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文档简介

部编版一年级道德与法治下册《花儿草儿真美丽》教学设计教学目标能够正确理解课文的含义，初步理解自然界的生态平衡和保护意义。通过读书，能够感悟美，爱护自然心理，养成良好的生态保护意识。能够通过课堂练习及反思自我，发现和纠正自身的不足之处，提高自身的美德修养。教学内容《花儿草儿真美丽》内容简介：小兔和小鸟在草地上玩得很开心，他们看见了漂亮的花儿和草儿。小兔感慨自然界的和谐与美好，而小鸟则表现出爱护自然的责任心。教学重难点教学重点：理解与表达“自然界的和谐与美好”；了解及表达“爱护自然”；形成保护生态的良好意识。教学难点：对自然美的把握及表达；爱护自然的现实意义领悟；形成保护生态的意识习惯。教学方法本教学设计为多元化教学，其中包括：观看图片或视频，激发学生情感课文导读、个别阅读、小组分享、大课堂讨论分角色表演和剧场活动“大自然课”调查和“生态游戏”互动情境迁移和创意设计教学过程第一步：课前准备教师准备相关的教学PPT、大量图片、视频以及绘本等素材。教师让学生提前做好小组分组，同时将小组号及组员名单写于黑板上。第二步：课堂导入播放一段生态类的视频，激起学生爱护生态的意识。谈论视频中的意义，提及生态与人类之间的关系以及生态环境保护的重要性。第三步：课文导读通过视频中的场景及多张图片引导学生感受自然美。浏览《花儿草儿真美丽》的封面，学会珍惜生态环境。温故而知新——复习课文《如何保护小动物》，引出新课《花儿草儿真美丽》的主题和故事情节概要。第四步：小组分享根据预分配的角色阅读教材，提取故事核心和人物性格。进行小组内分享，小组成员分别表达对故事的理解与感受。小组间交流分享，大课堂展开讨论。第五步：分角色表演和剧场活动根据教师的提示进行角色分配，由学生自行组合小组，分别扮演故事中的小兔、小鸟、花草等。在导师的指导下，注意提炼本文的主题和情感内核，提高表演与演绎的水准，尽可能的加强情感的抒发。整合表演成一个短剧拍成视频或现场演出。第六步：“大自然课”调查和生态游戏互动教师引导学生根据通过小组、家庭等途径调研，了解周围生态环境的情况。组织学生进行“大自然课”调查展示和讨论，班级内互相学习及分享。进行生态保护小游戏。第七步：情境迁移和创意设计以本文为例，让学生在日常生活中寻找或体验“一花一草”等小知识点和小学问。学生素材征集及创意设计，形成生态保护意识。第八步：听音乐休息将生态类的音乐放入，让学生在音乐中缓解能量，同时对保护环境认识达到更深层次的理解。总结通过以上的教学设计，学生能够深刻理解自然与生态的关系，感悟生命之美，学

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