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文档简介

部编版五年级语文下册《景阳岗》教学设计一、教材分析本篇教材为五年级下册语文课程的第一篇文章，共计1172字。全文以景阳岗为背景，将英雄人物苏泊尔的事迹娓娓道来，文字生动饱满，富有感情色彩。在文章中，通过讲述村民苏泊尔为了躲避土匪，救命之恩报答给景阳岗人民，并最终在抗击日寇时壮烈牺牲的故事，展现了苏泊尔崇高的爱国主义精神和感人至深的英雄事迹。文章深刻揭示了中华民族的爱国情怀，表达了人民对英雄人物的崇敬之情。二、教学目标1.了解景阳岗历史文化和苏泊尔的英雄事迹，培养学生对祖国历史和人文地理的兴趣和爱好。2.增强学生的阅读能力与把握文章主题思想的能力，培养学生独立读懂文章的能力。3.激发学生的爱国情感和英雄主义精神，引导学生珍惜目前幸福生活来之不易的历史背景。4.提高学生的写作能力，让学生在阅读的同时，了解文学表达技巧，增长文学见识。三、教学过程1.前期准备让学生回答景阳岗在哪个省份，摆地图找出位置，并与老师一起讨论景阳岗的历史文化和名胜景点。2.导入与预习老师通过PPT介绍景阳岗的风景、历史、文化，让学生们先对景阳岗产生一定的了解，为学生们阅读《景阳岗》打下基础。3.阅读与理解3.1第一遍阅读学生先默读《景阳岗》全文并做好标注，将文章主旨概括在一起并交给老师检查。老师配合学生找出关键词并讲解掌握这些词汇的含义。3.2第二遍阅读老师分段指导，对重点段落进行深度理解，根据全文内容就相关问题进行课堂讨论，并对文章中的人物、环境、事件进行详细描述和分析。3.3第三遍阅读教师让学生回忆教材中细节描写，就有关情节进行讨论分析，挖掘文章情感含义和议论主题。4.作文与课外拓展学生完成一篇短文，阐述苏泊尔的高尚品质，通过亲身实践用现实生活中的样本证明：身边也有像苏泊尔一样无私奉献的人。通过课外拓展，让学生更加深入了解景阳岗的文化，当地人的生活习俗，对当地经济的探究等等，在真正的调研中感受到情感和智慧的碰撞。四、教学效果1.学生受到浓厚的阅读氛围的影响，养成了愿意主动阅读的习惯，增强了学生的阅读兴趣。2.学生通过了解苏泊尔的事迹和景阳岗的历史，更加深入了解了中国传统文化和中华民族的爱国情怀，有利于学生形成正确的价值观。3.学生在交流中不断提升表达能力，能够运用合理的词汇和语法进行构思和表达，同时学生的写作水平得到一定的提升。五、教学反思本节课教学目标明确，教学过程丰富生动，实现了多层次知识目标和思维目标的综合开发，成功培养了学生的阅读、写作能力和语文素养，同时让学生了解了祖国的历史和地理，增强了学生的民族自豪感和爱

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