部编五四学制版二年级道德与法治下册《试种一粒籽》教学设计_第1页
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部编五四学制版二年级道德与法治下册《试种一粒籽》教学设计一、教学背景在二年级道德与法治教学中，要求学生在生活实践中自觉学习、自觉实践。本次教学设计选取了部编五四学制版二年级道德与法治下册的课文《试种一粒籽》，通过培养学生的勇气和毅力，引导学生树立正确的价值观，促进学生的全面发展。二、教学目标1.知识目标了解柳宗元的故事及其寓意；了解积极向上的人生态度；体会勇气的重要性。2.能力目标培养学生勇敢尝试、坚持到底的品质；培养学生发掘事物内在价值的能力；培养学生自主学习的能力，激发学生学习的兴趣。3.情感目标提高学生的自信心和自尊心；培养学生的智慧和创造力；促使学生树立正确的态度和价值观。三、教学内容1.教学材料部编五四学制版二年级道德与法治下册《试种一粒籽》。2.教学方法讲授法、自主学习法、合作学习法。3.教学过程（1）自主学习学生在老师指导下，自主阅读《试种一粒籽》一文，体会文中的寓意，然后回答问题：为什么柳宗元被视为勇敢的人？柳宗元为什么要种下一粒籽？通过种下一粒籽，柳宗元想告诉我们什么？（2）合作学习分组讨论，在班级分成数个小组，每组四五人。要求小组内部讨论，在班级内部展示。然后完成以下任务：怎样理解“试种一粒籽”？你学习的哪些方面需要勇气和毅力？回想过去的学习，你有哪些经历是和《试种一粒籽》类似的？（3）讲授法教师根据小组讨论的结果，引导学生深入学习，并且结合自己的经验，让学生掌握一些学习的技巧和方法。四、教学效果评估1.同桌交流学生与身边的同学分享自己的学习体会和感受。要求学生描述他们对故事的解释，以及他们如何运用故事以及相关的价值观提升自己的学习和生活质量的。2.课堂测试老师采用开放性的问题或者Essay的形式对学生进行综合性评估。3.作业布置布置作业，要求学生回家观察身边的事物，找到其内在价值并写下自己的感受和的想法，也可以自由写一篇关于“勇气和毅力”的作文。五、教学反思本次教学设计试图激发学生的学习兴趣和动力，培养学生的自主学习和思维能力。通过种下一粒籽的故事，引导学生树立正确的价值观，教会学生在遇到困难和挑战时坚持到底。同时，本次教学设计通过自主学习法和合作学习法，给学生留下了足够的思考和思维的时间和空间，以便让学生更好地理解故事的内涵和寓意。通过教师的引导和讲解，有助于学生合理地

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