华中师大版七年级全一册《合理的营养与身体健康》教学设计_第1页
华中师大版七年级全一册《合理的营养与身体健康》教学设计_第2页
华中师大版七年级全一册《合理的营养与身体健康》教学设计_第3页
华中师大版七年级全一册《合理的营养与身体健康》教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

华中师大版七年级全一册《合理的营养与身体健康》教学设计一、教学目标通过本课的学习，学生应该达到以下目标：了解合理营养的概念；理解各种营养成分对人体健康的影响；掌握合理饮食的基本知识和技能；知道一些与健康相关的饮食文化和习惯。二、教学重难点重点合理营养的概念；各种营养成分对人体健康的影响；合理饮食的基本知识和技能。难点如何根据不同人群和不同情况制定合理的饮食方案；如何改变不良饮食习惯。三、教学内容1.合理营养的概念什么是合理营养；合理营养对人体的重要性；合理营养的标准是什么。2.营养成分与身体健康蛋白质、碳水化合物和脂肪对身体的作用和重要性；矿物质和维生素对身体的作用和重要性；各种营养成分缺乏和过量的危害。3.合理饮食的基本知识和技能不同人群和不同情况下的合理饮食方案；食品的种类、含量和搭配；食品的烹调方法和技巧。4.健康饮食文化和习惯中国的饮食文化；其他国家的健康饮食习惯；如何调整自己的不良饮食习惯。四、教学方法本课以讲授为主，辅以讨论和实验等教学方法。1.讲授通过PPT或白板等方式进行讲解，侧重于合理营养、营养成分和合理饮食方案等方面的知识点。2.讨论在讲授的基础上，引导学生参与讨论，探讨不同人群和不同情况下的合理饮食方案，以及如何改变不良饮食习惯等问题。3.实验通过小组合作，进行一些简单的实验，帮助学生更好地理解营养知识，如食品中营养成分的检测等。五、教学流程课前准备确定教学目标和重难点；整理教学资料和PPT等教具。第一步：导入（5分钟）用简短的案例或问题，引导学生思考何为合理的营养和饮食习惯，并激发学生的学习兴趣。第二步：讲授（25分钟）通过PPT或白板等方式讲解合理营养、营养成分和合理饮食方案等内容。第三步：讨论（15分钟）引导学生进行小组讨论，讨论不同人群和不同情况下的合理饮食方案，以及如何改变不良饮食习惯等问题。第四步：实验（15分钟）进行简单的实验，如食品中营养成分的检测等，帮助学生更好地理解营养知识。第五步：归纳总结（10分钟）对本节课的主要内容进行归纳总结，并布置课后作业。六、教学评估1.学生问答在课堂上进行简单的问答，考查学生对合理营养、营养成分和合理饮食方案等方面的掌握情况。2.课后作业要求学生完成相应的课后作业，包括饮食记录、合理饮食方案设计等。3.测验通过期中期末测验等方式进行考核，检查学生对本课的掌握情况。七、教学反思教学过程中，要注重与学生的互动，通过讨论和实验等教学方法，激发学

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论