一年级学期准备期计划

20XX年一年级学期体育准备期计划内容时数周次与课次二三四基本内容和基础知识1**基本活动3.5*******队列与基本体操5**********小球类等1.5***机动1**合计12222222222222

安全

保障〈基础知识〉单元教学流程安全

保障年级-学期第一学期课次2执教主题大家来上体育课；到户外健身去；正确的身体姿势；单元学习目标.初步认识并说出与体育健身学习有关的人员、场馆和几种体育器材，说说体育课与其他科目的不同.了解体育语与艰深课程的学习内容，知道一些课堂常规和安全事项.对体育课和体育器材表现出兴趣，说出几项喜欢的健身活动教学重点1、对体育课的兴趣2、初步认识体育器材，知道一些课堂常规课次教学内容学习目标重点、难点教与学的主要方法和手段-.自我介绍.认识场地设施及器材1、认识体育办公室、器材市和体育场馆2、初步认识几种活动器材3、对活动器材产生极大兴趣对体育课产生兴趣；初步知道活动器材的用途1、自我介绍2、带领学生参观体育办公室，器材室，体育场馆3、场景演练二1、尝试想像中的体育课2、上课的基本要求和注意事项1、了解体育与健身课程的学习内容2、知道课堂常规的基本要求和注意事项3、表现出体育课学习的浓厚兴趣知道课堂常规；对体育课具有浓厚的兴趣1、引导学生思考2、带领学生尝试想像中的体育课3、引出课堂基本要求和注意事项4、场景演练穿好运动鞋；运动裤或有弹性的裤子；做到不推，不挤，不打，不闹。

〈队列〉单元教学流程年级-学期第一学期课次3执教主题队列单元学习目标1、知道队列队形中解散、集合，看齐的要求，初步体验解散、集合，看齐的基本方法，逐步建立队列队形中的空间，方向概念。2、在排头的带领下能走成各种图形，初步形成集体协同配合的意识，养成正确的身体姿势，有担当排头的愿望3、初步学会听口令完成队列动作，体验一切行动听指挥并能与集体同步活动的要求教学重点1、辨认方向，看懂手势，保持距离2、保持良好的身体姿势3、按口令进行队列动作课次教学内容学习目标重点、难点教与学的主要方法和手段-1、解散，集合2、看齐〈向右，向前〉1、知道解散、集合的基本概念和用途2、尝试各种解散、集合，看齐方法和要求3、初步学会在游戏中运用解散、集合4、增强团队合作仪式看懂收势、保持距离辨别方向1、教师讲解解散、集合的要求并示范2、集体进行练习采用游戏的形式3、集合时教师采用报数法来控制学生集合的速度4、集合时可采用不同方位让学习练习二各种图形走1、汉堡包2、桃花朵朵开3、金字塔1、能在组长的带领下走成个中图形2、活动中学生保持良好的身体姿势保持队形；集体配合1、排成一路纵队，沿着场地上画好的图形走2、在学生掌握图形走要点后，可采用组长带领走成各种图形。三排成各种队形：1、在各种图形上排队2、按口令变换队形1、初步学会按口令进行队列动作2、知道队形中要保持一定的前后左右的间隔距离3、养成一切行动听指挥的良好习惯找到自己的位置1、用儿歌代替口令的形式进行练习。2、面对面排好，听口令换位3、让学生在不同的队伍中学习队列，提高学生的兴趣。安全保障1、场地平整，没有尖锐物体2、简单明了的安全提示

〈小球类〉单元教学流程年级-学期第一学期课次4执教主题小球类单元学习目标1、积极参与球类活动，表现出对拍球的兴趣及练习热情2、了解、知道几种球的名称，体验球感和运球的基本动作，发展灵敏，协调等体能3、能与同伴合作，敢于发表自己的想法，展示自己的小创意教学重点1、学练兴趣2、几种戏球方法课次教学内容学习目标重点、难点教与学的主要方法和手段-五彩缤纷球天地：1、认识球并知道几种小球的名称2、戏球1、了解、知道几种球的名称及种类，对几种球的玩法有基本的概念2、充分发挥想像力，感受创想的乐趣。小球的认识兴趣的培养1、准备各种球，请学生说说球的名称2、启发学生思考，让学生说说还有什么球3、教师提问，让学生思考想一想，说一说几种球的玩法4、教师帮助学生建立皮球是用手拍的感念5、展示戏球的方法二我和小球交朋友：1、玩球2、运球1、在玩球中寻找到乐趣，在运球中逐步养成良好的学习习惯2、初步体验运球的动作，并熟悉球性培养球感球类活动常规的培养1、教师组织叫号拿球2、教师引导学生进行“玩球：鼓励学生自由发挥创新”玩球“方法3、启发学生“玩好球“，更要从”玩球“中寻找到乐趣，为学生搭建一个展示的舞台4、自主练习和小组练习的结合。三快快乐乐球乐园：1、运球2、小球游戏1、在快乐球天地中获得乐趣2、初步学会运球的基本动作3、有群体观念，能进行团体合作运球的基本动作行进间运球1、创编快乐音乐拍球操，引导学生进入魁岸了球天地2、教师组织学生进行拍球游戏3、小组运球接力赛，让学生在团结协作中获得更快乐的感受四拍皮球，我最行1、运球2、花样运球1、掌握运球的基本技术动作2、培养自信，发展个性运