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文档简介

赣美版七年级美术下册《找寻历史的踪迹》教学设计一、教学目标通过本课的学习，学生应该能够：理解艺术是记录历史的重要手段；了解中国传统绘画的历史渊源和传承；掌握中国画笔墨的基本技法；运用所掌握的技法完成一幅具有历史感的中国画作品；了解一些历史事件和人物，增加文化底蕴和历史意识。二、教学内容中国画的历史和传承；中国画的基本素材及总体构成；中国画笔墨的基本技法；根据历史事件和人物创作一幅中国画，表现历史感。三、教学重点理解中国画的基本构成，掌握相关的技法；通过绘画创作来表现历史感。四、教学难点如何将历史与绘画创作相结合，真正地表现历史感；如何运用所掌握的技法表达出所想表现的意境。五、教学方法上课讲解+绘画演示；组织小组讨论和交流，让学生表达自己的想法；课堂作业，通过作业反馈学生的学习效果。六、教学过程第一步：以精品课为引子，让学生了解本课学习内容通过放映《寻画》记录片，引入中国画的历史和传承，和通过中国画记录和领略历史感。第二步：学习中国画的基本素材及总体构成师生共同探讨中国画的构成和表现方法；讲解中国画的基本构成形式，重点解析传统中国画的历史文化内涵和艺术特点；学生通过观看中国画作品，了解中国画不同表现手法和表现主题。第三步：掌握中国画笔墨的基本技法师生共同探讨国画颜色变化的技巧，掌握颜色搭配的技能；初步训练中国画笔法及国画线条、重浓与淡雅的表现方法；进一步训练中国画骨法和皴法等技法。第四步：作画通过教师的示范、学生的模仿、绘画演示技法等手段，学生逐步掌握中国画的绘画技巧，体验中国画的表现魅力；通过实践绘画活动，训练学生的动手操作能力，加强中国文化的体验感受；以历史事件或人物为素材，要求学生运用所学的技法，完成一幅中国画。第五步：展示和评价小组内自我交流和展示，互相观赏和借鉴；教师对展示的丰富性和艺术性进行评价，鼓励学生根据自己的理解和感受，个性化地发挥所学的技法。七、教学评估在教学过程中，不定期进行知识点测验；课后布置中国画创作任务，通过作品的质量和完成度评价学生的学习效果。八、教学资源PPT：赣美版七年级美术下册《找寻历史的踪迹》教学PPT；视频：《寻画》记录片；中国画作品集。九、教学心得中国画是长达千年的传统文化，是中华民族艺术瑰宝，是展示中华文化瑰伟的绘画艺术。让学生通过学习中国画的技法和历史文化内涵

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