保育员-生活管理-组织盥洗如厕课件

保育员生活管理项目一组织盥洗如厕组织盥洗如厕组织盥洗如厕1（一）培养婴幼儿良好的盥洗习惯2（二）培养婴幼儿良好盥洗习惯的方法2（三）不同年龄婴幼儿如厕要求（一）培养婴幼儿良好的盥洗习惯壹勤洗手贰早晚刷牙、饭后漱口叁每天洗脸、洗脚、洗屁股肆定期洗澡、洗头伍勤剪指甲、理发、换衣勤洗手壹早晚刷牙、饭后漱口贰（二）培养婴幼儿良好盥洗习惯的方法壹教育形式多样贰盥洗环境安全和谐叁行为强化很重要肆榜样作用不可忽视教育形式多样壹（三）不同年龄婴幼儿如厕要求壹小托班婴幼儿解大、小便进可以坐便盆，保育员帮助他们擦屁股、清洗。贰中、大班幼儿大、小便可以采取蹲厕的姿势，在保育员的指导下，自己擦屁股、冲厕、清洗。实操一婴幼儿洗手（一）工作程序1．洗手前指导婴幼儿先将袖口挽起所示。2．轻轻地拧开水龙头。3．将手心、手背及手腕用流动水浸湿。4．打上肥皂或洗手液，反复搓洗手心、手背及手腕到泡沫丰富。5．用流动水将手冲洗干净。6．关上水龙头，最后用毛巾将双手擦拭干净。（二）评价总结

实操二婴幼儿洗脸（一）工作程序1．清洗脸盆，全篇适量的温水（水温一般在35～40℃）。将干净的毛巾放到盆中浸湿。2．拧干手巾并展开，用手巾的四个角分别擦拭里、外眼角，鼻孔下方，耳朵（包括耳廓和耳孔）等部位。3．清洗毛巾后依次擦拭前额、脸颊、口周、下巴、脖子等部位。4．清洗完毕，涂擦婴儿润肤油以保持皮肤湿润。（二）评价总结实操三婴幼儿洗脚（一）工作程序1．将适宜的温水（夏季水温在38～40℃，冬季水温在45～50℃）倒入洗脚盆中。水量以整个脚面都浸泡在水中，水面到达脚踝部位为宜。2．婴幼儿坐在高度适宜的板凳上，将裤腿挽起至膝盖处，脱掉裤子，双脚放置盆中浸泡3～5Min。3．用手揉搓脚面、脚心、脚趾、脚踝等部位。4．用干毛巾将双脚擦拭干净。（二）评价总结

实操四婴幼儿洗澡（一）工作程序1．3岁以前的婴幼儿可以洗盆浴。（1）将洗澡盆清洗干净，准备好婴幼儿的毛巾和大浴巾、婴幼儿的洗浴用品、换洗的干净衣服、温度适宜的洗澡水等。（2）保育员让婴幼儿坐在盆中，用柔软洁净的毛巾清洗婴幼儿的脸、前胸、后背、双腿及双脚。然后给婴幼儿全身擦拭，重点清洗脖子、腋窝、大腿根、外阴、脚趾等皮肤褶皱多的部位。（3）用清水将泡沫冲洗干净，用大浴巾将婴幼儿的全身擦干，穿上干净的衣服。实操四婴幼儿洗澡（一）工作程序2．3岁以后的幼儿可以在保育员的指导下洗沐浴。（1）保育员帮助幼儿将沐浴的水温调兑适中，指导幼儿先将身体淋湿，用双手搓拭全身，重点搓脖子、腋窝、大腿根、脚踝等容易存留污垢的部位。（2）用清水冲洗身上的污垢后，全身涂上婴幼儿沐浴露。（3）用清水将全身冲洗干净，用浴巾擦干身体。（二）评价总结

实操五婴幼儿刷牙（一）工作程序1．将适量的牙膏（以黄豆粒大小为宜）挤到牙刷上。牙缸里接满温水（水温在35℃左右）。2．漱口湿润口腔后，将放在牙膏的牙刷在刷牙杯里浸湿。刷牙的顺序是先由上而下刷牙齿的外面，然后由左向右刷牙齿的咬合面，最后刷牙齿的里面。每个部位要重复刷8～10次，按顺序从里向外刷干净。3．刷牙后彻底漱口，并将牙刷涮干净，将牙刷柄向下放入牙缸中。（二）评价总结

实操六婴幼儿洗头（一）工作程序1．将婴儿洗发水、毛巾、梳子等物品准备就绪，将适宜的温水倒入脸盆里。2．保育员将婴幼儿抱起，仰面向上，也可以让婴幼儿自己站立，弯腰低头向下。保育员用毛巾将婴幼儿的头发浸湿后，涂抹婴幼儿洗发水，双手轻轻揉搓幼儿的头发，直到出泡沫。3．用清水将婴幼儿的头发冲洗干净后用毛巾将婴幼儿的头发擦干。（二）评价总结

实操七指导婴幼儿如厕（一）工作程序1．帮助婴幼儿掌握正确的如厕姿势双腿劈开，双脚间的距离略宽于便池。双手抓住裤腰用力往下脱至膝盖处，下蹲。排泄完之后，双手抓住裤腰，将裤子提好。2．指导婴幼儿掌握擦屁股的方法将卫生纸对折，从前往后擦屁股。3．指导婴幼儿掌握洗屁股的方法将毛巾浸湿后拧至半干，然后将毛巾对折从前往后擦屁股。4．指导婴幼儿掌握便后冲厕洗手的习惯培养婴幼儿便后冲厕、洗手的好习惯，保持厕所和自身的清洁卫生。（二）评价总结

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