人教五年级英语上册2011版五年级英语上册《Lesson34》教学设计

人教五年级英语上册2011版五年级英语上册《Lesson34》教学设计一、教学目标本节课的教学目标如下：能够听懂并运用以下单词：first,second,third,fourth,fifth能够听懂并说出以下句型：What’syourfavoritesubject?Myfavoritesubjectis…能够用英语表现出自己的课程表，并询问他人的课程表。二、教学内容本节课的教学内容如下：学习数字序数词：first,second,third,fourth,fifth学习询问和回答自己最喜欢的科目的问句和回答句型：What’syourfavoritesubject?Myfavoritesubjectis…学习表现课程表的英文表达方式，学习询问“Doyoulike…?”的简单句型。三、教学重难点本节课的教学重点、难点如下：重点数字序数词的正确用法和应用场景，例如表示星期几、排名等。问句和回答句型的正确语法和表达。询问他人最喜欢的科目和课程喜好的单词和短语。难点如何听懂常见的英文单词和句型，并且在实践中正确地运用它们。将自己的课程表用英文表达出来，和他人进行对话，并询问他人的课程表。四、教学方法本节课采用多种教学方法，包括：掌握重难点：老师先通过课堂小测、练习题等方式，帮助学生掌握重难点知识。对话互动：利用小组合作、教师带领、学生之间互相提问等方式，让学生在真实对话中练习语言。游戏活动：通过英语单词打乱成一串字母时游戏和课堂竞赛等互动活动，提高学生对数字和单词的记忆和记忆速度。五、教学步骤本节课的教学步骤如下：第一步：导入通过卡片游戏、图片展示等方式，先引入新知识“first,second,third,fourth,fifth”。第二步：知识输出通过PPT展示，讲解和学习“最喜欢的科目”的问句和回答句型及诉situations，例如：What’syourfavoritesubject?MyfavoritesubjectisEnglish/Math/Science/Art/P.E.等ThisismyEnglish/Math/Science/Art/P.E.class.帮助学生学会从他人短语中理解其最喜欢的科目，让他们掌握如何灵活运用“myfavoritesubjectis…”等基本短语。第三步：课程表展示通过PPT展示相应的课程表，让学生了解如何将一周课程的内容表达出来。让学生了解“Doyoulike…？”，学习它的基本短语表示方式，例如：DoyoulikeArt？Yes,Ido.IlikeArt.No,Idon’t.Idon’tlikeArt.第四步：练习学生通过在班级内出示自己的课程表，并互相观测、互相提问，来加强对话的互动。通过配对练习、小组练习等多种形式来加强练习。第五步：巩固通过基于比赛和团队合作的小游戏等决定学生知识的记忆力和掌握，例如：数字排序：根据数字的先后顺序，让学生将数字排序。描述图片：通过单词的描述或者图片的描述，让学生自由选择并描述相关的单词和句子。六、教学评估本节课将通过以下测试来对学生进行评估，以确保教学目标被达成：翻译单词序数：first,second,third,fourth,fifth。回答老师的问题：“What’syourfavoritesubject？”模拟对话：通过小型对话，模拟学生之间关于课程表和最喜欢的科目的交流。七、教学反思本节课程中多采用了游戏和互动式教学方法，并且尽可能地让学生多角度地认识新知识的多种表达