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文档简介

当空中的流星划过，我悄悄地许下一个心愿，愿孩子们都有一个美好的明天！整式的复习

教育出版社六年级上册第三章《整式及其加减》计算概念还记得吗？②整式单项式：多项式：系数、次数项、次数、常数项同类项：合并同类项化简求值我要补充1、下列各式子中，是单项式的有______________（填序号）①、②、④、⑦单项式系数次数2、指出下列单项式的系数和次数3、下列多项式次数为3的是（）C4、请说出下列各多项式是几次几项式，并写出多项式的最高次项和常数项；2、若5x2y与是xmyn同类项，则m=()n=()

若5x2y与xmyn同的和是单项式，m=()n=()1、下列各组是不是同类项：(1)4abc与4ab(2)-5m2n3与2n3m2(3)-0.3x2y

与y

x2不是是是

２

1

２

1返回计算能力的提高

①3a﹣2b﹣5a+2b②（2m+3n﹣5）﹣（2m﹣n﹣5）③2（x2y+3xy2）﹣3（2xy2﹣4x2y）

合并同类项

计算能力的提高1.化简求值5x2

﹣8x+1+x2+7x﹣6x2

其中x=2.求代数式0.2a﹣c2+abc﹣

a+0.5c2的值

其中a=﹣,b=2,c=90ab综合能力的提升回头看1.说说这节课你有什么收获2.提出你的疑问1．的系数是

，次数是

．是

次

项式3．去括号并合并同类项：2a﹣（5a﹣3）=

．4．去括号：﹣（a﹣b+c）

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