提高口算能力和运算速度教学内容1.复习10以内的加法1.1加法定义加法是两个或多个数值间的运算符号，用于计算两个或多个数值的和。例如：2+3=51+7=81.2加法的交换律和结合律加法具有交换律和结合律。交换律表示加数的顺序不影响结果的大小，例如：2+3=3+21+7=7+1结合律表示多个加数的加法可以任意扩号，而结果不变，例如：(2+3)+1=2+(3+1)(1+2)+3+4=1+(2+3)+41.3加号的计算方法加号的计算方法有两种，分别是横式和竖式。横式是将各位数对齐，按位相加。例如：27

+31

____

58竖式是将各位数竖着排列，按位相加。例如：27

+31

____

582.相邻数的加法相邻数的加法是指相邻的两个数相加，例如：3+4=77+8=153.口算练习在课堂上进行口算练习，切换不同的计算方式，提高学生的口算速度和正确率。教学步骤引入课程内容，让学生回忆起上一学期所学的加法知识。对加法定义进行阐述，示范横式和竖式的计算方法。将相邻数的加法知识进行讲解，示范不同的计算方法。在黑板上板书题目，进行现场口算练习。分配练习材料，让学生在课堂上完成练习。给予学生反馈，纠正错误。总结课程内容，让学生回忆所学内容。评估与反馈评估方式：现场口算练习练习材料的完成情况其他评估方法反馈方式：在现场进行口头反馈给予学生评价提供帮助和建议教学资源本课程无需使

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