残疾学生送教上门记录

残疾儿童送教上门记录十西小学十西小学残疾儿童送教上门记录十西小学残疾儿童送教上门记录西小学学生姓名 *** 送教地点 ***家 送教时间2023.9.6残疾类型智力二级训练内容

送教教师《生疏上下》

***想象力量1、看看你的房间，你觉察了什么？2、再看，你的上面有什么？穿透这栋楼房，你的上面还会有什么？4、再看，你的下面是什么？连续往下想，你的过程下面还会有什么呢？、找一找。在生活中体会上下的位置关系三、分层活动，稳固理解、增加应用意识小红住在小英楼上，小英住在小兰的楼上。谁在最上面？谁在最下面？四、课堂小结效果 一般学校：十西小学学生姓名 ***

点

***家 送教时间2023.9.12残疾类型

级

送教教师 ***训练内容 《生疏前后》1、有了前面的情境设计做铺垫，学生已初步体验通过观看、争论来把握。2、教师出示电脑：小动物赛跑电脑演示：小鹿、小狐狸、小白兔，小蜗牛参与赛过程跑，起跑后不久，他们的位置发生了转变。〔生看电脑观看小动物的位置变化〕它后面有哪些小动物？谁其次？小白兔跑第几？小蜗牛跑第几？问：假设竞赛连续进展，可能会有什么状况发生？三、课堂小结效果 一般学校：十西小学

***级

送教地点 ***家 送教时间2023.9.26送教教师 ***训练内容

一、导入：

《1――5出示主题画：1―――5认真观看，主动学习1111过程 2、生疏2〕3333可以摆成一个什么图形？请你摆一摆。44、5〔教学方法同上〕〔二〕出示计数器先拔一颗珠，问：你认为可以用数字几表示？〔学生表示，教师板书：1〕板书：2板书：3板书：4板书：5板书：1、2、3、4、54〔三、教师说，学生操作1、请你伸出42、请你画出3三、教学写数字1――51、教师教拿笔姿势、教写每个数字的起笔，运笔、落笔。先教师示范，紧接着，学生书空，然后学生在书中描红。效果 一般十西小学残疾儿童送教上门记录西小学学生姓名 *** 送教地点 ***家 送教时间 10.11残疾类型智力二级训练内容

送教教师

***一、通过左手、右手的活动，感知自身的左与右123.小玩耍听口令做动作〔由慢到快4.提醒课题。师：刚刚已经生疏了自己身体的“左”和“右其实生活中的“左”和“右”还有许很多多，今日我们就来确定一下“左”和“右”〔板书课题：左右〕过程 师：请记住“左”字下边是个“工”字“右字下边是个“口”字。1、摆一摆师：按挨次摆好：铅笔橡皮尺子文具盒小刀五样学具最右边的是什么？2、数一数〔点着学具来数师：同样的东西，按不同的方向去数，挨次也不同。三、解决问题，增加应用意识问：他们都是靠右边走的吗？样靠右行，有秩序地走，不会相撞，保证安全。2、摆一摆教师说，学生摆把本子放在书的下面把尺子放在书的左面把铅笔放在书的右效果 一般十西小学残疾儿童送教上门记录十西小学残疾儿童送教上门记录西小学学生姓名 *** 送教地点 ***家 送教时间 10.18残疾类型智力二级训练内容

送教教师67的组成

***一、引入 二、授1、出示苹果和人像挂图教师这有6个苹果，我想把它分给两个小朋友(或小猴)，你能帮我分一分，有几种分法吗？学生汇报，师板书分法2、总结分法3种。3、7的组成过程7个，7个苹果怎27个学具来分分看，有几种分法？汇报分法，师板书分法三、玩耍稳固1、猜数，师左手拿几个苹果，右手和左手合起来是6个，知道右手是几个吗？23个手指头，6效果 一般西小学学生姓名 *** 送教地点 ***家 送教时间 10.25残疾类型智力二级训练内容

送教教师生疏人民币

***一、去往小商店，观看其他人是如何购置物品二、观看旁边的数字是什么意思三、找到人民币上的数字和价格表上的数字，问：是否一样过程四、实践操作购置物品五、懂得当给多钱，需要等店家补还余额才能离开六、操作5次，购置不同物品，每次购置数量、金额都不全都效果 一般学校：十西小学学生姓名 *** 送教地点 ***家 送教时间 11.8残疾类型智力二级

送教教师

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画一只小狗认真观看小狗的每一个部位，边用手指比划外形的部位过程让生观看简笔画的狗，比照像不像师带着学生画上颜色，由学生自主选择颜色生拿完成的小狗简笔画和小狗拍照留念效果 一般西小学学生姓名 *** 送教地点 ***家 送教时间2023.5.8残疾类型智力二级训练内容

送教教师用电安全

***出示插座，向生介绍有关学问。〔1〕教师介绍：这是插座，里面有铜丝或铜片，用潮湿的手接电源。过程〔3〕出示“电“的标志，让生生疏，并知道观察“电“的标志就要提高警觉，留意安全。〔3〕引导幼儿观看幼儿用书，课前看各种家用电器的图片，激发兴趣。错误的录像，知道安全用电的重要性。效果 一般学校：十西小学名

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***家

间

2023.5.15型容

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送教教师8-9

***待会儿告知我我出示了几个彩球。生用手指表示89..〔8棵树，88个字，9盆花，81位教师，9只蝴蝶〕教育学生宠爱劳动、疼惜花草树木过程师：图上的教师和小朋友在在劳动、在整理花坛、在为学校做奉献每个人都能乐观地为学校做奉献，让我们一起努力，好吗？1.课件出示计数器师:教师在课件上拨算珠，数教师拨了多少颗。师：教师现在拨了几颗了？〔板书：7<8,8>7,8<9,9>8〕8个圆、9个三角形，摆两个图形，宠爱摆什么图形就摆什么图形。课件出示直尺图：.师：同学们，我们今日生疏了89这两个朋友，54页,拿出水彩笔,给左边的8只蝴蝶涂上蓝色,再给从左边数起的第九只蝴蝶涂上红色。10写法89这两个朋友，要和它们成为好朋友，还要会写它们。89.8，它像个什么？〔20上下堆在一起了，像个葫芦……。8208不20组成的，820〔边讲解边示范〕8是一笔写成的，先从上面的顶格到下面的底格，再回9.〔出示教具〕认真看看9，它又像什么？〔像倒过来的6，像面小旗子，像个669了？9字也是一笔写成，它的上半部像个圆，它的竖像个1。的小格里面；写完这个圆之后再往下方写斜竖，始终效果一般十西小学残疾儿童送教上门记录十西小学残疾儿童送教上门记录学校：十西小学名

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***家

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2023.5.22型

级

送教教师

***容

00表示没有

000去查找0，那些地方消灭0过程 4.0表示起点〔1〕00；0抓笔姿势描红动笔在本子上书写效果 一般学校：十西小学名

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***家

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2023.5.29型

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送教教师

***容过程

择洗青菜示范：选取哪些，哪些要去除掉〔黄叶、太老的〕跟随教师的步骤进展自己动手，教师在旁教导清洗放水量是彻底干净：看不到水盆里有垃圾效果 一般西小学学生姓名 *** 送教地点 ***家 送教时间2023.6.5残疾类型智力二级训练内容

送教教师洗手

***〔一〕理解故事《小花猫生病了》病〔二〕学习洗手打湿——抹肥皂——两手对搓——冲洗——关水龙头——用毛巾擦干过程 ２、师示范按洗手挨次进展练习。4、生观看图片，再次稳固对吸取洗手挨次的掌握。〔三〕完毕评价１、教育要认真洗手，饭前便后要洗手，要养成良好的为什么习惯；效果 一般学校：十西小学名

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***家

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2023.6.12型容

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送教教师学会写自己的名字

***一、告知她这是的她的名字二、学习“卢”笔顺。师握生的手，教写屡次正确的笔顺，生自己典范书写3.描红4.动笔书写三、学习“结”步骤如上过程 四、学习“玲”步骤如上五、卢结玲三个字一起仿照写六、记忆字形七、默写八、建议爷爷奶奶寻常多陪她写名字，直到完全记忆效果 一般学校：十西小学学生姓学生姓送教地送教时*** ***家 2023.6.19名 点 间残疾类智力二送教教师***型级训练内整理房间容依据物品的归类，将物品有序地摆放在相对固定的位置上等1、师动手教生叠衣服2、生跟随练习过程3、自己整理4、师把一样类型的物品放在一起5、把之前整理好的物品弄乱，让生重整理贴在旁边，以提示学生效果一般学校：十西小学名

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***家

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2023.6.24型容

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送教教师交通安全《红绿灯》

***一、观看儿歌《红绿灯》二、帮助幼儿了解红绿灯的作用。教师：大路上有什么？的汽车是怎样过大路的？三、生疏斑马线，行人通过的标志知道红灯停、绿灯行的规章过程四、玩耍情景中，教师装扮成交通警察，并做指挥交通状。做个玩耍。灯亮起时该如何做，黄灯又是怎么办五、反复进展玩耍六、观看录像：上面的人都做对了吗？效果 一般十西小学残疾儿童送教上门记录西小学学生姓名 *** 送教地点 ***家 送教时间2023.7.3残疾类型智力二级 送教教师 ***

第三套播送操——舞动青春预备节、伸展运动一、预备节第一个八拍1-2〔掌心向前〕3-4〔左手在前〕过程 5-8左脚开头踏步4次，同时两臂经侧复原成直立。示图：其次个八拍1-2平屈90度头复原5-8直立示图：二、伸展运动第一个八拍1-2〔脚尖内侧点地臂经侧至上举。3-4复原成直立右脚侧伸〔脚尖内侧点地膝、右臂经侧至上举复原成直立〔脚尖内侧点地臂经侧举〔眼看左手〕复原成直立示图：其次个八拍1-2左脚向侧一步，同时两臂胸前平屈3-4两臂侧上举，稍抬头5-7两臂经体前穿插向外绕环至体侧8-复原成直立示图：第五至八个八拍同第一至第四个八拍、教师讲解清楚，示范正确，纠错准时。2、学生认真听讲，留意观看，认真练习。效果