八年级上学期物理实验教学工作计划3篇八年级下学期物理实验教学计划

八年级上学期物理实验教学工作计划最终3篇八年级下学期物理实验教学计划2023-2023学年八年级上学期

物理试验教学规划

一、指导思想

以全面贯彻党的教育方针、加强根底教育全面进展为宗旨，以深化教育改革、推动素养教育、培育学生创新精神和动手实践造作力量为目标，全面提升学生的综合素养为动身点，促进学校试验教学和物理试验教学的顺当开展。

二、根本状况

学校现有物理试验室一个，物理器材室一个，每班进展试验时最多只能分21组，每组2名学生，但为了保证分组试验的效果，依据教学进度做好8年级的演示和分组试验。本学期8年级的学生分组试验11个，演示试验22个。

三、物理试验教学目标

教学中使学生保持对自然科学的奇怪，培育对物理学科的学习兴趣，养成良好的思维习惯；在解决问题或做打算时能尝试运用科学原理和科学讨论方法；运用根本的科学探究方法过程，具有初步的科学探究力量，具有创新意识，能独立思索，养成敬重事实，大胆想象的科学态度和科学精神。

四、方法措施

（一）教师演示试验教学

1、利用直观、形象的演示，激发学生的学习兴趣，活泼课堂气氛。

2、利用演示试验设置问题，制造悬念，激发学生的奇怪心。

3、利用演示进展思维引导，培育学生的思维力量。

（二）学生分组试验教学

1、教师充分预备，学生充分预习。

2、留意培育学生的物理试验素养：操作力量、数据处理力量、观看力量、制造性思维力量、团结协作力量。

（三）家庭探究试验的教学

1、内容：课堂内容的进一步探究；生活中常见现象的探究；物理前沿学问的探究。

2、培育实际应用力量，敏捷解决问题的力量。

米吉克乡中学物理试验室治理员：

2023-9

2023-2023学年八年级上学期物理试验教学规划

米吉克乡中学物理试验室

2023-9-3

八年级上学期物理试验教学工作规划最终2

2023-2023学年八年级上学期

物理试验教学规划

一、指导思想

以全面贯彻党的教育方针、加强根底教育全面进展为宗旨，以深化教育改革、推动素养教育、培育学生创新精神和动手实践造作力量为目标，全面提升学生的综合素养为动身点，促进学校试验教学和物理试验教学的顺当开展。

二、根本状况

依据教学进度做好8年级的演示和分组试验，八年级总共105个学生，每班进展试验时最多只能分21组，每组2名学生，但为了保证分组试验的效果，依据教学进度做好8年级的演示和分组试验。本学期8年级的学生分组试验11个，演示试验22个。

三、物理试验教学目标

教学中使学生保持对自然科学的奇怪，培育对物理学科的学习兴趣，养成良好的思维习惯；在解决问题或做打算时能尝试运用科学原理和科学讨论方法；运用根本的科学探究方法过程，具有初步的科学探究力量，具有创新意识，能独立思索，养成敬重事实，大胆想象的科学态度和科学精神。

四、方法措施

（一）教师演示试验教学

1、利用直观、形象的演示，激发学生的学习兴趣，活泼课堂气氛。

2、利用演示试验设置问题，制造悬念，激发学生的奇怪心。

3、利用演示进展思维引导，培育学生的思维力量。

（二）学生分组试验教学

1、教师充分预备，学生充分预习。

2、留意培育学生的物理试验素养：操作力量、数据处理力量、观看力量、制造性思维力量、团结协作力量。

（三）家庭探究试验的教学

1、内容：课堂内容的进一步探究；生活中常见现象的探究；物理前沿学问的探究。

2、培育实际应用力量，敏捷解决问题的力量。

米吉克乡中学物理试验室治理员：

2023-9

2023-2023学年八年级上学期物理试验教学规划

米吉克乡中学物理试验室

2023-9-3

八年级上学期物理试验教学工作规划最终3

八年级物理上学期试验教学工作规划

一、指导思想

物理试验室学生进展科学探究的重要方式，试验室则是学生进展学习和进展试验的主要场所，是物理探究学习的主要资源，因此学校高度重视试验室建立，配置必要的仪器和设备，确保每个学生都能进展试验探究活动，为学生试验探究活动制造良好的试验条件。

中学物理试验试验教学目的任务是：通过试验使学生最有效的把握现代科学技术所必需的根底物理学问，培育初步的试验操作技能和创新力量，教学重点放在学生科学试验力量和提高学生的科学素养，使学生获得学问的同时提高自己的自学力量、运用学问的综合分析力量、动手力量和创新设计力量。

初中物理是九年制义务教育的必修的一门根底课程，、依据教学大纲和新课程标准，其中要求学生的根本技能之一就是初步的观看、试验力量，能有目的的观看，辨明观看对象的主要特征及其变化的条件，能了解试验目的，会正确使用仪器，正确进展试验记录，会依据试验结果得出结论，会写出简洁的试验报告。

试验教学作为物理教学中一个重要内容和重要手段，因此试验室工作直接影响到物理试验教学能否顺当进展，因此试验建立必需建立健全、科学标准的治理体制，实行标准治理。

二、详细工作规划：

1、制定规章制度，科学标准治理。

2、根据学校的各种规章制度仔细执行。

3、制定学期试验规划表，周立表。

4、立足开齐各类试验，并积极制造条件改演示试验为分组试验。

5、充分利用身边的试验器材的作用，结合试验条件进展分组试验。

6、做好仪器、器材的常规维护和保养工作。

7、做好仪器的借出、归还记录工作。

8、有必要时可以自制一些试验教具。

9、做好仪器、器材的补充规划。

10、做好各类台账的记录工作、可以结合采纳电子档案。

11、结合学校常规治理，保持试验室的常清洁。

三、详细试验安排周次试验内容课时

02周长度、时间的测量1课时03周科学探究，速度的变化1课时04周科学探究，声音的产生、传播1课时05光的