部编版四年级语文上册《盘古开天地》教学设计_第1页
部编版四年级语文上册《盘古开天地》教学设计_第2页
部编版四年级语文上册《盘古开天地》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

部编版四年级语文上册《盘古开天地》教学设计一、背景介绍《盘古开天地》是中国古代神话中的经典故事之一，讲述了盘古破开混沌、开天辟地的传奇故事。本文针对部编版四年级语文上册《盘古开天地》这一篇课文进行教学设计，旨在提高学生阅读能力、口语表达能力和文学素养。二、教学目标读懂《盘古开天地》这一篇课文，理解其大意。探究神话与文学的关系，提高学生对文学的认知。培养学生的口语表达能力，让学生能够表达对文学的理解和感受。提高学生的阅读能力，培养学生的思维能力和想象力。三、教学内容和方法1.教学内容本节课的教学内容是《盘古开天地》这一篇课文，内容包括：盘古开天辟地、天地生生成果、黄帝伏羲听到了盘古的声音等。2.教学方法（1）导入让学生观察图片或视频，如关于盘古开天地的画作、动画片等，引导学生进入神话故事的世界。（2）读课文老师可以要求学生模仿朗读或者分角色朗读，也可以小组合作朗读。（3）理解课文让学生通过阅读理解、填空、选择等方式来检测学生对文本的理解情况。（4）口语表达通过对课文的理解，让学生围绕一个话题进行口语表达，例如：盘古为什么要开天辟地？。（5）练笔活动通过题目练笔、图表描述等方式，培养学生的文学素养。四、教学过程1.导入通过一些图片或视频，让学生进入神话的世界。老师可以向学生提问：1.你们看到了这幅画，你们能猜到这是什么吗？2.你们还能列举出其他的神话故事吗？让学生对神话故事有初步了解。2.读课文老师可以要求学生模仿朗读或者分角色朗读，也可以小组合作朗读。通过朗读，让学生更好的理解文本的意思。3.理解课文让学生自己尝试理解这个故事的意思，然后再结合文本进行理解。在阅读课文的过程中，让学生认真阅读，逐句理解内容，特别是比喻的部分，例如：“他的眼泪变成了甘露，滋润大地”。4.口语表达让学生围绕一个话题进行口语表达，如：“盘古为什么要开天辟地？”让学生开口表述自己的思考。5.练笔活动通过在黑板上写出一些题目，如：“推荐一本你最喜欢的神话故事说说你的感受。”来训练学生的文学素养。五、教学评估通过出一道选择题来检测学生的阅读理解能力，例如：“盘古开天辟地是什么典故？”。通过要求学生小组进行课文朗读和口语表达来检测学生的口语表达能力。六、如何拓展引导学生阅读其他与神话相关的文学作品，如《封神演义》、《西游记》等。可以让学生

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论