第课课件 理性之光 副本

第14课理性之光【启蒙运动】

课标要求简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点，概括启蒙运动对人文主义思想的发展。启蒙【enlighten

】---明亮、照耀、光明指在17—18世纪由欧洲资产阶级展开的启迪开导人们反封建意识的思想解放运动，它以理性主义为指导给处在黑暗中的人们带来光明和希望。◆“启蒙运动”时间?性质?指导思想?理性即人自己思考，运用自己的智力去认识、判断和理解事物的能力；理性是判断是非的唯一标准，反对一切外在权威，不管它是来自教会或国王。理性？思考：启蒙运动的主要内容有哪些？批判的矛头指向什么？有什么意义？

发展过程兴起：17世纪英国

(霍布斯、洛克)高潮：18世纪法国伏尔泰孟德斯鸠卢梭扩展：其他国家康德（德意志）启蒙运动的发展概况（17——18世纪）

材料二：17—18世纪的法国专制制度达到顶峰。社会成员被分成三个等级，教士和贵族属于第一、二等级，是统治阶级，拥有政治经济特权；其他人是第三等级，是被统治阶级。新兴资产阶级在政治上和经济上处于被压制地位，他们与封建统治和天主教会矛盾日益尖锐。材料一：随着资本主义的进一步发展，到17、18世纪西欧的资本主义迅速发展，资产阶级力量日益壮大，握有雄厚的经济力量。经济：资本主义经济进一步发展

材料三：在人文主义伟大思想光辉面前，中世纪的幽灵消失了。”因为人文主义者的启发，开创了一个理性的时代……欧洲宗教改革挑战以教皇为首的宗教权威，为西欧社会的思想解放奠定了基础。思想：文艺复兴、宗教改革解放了人们的思想材料四：16世纪哥白尼的日心说从根本上动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论基础。17、18世纪，自然科学又有了突飞猛进的发展，为启蒙思想提供了锐利武器。科技：自然科学发展，为人们认识社会提供了锐利的武器政治：封建专制制度严重阻碍资本主义发展一、启蒙运动的背景根本原因路易十四：“朕即国家”。路易十五：“我只是从上帝那里接受王冠，制定法律的权力属于我一人，不依附于他人，也不能让别人分享。”路易十六：“因为我想这样做，这就合法。”外部（国际）：英国资产阶级革命的影响。1.孟德斯鸠孟德斯鸠（1）代表作：（2）主要观点：（3）影响：②三权分立学说三权分立学说成为资产阶级政治制度的基本原则《论法的精神》①法的精神③君主立宪制二、主要启蒙思想家及其观点

2、伏尔泰

伏尔泰——法国1）代表作：2）主要观点：3）影响：《哲学通信》①主张自由和平等②主张开明君主制（君主立宪制）18世纪是伏尔泰的世纪③抨击天主教会3.卢梭卢梭1）代表作：2）主要观点：3）影响：——法国①天赋人权③人民主权②社会契约《社会契约论》④主张民主共和制卢梭提出人民主权，主张民主共和制。他为法国中下层群众提供了理论旗帜，在法国大革命中发挥了极大的作用。出生年月：1712.6.28星座:巨蟹座出身:小资产阶级爱好:音乐,写作,旅行生活经历:

10岁开始浪迹天涯做过仆人,学徒，做过伙计,抄写员个人小档案1楼卢梭：《社会契约论》大功告成，自己先顶一下！在社会契约面前，人们遵守同样的制约，享受同样的权利!天赋人权！主权在民！^o^

《社会契约论》《人类不平等的根源》

新书上架卢梭的BLOG空间友情链接www.文艺复兴.comwww.宗教改革.comwww.美国独立战争.comwww.法国大革命.com博主—卢梭过客留言

2楼伏尔泰：顶楼主！理性万岁！

3楼孟德斯鸠：立法、行政、司法三权分立，君主只能保留行政权。

4楼路易十六：卢梭！你太狠了！小伏、小孟好歹支持君主立宪，你却要把我逼上绝境！

5楼卢梭:楼上，你既然不能给人民幸福，那人民就可以发挥革命权推翻你！6楼伏尔泰：小卢，“主权在民”??!!推翻君主??!!你可要慎重考虑哦……!!!!问一：卢梭的观点有哪些?«

1762年8月

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我的好友激进民主主义者思考靠：歌德拍如此卡评价霸他：锦“伏尔牲泰结育束了将一个城旧时娃代，壳而卢妹梭则齐开辟军了一曲个新印时代贸。”康德（1724—1804年）

个人档案

原秃名:伊曼供努尔·康德

身摄高：15伴2.讨5

婚姻翁状况疑：未婚

历史地位：

主要著作：《纯粹理性批判》《判断力批判》《实践理性批判》…启蒙思想的完成者理性批判哲学创始人西方哲学史上划时代的哲学家4、康眼德——德国启蒙爆运动不的扩不展：18世纪的徳粱国4：45仆人无论如何一定要在这个时间叫醒康德。5：00喝茶，抽一斗烟，备课。7：00—9：00在一楼教室上课9：00—12：45写作。《纯粹理性批判》完成于这个时间段12：45下楼待客。对迟到的客人一律赏以长脸13：00—16：00与自己点名邀请的友人共进午餐16：00—17：00散步17：00—22：00看书。书房温度要求恒定15度22：00后22点一到他立刻上床睡觉康德州的一砖天康德——德国1）代梦表作罗：2）主圆要观睛点：3）影悼响：《纯粹糠理性撕批判》人非扒工具最终碰确立幅了人烧类的咳主体臭地位康德（1724—1804年）

康德从没常有出显过远门沾思考亦范围柄却横萝跨宇巨宙人，淡实际罪上一阻切有理性者。型所以跳存在颗，是授由于自身略是个移目的，并不是只供滋这个刊或那煎个意石志任朽意利燃用的工具毫。因此勿，无晶论人帮的行台为是闯对自勺己的术或是孤对其裤他有膊理性逝者的霉，在稍他的部一切迫行为允上，及总要滤把人耀当作慰目的棋。——康德尊重分他人有人怀疑康德乃是孔子死后的灵魂在两千多年后的再生国别代表著作思想意义共同点法国

孟德斯鸠伏尔泰卢梭德国康德《论法刊的精呈神》《社会怕契约诸论》《纯粹建理性漏批判》《哲学膝通信》否定户天主瞧教会棵，倡质导自戴由平胞等、开明按君主个制（纯君主秤立宪仁制）鸣。三权星分立君主规立宪徒制“天敢赋人冒权”捕，“人驰民主刘权”象，“社至会契许约”荒，民主后共和樱国。人非界工具尊重诉他人资产贡阶级脂政治徐制度知基本菜原则思想鼓影响18世纪相的欧飞洲激进惹的民盆主主长义者湿，描墨绘了矩未来重世界乱的蓝财图确立浑了人粉类的址主体骡地位都反讽对封单建专械制主倘义和黄教权虚主义花，提渔倡民季主政租治、绍自由笨平等治。三、贪启蒙蛾运动欲的性泊质及局其影斤响1、性办质：资产筑阶级显又一疼次反文封建索的思日想解眯放运菠动。2、影骄响（反向封建智专制叫主义谅、教别权主亩义痒）（1）进一贿步解验放了誓人们朝思想盾，冲略击着狮欧洲该的封钞建专氏制统哀治（2）丰京富和杰发展诊了人形文精啦神的没内涵须，具畏有鲜依明的宰政治扩革命验性质（3）为摩资产突阶级毙革命析做了锯舆论沸准备(4盾)成为句殖民妖地、拳半殖坏民地蹄人民互争取躲民族寒独立粉的思萍想武厅器材料微二：拥卢梭处棺木贵中伸俘出一寸只手耀，捏遗着一拦支火础焰浓石烈的坦火把藏。这贤支火嗽把很巷快将他点燃因一场绸惊天枣动地极的革签命，点燃扭整个背巴黎担乃至件整个絮世界胳。材料轨一：找法国宋国王墙路易角十六悲读过头伏尔威泰和鹿卢梭猫的著跟作之灯后，休曾辛电酸地上说：记“是这串两个壶人，溉而不滤是雅受各宾蹄派推适翻了专波旁荷王朝！”严复将《论法的精神》一书，以《法意》为名译成中文出版。理性惜之光孟德桑斯鸠迷：伏市尔繁泰:卢服梭单：康氏德胁：影响启蒙究运动思想蹄家知识什小结根本掩原因思考灾：人糖主体坝地位(人文布主义)发展选的过腊程？自然颈哲学促：开始普具有乘自主萌意识毁，人捧的精疏神觉僵醒；智者铲学派甚：转移融到社帅会，脸人是吉万物共的尺恼度；苏格邀拉底垮：成为贝一门石研究“人”的学使问；亚里维士多局德：逻辑绘学文艺斥复兴弱：提倡冤人性在，重财视人举的价鱼值；宗教志改革韵：把人晃从宗殿教的什束缚浇中解伙放出险来；启蒙向运动得：康德剖，确疮立了厨人类蹦的主泉体地零位；文艺复兴、宗教改革和启蒙运动关系？资本型主义萌芽授发展从宗教外部从宗教内部用理性科学作为武器有破有立与封建制度产生矛盾反封建反神权反王权文艺复兴宗教改革启蒙运动1.“他们州把欧叙洲的巡寿封建枝制度溉比作会漫长统的黑绩夜，催呼唤炉用理浆性的摇阳光铸驱散示现实呜的黑托暗。唱”互其中"理性槽”的韵含义扬是A.独立件的思素考与传自主堵的精燥神B.君主层的权匙力与货党派拦的信茎仰C.国家纤的意蜻志与丝式精神碌的寄户托D.权威炉的判骑断与子历史牛的传塘统2、孟序德斯溜鸠倡毅导三强权分乐立的锡目的忍是A.实行作天赋济人权B.避免株暴君叹政体C.实现屡司法涨独立D.建立爆平等吐社会3、有格人说孝：“18世纪覆是伏睡尔泰游的世蜻纪”鞠，其舱主要凯含义势是伏酸尔泰有：A.力主沾反对蝴天主伙教会B.使法调国走融上了爽自由穗发展懂资本彻主义香的道酒路C.号召殊人们拉粉碎注教会窃的邪冈恶势光力D.其思涂想对18世纪育的欧啄洲产捎生巨什大影亏响ABD4、卢猫梭被首誉为赖宣传予理性突至上绸最为五激进绒的民垂主主戒义者汤，这民是因否为他乡丰认为箩：A．人血民应芒当推凑翻暴伙君，太实现叔“主霜权在脆民B．教升皇是谎“两胞足禽仿兽”网，人孕民应伟当推晓翻教顽皇C．教绝士贪古婪成傲性，拳人民棵应当昌粉碎育教会啦势力D．现廊存制哑度压弄制自桃由，框应当爸重建域开明盾制度5、“钳没有呆一个稼人富兔得能被购买饱他人悟，没佳有一距个人构穷得恐被迫午出卖扭自己柜。”艰以上施卢梭充的经急济思鸭想表犹明他端（）A.强烈银反对择财产现私有袋制B.主张夸废除篇资产测阶级召所有云制C.向往封小农闪经济逢社会D.反对齿贫富浅悬殊橡而不圣反对泛私有盒制6、康呀德提分出尊垂重他杆人的责原则述，己锁所不杂欲，龄勿施妙于人酿。他爪认为收，人铜应该柏尊重饭别人屑的感每受，科而不坟是视宰他人蛇为便慌利自兔己的仰工具蹄。这锻和我受国古交代哪谦位思铁想家响的主抛张相送似：A、孔律子B、墨鱼子C、孟之子D、韩敬非子ADA7、17子-1洒8世纪啊欧洲冲启蒙短运动丈集中辉批判名的是A.专制睛主义犁、重鸦商主肤义B.专制遣主义换、霸搁权主战义C.教权消主义吊、重慌商主疤义D.专制卫主义为、教栋权主乳义8、启纸蒙运羞动中稻的“望自由精”“殖平等障”要殖求，挂实质债上反费映了A.封建刷专制裳统治示的腐形朽和掏黑暗B.发展丹商品亩经济柔和对掩自由口劳动染力的孙要求C.封建昌统治踏已经狗陷入利全面贱危机D.封建阳教会渐的权揉威地傍位发香生严知重动宋摇9、18世纪骑法国扛启蒙骂思想谊家的城一致庆主张纺有①人痰权自赢由扔②实火行法驶治拒③研反对赞教权笼④感反对捏专制A.迁①②薄B聪.①核③④C.蜓②③排④杆D.寇①②秧③④10、启趴蒙运详动兴拨起的棒根本寸原因绣是A.资本茫主义恐的发习展B.自然阀科学眨的发跨展C.文艺汽复兴废运动咱的影驳响D.英国驼资产享阶级鸣革命厘的影察响DBDA12．伏誉尔泰负、孟伤德斯目鸠和走卢梭英是启奶蒙运畜动时听期的避主要乱代表碧人物千，这岔三位载思想放家被际称为腰法兰洞西的颗“自由邪三剑围客”。甘主要娃是因合为他抄们()①抨击我天主连教，煤提倡脑“民天主共预和”形②苹追求素民主俘、平舅等和墓自由弱③辛强调植理性挪④胆反对织专制桐主义农、等录级制驾度A．①装②③恐④B．①辅②③C．①渐③④D．②萄③④D13、(高考彼江苏深卷)文艺恢复兴所、宗却教改从革和尼启蒙许运动权的相槽同点族是()A．崇鸡尚理校性和污科学耻的结期合B．批汪判罗酿马天炼主教山的愚饥昧统遵治C．坚补持国们家权寇力高稼于教签会D．设仗计了豆未来牧理想误的社厉会制币度B14．酒对美胁国人跪设计救政府帐结构植影响显最大牢的思关想家枣是()A．康挣德B．伏票尔泰C．卢鸟梭D．孟弯德斯咳鸠(高考形广东芬文基)D15．(高考夺福建梁文综盛卷)西方瓶历史骆哲学孝家柯数林伍屑德指梅出：临“一鲜切历或史都赴是思资想史施。”其在这拔里，包柯林辱伍德代强调刑的是()A．思腿想史踪蝶构成其了全集部历溪史的休主干B．一符切历头史都板可以畏被置饼换为瓶思想烫史C．思泰想史慌决定允了整瘦个历蒜史的警发展D．历违史学兴离不远开人室的主榴观判纱断D16．(高考豆广东希卷)1皮8世纪脾北美乔殖民妻地的矛宗教乘大觉疮醒运婶动中版有一眯种思裕想：亚上帝辟使人巾有理睁性，晴并希受望人宫在追刑求真厅理中厨运用杜这一室理性荐。这启种思深想()A．促下成了铅欧洲肿宗教道改革乏运动葡的兴晋起B．有里助于缩慧激发辉北美旷人民膝反抗烘殖民风统治C．借屿上帝乱的神借权压纪制人未文主而义思难想D．旨硬在消射除教铺会在智北美捞殖民里地的秤影响B17．(高考店北京搁文综逢卷)文艺拐复兴酿和启芬蒙运晒动为恳近代括欧洲陕的发敢展奠记定了鬼思想族基础田，对训二者艰的共雅同点乖表述百正确漫的是()A．反布对宗租教神灵权，浸强调挡三权用分立B．反裳对封滔建制越度，井倡导俭人民荐主权C．反喷对蒙喘昧迷庭信，剧推崇肚人的界理性D．反撑对君月主专凳制，患主张堡君主采立宪C16烂49年1月30日的伦敦，清梦冷而觉阴暗趣。广场醉中间庆的断礼头台筛上，礼刽子短手举辟起了斤明晃郑晃的日大斧创，对昂准查理稠一世的脖集子用酸力砍决去，一颗锹曾戴妈过王含冠的奶头颅立即奸滚了沉下来晒。广场商上一械阵欢嫩呼，译人们真互相申拥抱掏，纷该纷把庄帽子搂扔向繁天空拢，庆惧贺这磁个伟普大的娱时刻沟。这逝个“暴君往、叛康徒、沟杀人惕犯和好全体肾善良晓的英饥国人脊民的惰敌人”终于胃被他完的臣刊民们轰处决斧了。历史高会铭却记住尤这一朱刻，押因为群，这在袄人类君历史挡上还存是头易一次：臣雾民们赢把自功己的泪国王某送上邪断头淋台，挠从此怖，欧出洲的分历史私揭开奏了新良的一冈页。断头丽的国蛛王材料星一：咏政杀治上侍的自碧由是逼公共喉自由李，要粒保障播公共扣自由屿，就广应该历避免服把权深力委倦托给舰一个失人、鸟几个艳人，因为判一切邀有权胶力的窝人都槐容易田滥用叠权力昆，这脖是万健古不猎易的滥一条摸经验傍。为此仓，提授出一住条原进则，要防粉止滥斜用权李力，沈就必掠须用批权力堤来约燥束权亦力，形成阿一种宅能联敏合各阴种权煎力的窃政体川，其袍各种镰权力封既调裳节配蚂合，焦又相古互制顾约，盏即权陵力要魄分开紧掌握雾和使辞用。——盂德肺斯鸠《罗马迈盛衰竿原因眠论》思考施：材胜料中拳的原饶则指锅什么位？形汽成了维什么倦政治矩说？郑孟德肤斯鸠驳希望泄建立分的政珠体是两什么俭？目叮的是诱什么庆？司法寒权行政灵权立法判权法院君主议会三权彩分立邮学说解释溜：原则壮：目的址：实践嘱：防止眉君主豪专制确保动公民赠政治塘自由权力处间的慎制约语和平麻衡美国《1巷78蝴7年宪侍法》《中华举民国促临时撇约法》成为祥资产洗阶级趟政治制度烫的基目本原些则立法装、行涉政、创司法徒三权阀分开需行使君主桥立宪翼制政饺体材