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文档简介
内蒙古自治区乌兰察布市对口单招考试2022年大学语文测试题及答案二学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(20题)1.我国最长的乐府叙事诗是()
A.《孔雀东南飞》B.《陌上桑》C.《木兰诗》D.《采薇》
2.有“曲状元”之称的元代散曲家是()。A.马致远B.王实甫C.关汉卿D.白朴
3.“还将旧来意,怜取眼前人”中后句的意思是
A.可怜眼前的我B.爱眼前的我C.可怜眼前的新人D.爱眼前的新人
4.冰心在《往事》一文中,用什么形象的特征象征人的品格()
A.灯光B.大海C.道路D.蜜蜂
5.《我爱这片土地》中诗人着力刻画的一个象征形象是()
A.鸟B.暴风雨C.土地D.河流
6.巴金的处女作是()
A.《家》B.《春》C.《幻灭》D.《秋》
7.《字谕纪泽儿》中提到的读书方法是()
A.从心从法B.意测心得C.熟读诗文D.涵泳体察
8.小说的三要素是人物、环境和()
A.情节B.时代背景C.事件D.细节
9.由一般原理推导出关于个别情况的结论,这种论证方法是()
A.演绎法B.归纳法C.类比法D.对比法
10.下列各句所采用的修辞手法依次是()(1)哀吾生之须臾,羡长江之无穷。(2)问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。(3)南国之秋,当然是也有它的特异的地方的,比如甘四桥的明月,钱塘江的秋潮,普陀山的凉雾,荔枝湾的残荷等等,可是色彩不浓,回味不永。(4)听得道一声去也,松了金钏。
A.比喻、夸张、排比、对偶B.排比、比拟、比喻、夸张C.对偶、比拟、比喻、夸张D.对偶、比喻、排比、夸张
11.“采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还”所体现的诗人心态是()
A.在水一方,可望难即B.鄙弃功名,虚静忘世C.陶醉自然,物化忘我D.潜心感悟,得意忘言
12.在儒家政治理想中,逊于“大同”社会的是()
A.大道社会B.小康社会C.春秋社会D.战国社会
13.下列带点的字解释正确的是()
A.臣侍汤药,未曾废离。汤:菜汤。
B.君臣相顾,不知所归。顾:照顾。
C.对酒当歌,人生几何?当:应当。
D.陈力就列,不能者止。就:担任。
14.下列说法正确的是
A.或A,B为对立事件,则P(ABˉ)=0
B.若P(AB)=0,则P(A)=0或P(B)=0
C.若A与B互不相容,则P(A)=1-P(B)
D.若A与B互斥,则P(Aˉ∪Bˉ)=1
15.本文中,作者先列举穆公、孝公、惠王、昭王广招人才的历史事实,然后得出“此四君者,皆以客之功”的结论,这里所采用的论证方法是()
A.归纳法B.演绎法C.类比法D.对比法
16.《氓》是一首
A.抒情诗B.叙事诗C.哲理诗D.寓言诗
17.下列词语中加点字的读音完全不相同的一组是()
A.箴言盐碱缄默咸与维新
B.恪守坎坷缂丝溘然长逝
C.皎洁校尉佼佼上行下效
D.靓妆靖乱靛青去芜存菁
18.梁启超《论毅力》的中心论点是()
A.有毅力者成,反是者败
B.其阻力虽或大或小,而要之必元可逃避者也
C.顺逆两境又常相间以迭乘
D.非至强之人,未有能善于其终者也
19.李清照《声声慢》(寻寻觅觅)突出的语言特点是
A.夸张B.拟人C.比喻D.叠字
20.太阳风
太阳风是1958年由人造卫星测得,并为美国科学家柏克等人首先发现的。1962年,“水手2号”飞船获得的资料进一步证实了太阳风的存在。1964年,英国著名科幻作家阿瑟·克拉克发表了一篇杰作《太阳帆船》,公开提出利用太阳光子流形成的太阳风扬帆碧空,实现星际航行。这个设想很有“刺激性”,很鼓舞人。1994年11月2日,美国航天航空局为此专门发射了一艘无人驾驶的宇宙飞船,耗资两亿美元,用来对太阳风进行为期3年以上的观测研究。
那么,什么是太阳风呢?所谓太阳风,指的是______太阳是由太阳核、对流层、光球层、色球层和日冕层共同组成的。日冕层是太阳大气的最外层,由稀薄的等离子体组成,粒子密度为每立方厘米1000万至10000万个,温度约为15000摄氏度。由于太阳温度极高,引起日冕连续不断地向外膨胀,驱使这些由低能电子和质子组成的等离子体不停地向行星际空间运动。这些带电粒子运动的速度达到每秒350千米以上,最高每秒达1000千米。尽管太阳的引力比地球的引力要大28倍,但这样高速的粒子流仍有一部分要冲脱太阳的引力,像阵阵狂风那样不停地“吹”向行星际空间,所以人们形象地称之为“太阳风”。
科学家根据对太阳风的基本特征的了解,现已查明:太阳风的来源来自“冕洞”。“冕洞”是日冕表面温度和密度都较低的部分,在X光射线和紫外线下看起来比周围地带要暗,就像一个个黑洞,不间断地出现在太阳“两极”地区。随着太阳旋转而旋转的冕硐,如同草地上浇水的水龙头,把太阳内部爆发产生的“高速等离子流”抛向太空。由于太阳自转会合周期为27天,因此,每隔27天,源于冕洞的“太阳风”就会“扫过”或“吹向”地球一次。太阳风从太阳“吹”向地球,一般只需要5至6天的时间。它一直可以“吹送”到冥王星轨道以外“日冥距离”(约合50个天文单位,即50×1.49亿公里)的4倍处,才被星际气体所制止。
强劲的太阳风“吹”向地球的时候,会对地球产生一系列的影响。最明显的是引起地球磁场的变化。强大的太阳风能够破坏原来条形磁铁式的磁场,将它压得扁而不对称,形成一个固定的区域——磁层。磁层的外形像一只头朝太阳的“蝉”,“尾部”拖得很长很长。而太阳风的带电粒子流还可以激发地球上南北极及其附近上空的空气分子和原子。这些微粒受激后,能发出多种形态的极光。巨大的冲击还能强烈地扭曲磁场,产生被称为“杀手”的电子湍流。这种电子湍流不但能钻进卫星内部造成永久性破坏,还能切断变电器及电力传送设施,造成地面电力系统全面崩溃。太阳风的带电粒子流还会使地球上空电离层受到干扰,引起磁暴,给无线电短波通信、电视、航空和航海事业带来不利影响。太阳风也会引发磁层亚暴。在磁层亚暴期间,距离地球表面36000千米的高空处可能会产生强烈的真空放电和高压电弧,给同步轨道上的卫星带来灾难,甚至导致卫星陨灭。1998年5月发生的一次太阳风使美国发射的一颗通信卫星失误,导致美国4000万个寻呼用户无法收到信息。
根据上下文,—下列对“太阳风”的解释,填入横线最恰当的一项是()
A.从太阳日冕层中发出的强大的带电粒子流。
B.从太阳发出的强大的高速运动的带电粒子流。
C.从太阳闩冕层小发出的强大的高速运动的带电粒子流。
D.从太阳发出的会引起地球磁场变化的强大的带电粒子流。
二、填空题(10题)21.李商隐诗歌的风格是__________。
22.《宝玉挨打》节选自《红楼梦》第_________和第_________回。
23.从孔子始,就有诗“_________”的总体功能评价。
24.我国儒家学派的创始人是____________。
25.欧阳修,字__________。
26.陆游,字__________,自号__________。
27.
28.陆游《关山月》:"________,厩马肥死弓断弦。"
29.龚自珍《咏史》“金粉东南十五州,___________。”
30.郭沫若诗集代表作是《__________》、历史剧代表作是《__________》、《__________》。
三、判断题(5题)31.老舍先生的长篇小说代表作有《骆驼祥子》《月牙儿》等。()
32.作为论据的理论材料,可以是前贤今人的至理名言、精辟论断,也可以是科学公理、规律等。()
33.白居易是盛唐新乐府运动的倡导者和主要代表。()
34.在《报刘一丈书》中,作者以略带夸张的漫画手法描绘了反面人物的言行举止。()
35.梁启超《论毅力》一文的中心论点是“有毅力者成,反是者败”。()
四、文言文阅读(3题)36.(二)阅读辛弃疾《水龙吟》的上片,然后回答24~26小题。楚天千里清秋,水随天去秋无际。遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。落日楼头,断鸿声里,江南游子。把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意。“落日楼头,断鸿声里”运用了什么修辞手法?其中有什么寓意?
37.此诗人称上的变化有何好处?
38.找出诗中的夸张句和比喻句,并说明其表达作用。
五、现代文阅读(3题)39.这段文字分为几层?各层的描写角度有什么不同?
40.这段文字的论点是什么?(4分)
41.这几段中德拉的心理有哪些变化?
六、作文(1题)42.题目:“孟母三迁”另解要求:①文体为议论文。②不能少于800字。③字迹工整,卷面整洁。
参考答案
1.A
2.A
3.D
4.B
5.A
6.C解析:考生对巴金的作品较熟悉的有《激流三部曲》和《爱情三部曲》,可能对其处女作《幻灭》相对陌生。因此平时应多加识记,分清一个作家成名作和处女作的区别,全面了解其作品概况。
7.D
8.A小说三要素人物、环境和情节密不可分,但有侧重点,最重要的要素便是人物形象,故事情节和环境描写都是为描写人物形象服务的
9.A比较论证是一种由个别到个别的论证方法,这种方法通过把性质特点相同、相近的事物或性质特点不同、相反的事物放在一起加以比较从而证明论点,前者可称为类比法,后者可称为对比法,归纳论证是一种由个别到一般的论证方法。演绎论证是由一般到个别的论证方法。
10.D
11.C
12.B《大同》中的观点认为,所谓“三代之英”的“小康社会”,是“大道既隐”之后,圣人对“礼”特别提倡的时代,是圣人用“礼”(天理)约束人欲、治理天下的时代,在儒家的政治理想中,是稍逊于“大同”的理想社会。
13.D
14.D
15.A
16.B解析:《氓》,从按表现方法分类的诗歌体裁说,是一首叙事诗;从其表现的内容说,则是一首“弃妇诗”。因此选择B项。
17.A
18.A
19.D解析:本题应选择D项,即李清照《声声慢》(寻寻觅觅)突出的语言特点是“叠字”。这首词充分地利用了九组叠字,使之在声音节奏和情节气氛各方面都与内容密切配合,真切地描绘出词人愁苦敏感的内心世界。“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”七组叠字直接描述内心的感受:她若有所思,若有所待,而又终无所得,有的只有凄惨和忧愁。而“点点滴滴”虽然是对“梧桐细雨”的客观描绘,但写的仍然是词人心灵的感受,写尽了词人在黄昏时节的梧桐细雨中如怨如慕、如泣如诉的天涯沦落之悲。这九组叠字,不见前人首创,亦不见后人有成功的模仿,妙手偶得,别开生面,为作者赢得了很高的声誉。
20.C
21.深情绵邈,绮丽精工
22.三十三回、三十四回
23.不读诗,无以言
24.孔子
25.永叔
26.务观;放翁
27.同阶
28.朱门沉沉按歌舞
29.万重恩怨属名流
30.《女神》;《屈原》、《虎符》
31.N
32.Y
33.N
34.Y
35.Y
36.落日、断鸿,有象征意味:黄昏落日,令人联想到南宋国势衰颓;断鸿声里,离群的孤雁,联系着作者的身世;哀鸿遍野,又能令人想到北方离散的百姓。
这两句既是景语,又是情语,情景交融。
37.此诗由第三人称变第一人称的好处是形象地表白了农民对长吏的憎恶之情;道出了导致农民厄运的真正原因。增强了作品的真实性和艺术感染力。
38.这首诗中夸张的句子有“狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝”几句。这种夸张的手法把突如其来的寒冷生动地描绘出来,给人以身临其境的感觉。诗中成功地使用了比喻修辞手法的是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”二句。这种比喻带着奇妙的想象,把艰
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