八年级班主任个人工作计划（集合3篇）

八年级班主任个人工作计划（集合3篇）

一、班级根本状况简介

我班目前共有68名学生。其中女生34人，其中住宿生15人，男生34名，住宿生8人。在过去的一年中，我班同学已经根本适应了初中的学习生活，日常行为标准也日渐走向正轨。大多数同学都养成了良好的学习、卫生和生活习惯。班风比拟正，学风比拟好。但由于学习根底、家庭状况以及个人因素等各种缘由，学生的成绩从整个年级来看并不抱负。并且，从上学期的后半学期看来，个别学生厌学心情比拟严峻，如不按时完成作业、作业质量不过关，抄作业，还曾消失过周末到网吧的现象，极大地损坏了身心安康。另外，面临青春期的到来，有的学生也表现出如：心情情感偏激，易感动急躁，一味追求独立，而听不进家长的劝导及对将来的迷惘和不适……

另外，本学段虽然没有升学的压力，与初一的学问相比，初二的学问内容要深得多﹑难得多。物理、化学的增加，孩子们直面了更大的挑战，有的学生因此产生了畏难心情，感觉学习吃力，上课听不懂﹑跟不上，由此失去了学习的兴趣，时间一长甚至破罐破摔，放弃了学习。因此，这个阶段也可以说是这也是关乎中考、高考，乃至人生的分水岭。

鉴于以上各种状况，本学期的奋斗目标制订如下：

二、本学期班级治理奋斗目标

(一)加强自我学习，自我提高。努力学习有关德育教育的理论，仔细向有阅历的领导和同仁学习，提高班级治理水平，缩小师生之间的情感差距，赢得学生的普遍认同。只有“亲其师”才能“信其道”。

措施：

1、借课改的春风，积极听有阅历教师的课，做一名优秀的课任教师。多读书，多学习，不断充实自己的学问库，做一名学问渊博的教师。教材推举学生阅读的书肯定要读，以身作则。用自己的治学态度和治学方法去影响学生。

2、社会进展日新月异，由于自身的惰性，我对新的科技学问了解甚少，总是以“我老了”等语言为自己查找借口。今后，我肯定要勇于承受新事物，让自己的心理永久保持年轻。不断转变已定型的心理构造，适应与学生的交往。切实地了解。学生嘴里谈的，心里想的，所热衷做的……由于，我所面对的是面对的永久是朝气蓬勃，特别聪慧的学生。

3、积极参与学生的活动，与学生同“同甘苦”“共患难”。上学期末，学生上400米田径，当时是6月中旬，天气酷热，在孩子们结课测试的课上，我站在操场边上为他们加油助威，出乎意料的是孩子们跑的特殊努力，每有一个孩子请假。有一个孩子摔到了成绩不抱负，下一轮又重跑。他妈妈告知我，孩子说：“我不能在齐教师跟前丢人。”今后，我要积极参加孩子们的室外课中，拉近与学生的距离，从而把握更多的教育契机。

(二)班级治理目标

1、营造良好的班风和学风，努力提高班级文化成绩，争取各科均分稳定在年级前列，提高并保持优秀率，掌握低分率。

2、进一步落实《中学生行为标准》及学校制定的各种规章制度的执行力度，保证班级良性运转，促使每个学生都能做到最好，最大限度的进展和发挥自己。

3、建立健全班委会和学习小组。制定健全的评价体系，调动学生积极参加班级事物和治理的积极性。

4、对学生进展以爱国主义、集体主义和抱负教育为核心内容的人生教育，培育责任心和公共道德感，为培育学生正确的人生观和积极安康向上的审美观。

措施：

1、加强班干部队伍的建立。开学初重选班委会，建立以班长为龙头的有力团体，带着全班同学在纪律、行为标准、卫生等各方面取得更多进步。

2、以学校课堂改革之“学习小组的动态建立与建立”的理论为依据，设立学习小组，坚决进展课堂改革。明确学习小组长的职责及组员的职责。制定明确的小组及个人评价体系：如每周依据小组长的总结和课任教师的评价汇总，把表现好的学生状况发到班级论坛，飞信给家长，以小贺信的形式发给学生，家长签字，每攒够十个小条，换肯定的奖品等措施，提高学生参加课堂的积极性。

3、定期跟学生家进步行联系，准时了解学生的思想动态在假期，我先后到三四个学生家中进展家访，还有十多个学生先后到我家玩。开学后，这些孩子表现得特别积极。

4、划分穿插治理小组，实施“网络治理”制度，做到人人监视治理，人人承受治理，创设民主监理的班级治理气氛。

5、以学习委员和纪律委员为核心，以各学习小组组长和个小组中的学科代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和制造力。

4、结合初中部德育工作安排和校团委的活动安排，利用升旗、班会开展各种主题活动，适时对学生进展思想教育和抱负教育。拟采纳观看录像、辩论、征文、演讲等不同形式，为青春期中消失的各种问题答疑解惑，教育学生珍爱生命的教育等。为初二的学习生活做好充分的心理和精神预备，帮忙学生提高超辨是非的力量，树立远大的抱负，确定人生奋斗目标，做一个爱国、有集体归属感，爱自己，爱他人，又具备剧烈的社会责任感人。

5、以公平的观念，充分确定每一个学生，走进学生的情感世界。以父母的爱意对待每一个孩子，尤其是确定学生，尤其是对那些自卑感较强的学生，更要帮忙他们发觉自己、确定自己，树立信念。连续做好学困生的思想工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。

6、加强对学生进展室外课礼仪的培训。

7、重新设立家委会，遇到问题准时向

以上为本学期的班级工作规划，未尽事宜将在实际工作中安排穿插;同时，规划将可能围绕学校德育工作的重点和时间作些适当的调整。

拟召开的班会主题：

1、态度—目标—勤奋—恒心主题班会

2、尊崇学问，吾爱吾师主题班会

3、珍爱生命主题班会

4、我所知道的开国英雄故事演讲

5、回忆——展望期中考试反思主题班会

6、带学生去石家庄儿童福利院

7、带学生去植物园，亲近自然

8、冬季降临之际，为落后及灾区捐献棉衣

9、我的课堂，我做主演讲竞赛

10、硬笔书法竞赛

11、中秋节，重阳节等传统节日知多少手抄报展现。

12、奋战冬三月，期末发动主题班会

八年级班主任个人工作规划2

一、指导思想

1、依据学校工作规划，以“先做人，后成才”的办学思想为指引，全面推动素养教育，坚持以德育为核心，以教学为中心，深入开展求学奋斗观和集体主义的教育，并依据《中学生守则》和《中学生日常行为标准》以及本班小组日常工作评比等来量化教育学生的言行。

2、坚持以人为本、和谐进展的原则，在班级中提倡民主公平、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建立，增加集体的分散力。

二、存在问题：

学校为了更好地促进学生的学习积极性，在各年级都划分了外地班与平行班，这在肯定程度上对学生的学习产生了压力。作为一名班主任，我们肯定要处理好学生在这方面会产生的各种心情，尽力让我们的每一位学生都朝着正确的方向前进。总来说，平行班的学生的根底差异较大，学生的学习热忱没有外地班的学生高，后进生较多。因此，作为一名平行班的班主任，我更应当努力去调动学生的学习积极性，时刻留意一些后进生的进展动向，帮忙他们克制学习上和生活上的困难。

三、工作内容及措施：

1、充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在自己的.心中形成肯定的“坐标、天平”，随时都起着价值推断的作用，以确定自己的行为方向、态度和方式，初步形成正确的价值观。抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们兴奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为傲慢”的良好气氛，进一步增加班集体的分散力。抓好入学的其次次校艺术节。宣传、表扬积极报项、上场的同学，最重要的是提倡这种“为班级争光，奋力拼博”的精神，这也是今后从事任何工作必备的精神。

2、以《中学生日常行为标准》连续要求每位学生从一日常规抓起，连续行为标准的养成教育和治理，从而创设良好班风。设立班级日记本，使学生从小事做起、从自我教育做起，大家行动起来，形成良好的品德风气。以“自主与责任”为指导思想，加强早读、晨跑、播送操、午休等的标准教育，努力争当文明班、先进班。培育良好的卫生习惯，明确在教室内禁吃零食、便利面，严禁乱扔纸屑杂物的要求，分类投放。本班教室、卫生包干区的清洁、保洁工作统一由劳动委员安排，实行组长负责制，由组长带着组员完成每天两扫两拖的值日任务。

3、结合实际状况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进展心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找缘由，实行补救措施;使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生把握辨证的挫折观，常常保持自信和乐观的态度。同时针对平常成绩较好，考试成绩常常不抱负的学生进展心理辅导，依据不同学科，邀请科任教师与其沟通。充分利用班会讲解自信念的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是胜利的首要条件，但自信的根底是自己要有肯定的实力，而实力要靠付出和努力，只要坚持就会成功。

4、充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参加校、班各项活动。加强值日干部的职责，给值日干部肯定的自主权。连续坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、时机参加治理。连续完善德育加减分制度。

5、坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同学熟悉到：自己的胜利与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造勤学的良好气氛。抓两头促中间。对成绩好的同学确定成绩，鼓舞超前学，多点拨，鼓励他们将来作出大的成就。而对成绩差的同学，常常鼓舞，指导学习，多与之谈话，建立自信念，成绩不断进步，从而带动中等生也有所进步。在学生中培育竞争意识，培育争优创先意识。

6、结合每月考试成绩，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。平常，把学生在校的各方面的表现反应给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓舞或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。

八年级班主任个人工作规划3

一、班级现状分析(优势与缺乏)：

八(102)班班风积极向上，内部团结互助，分散力强。重视日常行为标准，学生行为举止文明得体。但在寻常活动中不够积极热忱，不够踊跃。班委办事力量还需熬炼，责任感还需培育。学习上也要更擅长思索，主动积极自主学习。

本学期的工作目标：

1、全面提高学生的学习成绩，争取全班各科平均成绩比上期末提高5分。

2、鼓舞学生参与各种竞赛或表演活动，争取好名次。

3、抓好升旗、早操、值日、卫生、黑板报、行为标准等。

4、加强学困生的转化工作，争取使学困生在学习和纪律方面都有进步。

二、本学期工作重点：

：1、指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力气，形成良好的班风、学风。加强学困生的教育转化，用“鼓励教育”、“胜利教育”等科学手段，引导、转化学困生。

2、组织学生进展安全、卫生、纪律、法制、抱负及爱国主义、集体主义等思想教育;广泛开展爱校、爱班等活动;学习“校规”、“班纪”，切实落实《中学生守则》和《中学生日常行为标准实施细则》。

3、严格实施《班级行为标准》扣分制度，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班规并严格实行。利用班会或课余时间开展形式多样的主题班会，丰富学生业余生活。争取在本学期的班风有较大好转。

三、实行的措施

1、重视习惯教育：

养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此，在班级进展良好品德的养成教育是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进展教育。重点落实好《中学生日常行为标准》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生落伍。

2、加强学困生治理：

面对全体学生，分类施教，加强对学困生的辅导，要从关怀、爱惜学生的角度动身，了解关怀学生。多与学生和家长沟通，准时了解学生的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况。

3、准时了解学情：

精确把握学生对学问的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

4、家教结合：

常常保持与学生家长的沟通，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。要不厌其烦的做好学困生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

5、培育班级干部：

准时召开班干部会议，