八年级数学教师期末工作总结

八年级数学教师期末工作总结八班级数学老师期末工作总结

八班级数学老师期末工作总结（一）

本学期，我任八班级八班数学教学工作，可以说紧急劳碌而收获多多。

现对一学期数学教学工作做如下总结

一、课前预备，大胆猜想，师生之间心灵互动

细心备课、突出重难点；同时在课前布置同学仔细预习，对同学在预习时可能遇到的困难，同学有什么样的想法进行大胆的猜想。

二、课堂教学，师生之间交往互动，共同进展

坚持以人为本，促进同学全面进展，打好基础，培育同学创新力量，以自主创新课堂教学模式的讨论与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。

三、创新评价，激励、促进同学全面进展，课后辅导、辅心，促进师生之间情感的升华

同学最怕的就是作业多，作业太难。

特殊是对于八班来说，对于同学作业的布置，我本着因人而异、适中适量的原则进行合理支配，既要使作业有基础性、针对性，综合性，又要考虑同学的不同实际，突出层次性，坚决不做毫无意义的作业。

同学的每次作业批改准时、仔细并做到了面批面改。

个别错题，当面讲解，出错率在50%以上的，我仔细作出分析，并进行集体讲评。

对批判过的同学，晓之以理，动之以情；这样能缓和师生之间在不愉悦时的冲突，消退同学的恐慌及逆反心理，让同学发自内心的敬佩！

四、工作中存在的问题

教材挖掘不深化。

教法不敏捷，不能吸引同学学习，对同学的引导、启发不足。

新课标下新的教学思想学习不深化。

对同学的自主学习，合作学习，缺乏理论指导.差生末抓在手。

由于对同学的了解不够，对同学的学习态度、思维力量不太清晰。

上课和复习时该讲的都讲了，同学把握的状况怎样，老师心中很多。

导致了教学中的盲目性。

教学反思不够。

五、今后努力的方向

加强学习，学习新课标下新的教学思想。

学习新课标，挖掘教材，进一步把握学问点和考点。

多听课，学习同科目老师先进的教学方法的教学理念。

加强转差培优力度。

加强教学反思，加大教学投入。

总之，一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴，既有胜利的喜悦，也有失败的困惑。

本人今后将在教学工作中，吸取别人的特长，弥补自己的不足，坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进老师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及同学严厉 、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。

虽然取得了肯定的成果，但也存在肯定的缺点。

本着勤学、善思、实干的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞好。

八班级数学老师期末工作总结（二）

一学期来，担当八班级二班的数学教学，在教学期间仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，不断提高自己的业务水平，充实自己的头脑，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，教育民主，使同学学有所得，学有所用，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。

立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

一、坚持仔细备课

备课中我不仅备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。

每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学反思。

二、努力增加我的上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确     化，情感化，生动化

做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。

在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。

现在同学普遍